![人教版(2019)选择性必修1:1.1《自转和公转》教学课件01](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/10/15296963/0-1706341719131/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版(2019)选择性必修1:1.1《自转和公转》教学课件02](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/10/15296963/0-1706341719182/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版(2019)选择性必修1:1.1《自转和公转》教学课件03](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/10/15296963/0-1706341719207/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版(2019)选择性必修1:1.1《自转和公转》教学课件04](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/10/15296963/0-1706341719242/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版(2019)选择性必修1:1.1《自转和公转》教学课件05](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/10/15296963/0-1706341719277/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版(2019)选择性必修1:1.1《自转和公转》教学课件06](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/10/15296963/0-1706341719300/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版(2019)选择性必修1:1.1《自转和公转》教学课件07](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/10/15296963/0-1706341719326/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版(2019)选择性必修1:1.1《自转和公转》教学课件08](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/10/15296963/0-1706341719352/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第一节 自转和公转精品教学课件ppt
展开结合示意图说明地球自转的方向、周期、速度。
结合示意图说明地球公转的方向、周期、速度。
理解黄赤交角及存在的意义,掌握太阳直射点回归运动的规律。
课程标准:结合实例,说明地球运动的地理意义。
思考:1、为什么这些恒星在天空中看起来都围绕北极星附近做圆周运动?2、北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系?
地球运动的两种基本形式:
地球绕其自转轴的旋转运动
思考:如果从北极上空看地球,它是作顺时针方向旋转,还是作逆时针方向旋转?如果从南极上空看,情况又是怎样呢?
地球自转一周的时间叫做一日,由于地球在自转的同时又在公转,观测周期所采用的参照点不同,一日的长短也略有差异。
恒星日:连续两次看到同一恒星的时间间隔
太阳日:连续两次看到太阳的时间间隔
太阳日:24h地球共转过360度59分。
恒星日: 地球共转过360度。
定义:球面上作圆周运动的物体单位时间内转过的角度。
定义:球面上作圆周运动的物体单位时间内扫过的弧长。
观察角速度和线速度的特征,并总结规律。
“坐地日行八万里”是指哪里的线速度?
下图为“世界某区域图”,图中纬线L1在地球表面自转线速度大约是1300千米/时,纬线L2在地球表面自转线速度大约是1320千米/时。读图回答下题。图示区域大部分位于( )A.北半球中纬度 B.北半球低纬度C.南半球中纬度 D.南半球低纬度
同一纬度地区,线速度是否一定相同?华山和同纬度其他低地相比线速度有无差异?
同一纬度地区,海拔越高,自转线速度越大。
影响地球自转线速度的因素:纬度、海拔
1.图中a、b的纬度相同,但随地球自转的线速度明显不同,原因是A. a点地势高,自转线速度大 B. b点地势低,自转线速度大 C. a点地势低,自转线速度大 D. b点地势高,自转线速度小
2.统计资料显示,c地的年降水量比d地的年降水量多,原因可能是: A. c地位于夏季风的迎风坡,多地形雨 B. c地位于中纬西风的迎风坡,多地形雨 C. c地位于信风的迎风坡,多地形雨 D. c地的气温高,多对流雨
(23小时56分4秒)
除极点为0外,其余各地均为15〫/h
近似正圆的椭圆形轨道,太阳位于椭圆的一个焦点上
其公转轨道叫黄道,公转轨道面叫黄道面
地球公转一周所需时间为一年,由于人们是在地球上观察公转,所以通常视地球不动。而以太阳在黄道上公转一圈为标准。由于选取的参照点不同,地球的公转周期有恒星年与回归年之分。
1) 恒星年:太阳中心连续两次通过地球与某一恒星连线的时间间隔,时间:365日6时9分10秒(恒星年),是地球公转的真正周期。
2)回归年:太阳连续两次通过春分的时间间隔,时间: 365日5时48分46秒(回归年),即我们平时所说的一年。
平均角速度:1°/天;线速度:30千米/秒;角速度和线速度都是近日点最快,远日点最慢。
地球在公转的过程中,近日点附近公转的线速度和角速度大,远日点附近公转的线速度和角速度小,北半球夏半年地球位于远日点附近,公转速度较慢,所以时间较长,冬半年位于近日点附近,公转速度较快,所以时间较短。
想一想:北半球夏半年的日数是186天,冬半年的日数是179天。造成这种差异的原因是什么?
恒星日:23时56分4秒
各地相等,每小时15°(两极点为零)
恒星年:365日6时9分10秒
近日点(1月初)最快远日点(7月初)最慢
1.概念:地球自转的赤道平面和公转的黄道平面之间的夹角。2.大小:3.特点(概括为):“一轴两面三角度”
黄赤交角=回归线的度数黄赤交角与极圈度数互余
太阳直射点的回归运动
太阳直射的范围,最北到达北纬23°26′,最南到达南纬23°26′。
夏至日,太阳直射北纬23°26′ 。之后,太阳直射点逐渐南移;秋分日,太阳直射赤道;冬至日,太阳直射南纬23°26′ 。之后,太阳直射点逐渐北返;春分日,太阳又直射赤道。夏至日,太阳再次直射北纬23°26′ ;
活动1:请同学们思考并完成太阳直射点的回归运动轨迹
南、北回归线之间:一年两次太阳直射
南、北回归线之上:一年一次太阳直射
南、北回归线之外:没有太阳直射
判断A、B、C、D的节气名称
画出地球公转的方向 、判断公转轨道中的节气名称、找出“近日点、远日点”位置
小结:太阳直射点的回归运动
扩展:黄赤交角的大小变化及其影响
黄赤交角( 23°26′ )
思考:当前黄赤交角的度数是23°26′。但是,从大的时间尺度来说,黄赤交角不是一成不变而是会发生变化的。那么:如果黄赤交角度数发生变化,地球表面五带的范围会不会变化?怎么变?
假如黄赤交角变为300
变大:直射范围变大,热带和寒带变大,温带变小。
变为0:太阳永远直射赤道,五带消失、季节变化消失。
北京时间2010年10月1日18时59分57秒“嫦娥二号”在西昌卫星发射中心成功升空,从此,“嫦娥二号”开启了112个小时的奔月之旅,4天后到达距月球表面100千米高度的极轨轨道,开始了绕月探测飞行。回答1~3题。1.“嫦娥二号”发射时地球公转的速度A.由快变慢 B.由慢变快C.接近最快 D.接近最慢
2.“嫦娥二号”奔月期间,太阳直射点的纬度位置和移动方向是A.在北半球并向北移动B.在北半球并向南移动C.在南半球并向北移动D.在南半球并向南移动
北京时间2010年10月1日18时59分57秒“嫦娥二号”在西昌卫星发射中心成功升空,从此,“嫦娥二号”开启了112个小时的奔月之旅,4天后到达距月球表面100千米高度的极轨轨道,开始了绕月探测飞行。回答1~3题。
3.“嫦娥二号”发射时,地球处在公转轨道上的位置图示正确的是
地球运动分为自转运动和公转运动,而两种运动之间的关系可以用黄赤交角来表示。据此回答下题。为了研究黄赤交角对地球自然环境的影响,假设黄赤交角变为0°,这时,在地球上不可能会出现的自然现象是( )A.太阳终年直射赤道 B.各地全年都昼夜平分C.各地气温都无日变化 D.各地都无四季变化
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