第一单元走进化学世界检测题 九年级化学人教版上册

这是一份第一单元走进化学世界检测题 九年级化学人教版上册，共4页。
人教版九年级化学第一单元走进化学世界检测题一、选择题1.下列属于物质化学性质的是（　　）A．密度低 B．耐磨损 C．导电性差 D．抗氧化性强2.新型冠状病毒的“防”，措施多种多样。下列防控措施中不涉及化学变化的是（　　）A．经常开门开窗通风 B．服用中药制剂抗病毒 C．室内燃烧艾条 D．用“84”消毒液对室内地板消毒3.化学变化与物理变化的本质区别是（　　）A．有发热、发光现象 B．有新物质生成 C．有气体放出 D．有物质状态的变化4.属于物理变化的是（ ）A．蜡烛燃烧 B．火药爆炸 C．粮食酿酒 D．海水晒盐5.人呼出气体中含量最多的是（　　）A．氮气 B．水蒸气 C．氧气 D．二氧化碳6.下列有关蜡烛燃烧实验的说法不正确的是（　　）A．实验A中蜡烛火焰逐渐变小至熄灭 B．实验B中的白瓷板表面无明显变化 C．实验C中外焰部分火柴梗最先炭化 D．实验D中的“白烟”可再次被点燃7.下列鉴别空气和呼出气体的方法中，可行的是（　　）A．观察气体颜色 B．用澄清石灰水鉴别 C．用带火星的木条鉴别 D．用手在集气瓶口扇动，闻气体的气味8.纯净的铁：①是银白色；②密度为7.86 g/cm³；③熔点为1 535℃；④在潮湿的空气中易生锈。上述说法中，你认为属于描述铁的物理性质的是( )A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 9.下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（ ）A．司马光砸缸 B．凿壁偷光 C．火烧赤壁 D．铁杵磨成针10.用小刀切下石蜡并放入水中，该实验不能说明的是（ ）A．石蜡的密度 B．石蜡的硬度C．石蜡的溶解性 D．石蜡的可燃性11.下面记录的是探究普通蜡烛及其燃烧的实验现象，与事实不相符合的是 （ ）A.普通蜡烛是手感滑腻的固体B.普通蜡烛放入水中会下沉C.蜡烛燃烧的火焰可以分为三层D.熄灭蜡烛时产生的白烟可以被点燃 12.某气体既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集，该气体具有的物理性质是（ ）A．难溶于水，密度比空气大 B．难溶于水，密度比空气小C．易溶于水，密度比空气大 D．易溶于水，密度比空气小13.某学生用托盘天平称取药品的质量时，将药品与砝码位置放颠倒了，待平衡时他称取的质量为9.5g，（1g以下为游码示数），则药品的实际质量为（ ）A. 9g B. 10g C. 8.5g D. 8g14.下列仪器都是玻璃仪器的一组是（ ）A.烧杯、铁架台、量筒 B.试管、酒精灯、燃烧匙 C.水槽、坩埚、漏斗 D.试管、酒精灯、烧杯15.如图所示，有关检查装置气密性的说法正确的是(　　)A．把导管的一端浸在水里，用手握试管，有气泡冒出说明装置漏气B．只能用手握试管，改变试管温度C．塞紧带导管的胶塞，即可保证气密性良好D．原理是利用密闭装置内的空气受热膨胀，有空气从导管口逸出 二、填空题16.阅读下列各项，将符合题意的编号填入题后的横线上。①酒精是一种无色透明的、具有特殊气味的液体；②易挥发；③能与水以任意比例互溶；④酒精易燃烧；⑤因此，常被用作酒精灯和内燃机中的燃料；⑥当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑦且边汽化边燃烧生成水和二氧化碳（1）酒精的物理性质有_______________。（2）酒精的化学性质有_______________。（3）酒精发生的物理变化有_______________。（4）酒精发生的化学变化有_______________。（5）文中描述酒精用途的是_______________。17.同学们都点过生日蜡烛，蜡烛点燃后，发出明亮的火焰。某化学兴趣小组的同学进行了下图所示的系列实验。（1）①如图A所示，点燃一支蜡烛，看到的主要现象有________(填字母序号)。A．发出黄色火焰B．熔化的蜡烛顺着蜡烛流下C．发光、放热D．产生淡淡的黑烟E．火焰分层②将一根木条迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木条表面出现了如图B所示的圆弧状黑斑，说明蜡烛火焰的________温度最高。（2）①如图C所示，取一个冷的白瓷片放置在火焰上方片刻后取出，观察，有黑色小颗粒产生，冷却后触摸有滑腻感，此颗粒是炭黑。②如图D所示，将干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯壁有________出现，说明蜡烛燃烧的生成物中含有__________。（3）如图E所示，在火焰正上方罩一个漏斗，用一根燃着的火柴接近漏斗截口处，观察到火柴_________，将产生的气体导出并通入澄清石灰水，振荡，石灰水_________。（4）根据以上实验及现象判断，蜡烛燃烧的生成物中一定含有的物质是__________________。18.为了称取一定质量的食盐，当天平达到平衡时，甲乙两位同学都用了10g的砝码一个，5g的砝码一个，游码在2.2g刻度处。（1）甲同学把砝码放在左盘，食盐放在右盘，他称取食盐的实际质量为 ；（2）乙同学把砝码放在右盘，食盐放在左盘，他称取食盐的实际质量为 。