人教部编版七年级下册集体生活成就我多媒体教学课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册集体生活成就我多媒体教学课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了在集体中发展个性等内容，欢迎下载使用。
1.认识集体生活在我们成长过程中的重要作用。
3.学会在集体中发展自己的个性，完善自己
2.知道集体生活能够涵养我们哪些品格及怎样在集体生活涵养品格。
人在社会中不是孤立存在的
我们需要在社会、集体中与他人交往
在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
集体氛围对你有什么影响？试举例说明。
情境一在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。
情境二从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。
情境三早上，受同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读越来。
好的集体氛围对每个成员都有积极作用。如自习课上，同学们都在认真学习，我也会认真学习。
“斯是陋室，惟吾德馨”
好的品格：负责任、有担当在人际交往中，友好待人勇敢、诚实、坚强…
这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。或这是一间简陋的屋子，只是我的品德高尚，就不感到简陋了。“馨”是品德高尚、儒雅。
我是纪律委员，我有一个困惑：我的好朋友有时候自习课上不守纪律，我作为纪律班长理应提醒并记录下来，但是我记录下来以后，我的好朋友就会受到老师的批评，所以我犹豫不决，到底该不该记录下来？
应该记录下来。作为纪律委员，有责任管好纪律，不能偏袒任何人，要对集体负责。
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
视频：#学霸宿舍，全员直博！”#
4年获近20万元奖学金先后获得26项学科竞赛奖奖状铺满书桌他们就是中南大学自动化学院18级417学霸寝室的刘泽一、隋庆开、庄佳锐、李俊贤凭借四年优异的成绩今年9月他们将继续留在母校中南大学开启直博生活
四个男孩也时常在寝室里谈心，“每次遇到什么糟糕的事情，拿到寝室里说一说，就感觉不是那么糟糕了。”无论哪一位寝室成员心情低落，都能够在交流中说出自己的不快，得到寝室成员的宽慰和鼓励。
从这四个人的经历中，你得出了哪些结论？
集体生活如何涵养我们的品格
（2）可以培养人际交往的基本态度和能力。
我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
笔记：1. 集体可以涵养我们哪些品格？P58~59
小明刚上中学，不肯主动与人打招呼，觉得“先同别人打招呼好像低人一等”，只想等着别人先同自己打招呼。后来，他参加了学校的棒球队，在与棒球队队员的交往中，他慢慢地改变了处事的方式。现在的小明在球队和班级里积极主动和同学们交流，可受欢迎了。
分析两位同学的集体生活，想一想，集体对涵养我们的品格有什么帮助？
小芸在班上对什么人都看不惯：成绩比她好的，“应试机器”；成绩不如她的，笨蛋一个；班长当选为优秀学生干部，她说班长沽名钓誉，说话刻薄，总是刺伤别人。后来小芸意识到了自己的缺点，在老师和同学们的帮助下，她改掉了缺点，同学们都愿意与她交往了。
2.怎样在集体生活中涵养品格？（58-59页）
a. 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事得过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。b. 我们在集体交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
2.如何在集体中发展个性?
①发展个性：展示自己个性,发展自己的个性,完善自我。
个体和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。 ——巴比塞
个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 ——苏霍姆林斯基
①完善个性：包容他人的不同,学习他人的优点,完善自己的个性.
我是个完美主义者，处处想争第一。如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。
有的同学说我“小心眼儿”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。
我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。
我是个乐观主义者。每天我的笑声总能感染身边的同学。
同学甲是个完美主义者。完美主义会使人追求过高且无法实现的目标，并会在他失败时给他带来极大的痛苦，不利于他的成长。
同学乙有自知之明，能够正确认识自己，有利于自己的健康成长。
同学丙兴趣广泛、性格开朗、交往能力强，能够与同学共同进步。
同学丁是个乐观主义者。这种人容易看到事物好的一面，常保持积极乐观的情绪，有利于自己的发展进步。
①丰富个性：积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,丰富个性.
学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试，我报名参加的是“轮滑接力”项目小组。 为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了训练计划，队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练计划，无特殊情况不准请假。功夫不负有心人，在比赛中我们取得了出人意料的好成绩，老师肯定了我们的努力给予我们很高的评价:有目标，而且我们所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。
3. 如何在集体中发展个性?
①展示自己个性,发展自己的个性,完善自我。②包容他人的不同,学习他人的优点,完善自己的个性.③积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,丰富个性
4. 在集体中发展个性的原因?
A.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。B.人与人之间的差异，是我们发展个性的明镜，也是集体生活中重要的学习资源。.C.实现集体共同目标的过程，为个人发展提供了条件和可能。
有人说：“每个人都是他自己个性的工程师。”也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。”对于以上观点，你持什么态度？说说你的理由。
①上述观点都有道理； ②个性的发展既需要自己的不断努力，也需要发挥集体的作用； ③我们应该学会承担自己的责任，同时要在集体中不断认识完善自我，使自己的个性不断丰富。
培养负责任的态度和能力
集体生活为个性发展搭建平台
培养人际交往的基本态度和能力
差异是完善个性的重要资源
实现集体目标有利于个性发展
1.亮亮在家很少做家务。自从上初中后，老师让他担任班里的生活委员，亮亮每天回家后开始主动帮妈妈做家务，生活自理能力得到很大提高。这说明集体生活可以(　　)①培养我们负责任的态度和能力 ②提高我们的学习成绩 ③满足我们的一切成长需求 ④促进我们健康成长A. ①②④ B. ①④ C. ①② D. ②③④
2.有位家长这样说：“择校，于我而言不是选择名气，我选择的是一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。”对此，下列理解正确的是(　　)①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力　②优秀的集体可以涵养成员优秀的品格　③一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性　④个体可以增强集体凝聚力A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④