初中化学课题 1 燃烧和灭火练习题
展开1.下列关于燃烧的说法正确的是( )。
A.燃烧是对人类只有利而无害的化学反应
B.人类获取能量的方式只有通过燃料的燃烧
C.物质只要与氧气接触且温度足够高就可以燃烧
D.已知:,说明燃烧不一定需要氧气
2.如图所示熄灭酒精灯的方法,依据的灭火原理是( )
A.清除可燃物B.降低酒精的着火点
C.降温到着火点以下D.隔绝氧气
3.每年世界上都有成千上万的家庭发生火灾,如果知道一些家庭防火知识和紧急灭火措施,就能避免火灾,下列说法你认为正确的是 ( )
A.室内起火时不要急于打开门窗 B.电器着火应用水扑灭
C.油锅中的油着火,可用灭火器灭火 D.老化破损电线,继续使用
4. “关爱生命、注意安全、拥抱健康”是永恒主题。下列叙述不正确的是
5.为探究燃烧条件设计实验1、2,记录实验现象如表所示。
已知:白磷、红磷的着火点分别为40℃、240℃。据此分析,下列说法错误的是
A.实验1、2都能说明燃烧需要氧气
B.实验2中,热水的温度一定为80℃
C.白磷燃烧有大量白烟产生
D.实验1也能说明燃烧时温度需要达到可燃物的着火点
6“宏观辨识与微观探析”是化学学科素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是( )
A.CO和CO2化学性质不同——分子的构成不同
B.用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量
C.用水银体温计测量体温,水银柱上升——温度升高,分子体积变大
D.“钻木取火”——通过摩擦生热提高木材的着火点
7、已知白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃。如图实验,三支试管里面充满氮气,初始温度25℃,升温至60℃后,用注射器同时向②③试管中迅速注入足量氧气。下列说法有误的是( )
A.只有②中有燃烧现象
B.由①②现象说明可燃物达着火点未必燃烧
C.若继续水浴升温,则③中一定会燃烧
D.该实验能总结出燃烧的条件
8. 5月12日是我国防灾减灾日,今年的主题是“防范灾害风险,护航高质量发展”,下列说法正确的是
9.每年的11月9日是“全国消防日”。下列说法正确的是( )
A.高层楼房着火时,乘坐电梯逃离
B.家中燃气泄漏,立即打开排气扇通风
C.消防队员用高压水枪灭火的原理是降低可燃物的着火点
D.存放易燃物和易爆物时,不能堆放得过高过密
10.下列实验中,能证明燃烧需要氧气的是( )。
A.B.
C.D.
11. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下逻辑合理的是
二、非选择题
1.气体爆炸极限:可燃性气体等在空气中达到一定的含量时,遇到火源就会发生爆炸,这个______的含量范围叫作爆炸极限。不同气体爆炸极限不同,氢气为4%~74.2%,为5%~15%,为12.5%~74.2%。
2.实验是学习与研究化学的一种重要方式。
(1)用如图一装置进行实验,挤出浓氨水。
①实验现象是 。
②该实验说明微粒具有的性质是 。
(2)如图二为粉尘爆炸的实验装置。用空气吹散烘干的面粉,瞬间 发生爆炸,硬纸板盖被冲飞,蜡烛熄灭。
①吹散面粉的目的是 。
②储存面粉、汽油等易燃物或易爆物时,应注意
3. 回答下列问题。
(1)诗人陆游的笔记中记载“书灯勿用铜盏,惟瓷盏最省油,蜀中有夹瓷盏…可省油之半”“一端作小窍,注清冷水于其中,每夕一易之”,夹瓷盏被称为省油灯,用棉绳做炷(灯芯),上层盏盛油,下层盏盛水。其结构示意图如下图所示。
①图中属于可燃物的是________。
②省油灯的原理是:油燃烧放热,上层内盏油温________,下层盏内水吸热,减少油的________,以达到省油的目的。
③“注清冷水于其中,每夕一易之”说明下层盏中的水不断减少。对该现象的微观解释正确的是________(多选,填字母序号)。
a.水分子受热分解b.水分子不断运动c.水分子间隔变大d.水分子数目减少
(2)蔗糖是储藏在某些植物中的糖,日常生活中食用的白糖、冰糖的主要成分就是蔗糖(C12H22O11),它是食品中常用的甜味剂。工业制备蔗糖的流程如下图所示。
①操作a的名称是________,在实验室进行此操作时,要用到的玻璃仪器有________。
②上述流程中物质M可能是________。
③蔗糖(C12H22O11)中碳、氧元素的质量比为________(化为最简整数比),其中碳元素的质量分数为________%(保留到0.1%)。 A.厨房天然气泄漏,可打开抽油烟机排气
B.在室内放一盆水,不能防止煤气中毒
C.进入久未开启的地窖要进行灯火实验
D.如发现火险,火势较大,应拨打119火警电话并采取必要的自救措施
实验
实验现象
实验1
白磷a燃烧;白磷b和红磷未燃烧
实验2
通入氧气前白磷c未燃烧,通入氧气后燃烧
A.家用电器着火,立即用水扑灭
B.乘坐地铁,不可携带易燃易爆物品
C.医疗废弃物无需处理直接丢弃
D.在加油站、油库、面粉厂拨打手机
A.氧化物中含有氧元素,则含氧元素的化合物一定是氧化物
B.燃烧都伴随着发光、发热现象,有发光、发热现象的一定是燃烧
C.催化剂可以加快化学反应速率,则任何化学反应都需要催化剂
D.某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,则该物质一定含有碳元素和氢元素
初中人教版课题 1 燃烧和灭火课后练习题: 这是一份初中人教版<a href="/hx/tb_c11584_t7/?tag_id=28" target="_blank">课题 1 燃烧和灭火课后练习题</a>,共3页。
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