部编版小学语文四年级下册 《14 母鸡》课件PPT

谜 语一物不大两头翘，只有肚子没有腰，半斗粗粮半斗菜，换来一斗白元宵。（打一动物）14 母鸡部编版小学语文四年级下册老舍（1899-1966） 原名舒庆春，字舍予，“老舍”是他最常用的笔名。他是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。他一生创作了1000多篇（部）作品，有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等经典著作。走近作者瘩da疙瘩侮wǔ恶wù聋lóng侮辱可恶聋人疙gē疙瘩哼hēng嗯哼啼tí啼叫伏fú埋伏啄zhuó啄食凄qī凄惨没完没了 细声细气颤颤巍巍 如怨如诉趁其不备我会认 更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。他面对凶恶的敌人毫不畏惧。他胃里不舒服，一阵一阵地恶心。wùèě多音字讨厌 讨厌 田坝 忠厚 毒蛇 成绩 孵化 警戒讨论 厌恶 水坝 忠心 毒手 战绩 孵蛋 警告警戒 歪斜 咕咕 汤圆 挖掘 埋伏 啼叫戒酒 歪理 咕咚 汤水 掘地 潜伏 啼声我会写疙瘩 欺侮 可恶 鸡雏聋子 啼叫 凄惨 啄食 一声不哼一撮儿 汤圆儿 挺着身儿讨厌 忠厚 警戒 成绩 掘地 孵小鸡 下毒手 歪着头 伏在地上读一读乱叫、欺软怕硬、爱炫耀负责、慈爱、勇敢、辛苦它是一位伟大的英雄母亲 自由朗读课文，找一找，想一想，老舍先生笔下的母鸡有哪些特点？我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。 默读课文，画出作者对母鸡的态度、情感的句子。 根据态度变化，把课文分成两部分，你知道怎么分吗？过渡段：承上启下 读读课文1-3自然段，边读边思考，作者为什么讨厌母鸡？这是一只怎样的母鸡？圈圈画画，写下自己的理解体会。 我一向讨厌母鸡。听吧．它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院， ，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是 ，有什么心事似的， ，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声 ，使人心中立刻结起了个小疙瘩来。没完没了细声细气的颤颤巍巍的如怨如诉你想到了用哪个词语来形容作者讨厌母鸡的原因？ 有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩来。品一品 拟人即把物当做人来写，赋予“物”以人的言行或思想感情等。 好处形象地表现事物特征，鲜明地表达作者的思想感情，语言亲切感人。用拟人的修辞手法完成句子。仿写如怨如诉 如泣如诉 如火如荼如痴如醉 如影如幻 如烟如雾 （如A如B式词语）词语积累 它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是，遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 母鸡对公鸡和鸭子的态度让你想到了哪个词语？ 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被吵得受不了。爱炫耀讨厌乱叫 无病呻吟欺软怕硬爱炫耀嘎嘎 没完没了 细声细气颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩不反抗 欺侮 可恶 下毒手 趁其不备 狠狠 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被吵得受不了。 一起来总结：“我”之前“一向讨厌母鸡”的原因。分总13《猫》也运用了这种写法！pái 我一向讨厌母鸡 。我不敢再讨厌母鸡了。 ？ 可是，我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 你能找到体现“我”之后对待母鸡态度变化的句子吗？不敢再讨厌 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 一起来说说：“我”对母鸡态度前后变化的原因。 默读课文４～１０自然段，哪些词、句写出了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，给你留下深刻的印象？圈圈画画，写写自己读后的感受。  不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听，挺着身预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！ 母鸡为了保护小鸡的安全，一直保持着高度的警惕，并且不畏任何强敌，随时准备作战，表现了这位鸡母亲的负责、勇敢与辛苦。警戒的母鸡 母鸡听到什么东西响了一声，立刻警戒起来，咕咕地警告鸡雏，好像在说：“ ”孩子们，不要跑远了，到妈妈身边来！想象写话 发现了一点可吃的东西，它就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 慈爱、无私奉献让儿女吃食的母鸡 发现了一点儿可吃的东西，母鸡咕咕地紧叫，好像在说：“ ” ”孩子们,妈妈发现美味了，快来吃！想象写话 它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。慈爱、负责、辛苦、任劳任怨教小鸡啄食的母鸡把小鸡护在翅下的母鸡小鸡啄它也不哼的母鸡 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 这三句话都是在写母亲，对母亲的赞颂之情在逐句加深。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。品一品讨厌不敢再讨厌 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 （喜欢、尊敬、 敬佩……）为什么“我”后来不敢再讨厌母鸡了？ 后来发现母鸡做了母亲，负责、慈爱、勇敢、辛苦，为了小鸡任劳任怨，是一个伟大的鸡母亲，“我”感受到了母爱的伟大，由讨厌顿生敬意。母鸡伟大，因为它是母亲。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它负责，因为（　　 　）；它慈爱，因为（　　　　）；它勇敢，因为（　　　　）；它辛苦，因为（　　　　）。它伟大，因为（　　　　），一个母亲（ ）。母鸡伟大，因为它是母亲。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它负责，因为（它是母亲）；它慈爱，因为（它是母亲）；它勇敢，因为（它是母亲）；它辛苦，因为（它是母亲）。它伟大，因为（它是母亲），一个母亲（ 必定就是 一位英雄 ）。 看到下面这幅雨中护鸡图，请你发挥想象，以“母子之情”为主题，画一幅画，并简要描述你的画。 当我心情难过的时候，妈妈总会伸出双手，抱着我，开导我，抚慰我受伤的心灵。知识梳理课堂小结 《猫》和《母鸡》都是老舍先生的文章，比较阅读两篇课文，想想它们在表达上有哪些相同或不同的地方。 1.都有过渡部分，结构都非常清晰。 《猫》写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成；并以“小猫满月的时候更可爱”为过渡句，将两部分内容紧密地联系在一起； 《母鸡》分为母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以后两部分，以过渡段使文章浑然一体。 相同点 2.采用的都是总分段式。 采用总分来表现小动物特点时，这两篇文章都是通过点滴小事生动具体的进行描写。 3.在语言的运用上 都是生活化的语言风格，生动鲜明而又通俗易懂。 1.在情感的表达上 《猫》表达作者的喜爱之情 《母鸡》情感上产生变化：“讨厌”到“不敢讨厌”。 2.在叙述动物的特点上 《猫》先写“猫的性格实在有些古怪”，再具体写它的表现。 《母鸡》先写“我一向讨厌母鸡”，再写它令人生厌的三个方面。 不同点母爱是一种巨大的火焰。 （罗曼·罗兰）世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）母爱是世间最伟大的力量。（米尔）描写母爱的名言拓展延伸 1.分类摘抄词语；推荐阅读《麻雀》（屠格涅夫）《柱子上的母鸡》（普里什文）《母鸡》（列那尔）； 2.观察自己喜欢的一种小动物，写一个片段，表现出它的特点，表达自己的情感。阅读练笔下 课 了