06 《阿房宫赋》助记、默写+文化常识-【激情晨读】2024届高考语文一轮复习古诗文知识与热点主题语段积累（新高中语文课标60篇）

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名言运用示例+成语积累+《阿房宫赋》助记、默写+文化常识
【名言运用示例】
名 言01： 何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。（岳飞）
适用主题： “豪情”、“志向”、“爱国”等。
运用示例： “豪情”主题
想当年，岳飞枕戈待旦，闻鸡起舞，是因为靖康之耻，尚未昭雪。因此，他心中始终有一种为国雪耻的豪情，只想请缨提锐旅，直渡清河洛，然后驾长车，踏破贺兰山缺。如此，大仇得报，三十功名可赋予尘土，八千里路可笑傲云月。
名 言02： 金鳞岂是池中物，一遇风云便化龙。（《风云》）
适用主题： “豪迈”、“抱负”、“追求”等。
运用示例： “抱负”主题
人生在世，应该心怀梦想，有远大的追求和抱负。要相信身为鲲鹏，一遇六月风，就可以扶摇万里；也要坚信金鳞不是池中物，一遇风云，便可以化为巨龙。
【成语积累】 望文生义类
1、求全责备：比喻对人对事苛求完美。【易误解为】责备。
2、人浮于事：指工作中人员过多或人多事少。【易误解为】不踏实，轻浮。
3、人满为患：因人多造成了困难。强调人多的坏处。【易误解为】人很多的情景。
4、三人成虎：比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。【易误解为】团结合作力量大。
5、山穷水尽：比喻无路可走陷入绝境。【易误解为】水落石出或穷形尽相。
【背诵助记】
6.《阿房宫赋》(杜牧)
六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。eq \x(骊)山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰eq \x(缦)回，檐牙高啄；各抱地势，eq \x(钩)心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不eq \x(霁)何虹？高低eq \x(冥)迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。
翻译
六国覆灭，天下统一。四川山林中的树木被砍伐一空，阿房宫殿得以建成。（它）覆盖了三百多里地，几乎遮蔽了天日。从骊山的北面建起，曲折地向西延伸，一直通到咸阳。渭水和樊川，浩浩荡荡地流进了宫墙。五步一座高楼，十步一座亭阁；长廊如带，迂回曲折，屋檐高挑，象鸟喙一样在半空飞啄。这些亭台楼阁啊，各自凭借不同的地势，参差环抱，回廊环绕象钩心，飞檐高耸象斗角。弯弯转转，曲折回环，象蜂房那样密集，如水涡那样套连，巍巍峨峨，不知道它们有几千万座。那长桥卧在水面上（象蛟龙），（可是）没有一点云彩，怎么会有蛟龙飞腾？那楼阁之间的通道架在半空（象彩虹），（可是）并非雨过天晴，怎么会有虹霓产生？高高低低的楼阁，幽冥迷离，使人辨不清南北西东。高台上传来歌声，使人感到暖意，如同春天一般温暖；大殿里舞袖飘拂，使人感到寒气，仿佛风雨交加那样凄冷。就在同一天内，同一座宫里，而气候冷暖却截然不同。
[助记] 铺叙阿房宫建筑的宏伟、豪华。
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，eq \x(辇)来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星eq \x(荧)荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓eq \x(鬟)也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，eq \x(杳)不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，eq \x(剽)掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎eq \x(铛)玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
翻译
（六国的）宫女妃嫔、诸侯王族的女儿孙女，辞别了故国的宫殿阁楼，乘坐辇车来到秦国。（她们）早上唱歌，晚上弹琴，成为秦皇的宫人。（清晨）只见星光闪烁，（原来是她们）打开了梳妆的明镜；又见乌云纷纷扰扰，（原来是她们）一早在梳理发鬓；渭水泛起一层油腻，（是她们）泼下的脂粉水呀；轻烟缭绕，香雾弥漫，是她们焚烧的椒兰异香。忽然雷霆般的响声震天，（原来是）宫车从这里驰过；辘辘的车轮声渐听渐远，不知它驶向何方。（宫女们）极力显示自己的妩媚娇妍，每一处肌肤，每一种姿态，都极为动人。（她们）久久地伫立着，眺望着，希望皇帝能宠幸光临；（可怜）有的人三十六年始终未曾见过皇帝的身影。燕国赵国收藏的奇珍，韩国魏国聚敛的金银，齐国楚国保存的瑰宝，都是多少年、多少代，从人民手中掠夺来的，堆积如山。一旦国家破亡，不能再占有，都运送到阿房宫中。（从此）宝鼎（看作）铁锅，宝玉（看作）石头，黄金（当成）土块，珍珠（当作）砂砾，乱丢乱扔，秦人看着，也不觉得可惜。
[助记] 铺叙统治者生活的荒淫、奢靡。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负eq \x(栋)之柱，多于南亩之农夫；架梁之eq \x(椽)，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在eq \x(庾)之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益eq \x(骄)固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
翻译
唉！一个人所想的，也是千万人所想的。秦始皇喜欢繁华奢侈，老百姓也眷念着自己的家。为什么搜刮财宝时连一分一厘也不放过，挥霍起来却把它当作泥沙一样呢？甚至使得（阿房宫）支承大梁的柱子，比田里的农夫还要多；架在屋梁上的椽子，比织机上的织女还要多；参差不齐的瓦缝，比人们身上穿的丝缕还要多；直的栏杆，横的门槛，比九州的城廊还要多；琴声笛声，嘈杂一片，比闹市里的人声还要喧闹。（这）使天下人们口里虽不敢说，但心里却充满了愤怒。秦始皇这暴君的心却日益骄横顽固。于是陈胜吴广揭竿而起，刘邦攻破函谷关；项羽放了一把大火，可惜那豪华的宫殿就变成了一片焦土！
[助记] 指出秦必亡之命运。
呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不eq \x(暇)自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
翻译
唉！灭六国的是六国自己，不是秦国。灭秦国的是秦王自己，不是天下的人民。唉！如果六国的国君能各自爱抚自己的百姓，就足以抵抗秦国了；（秦统一后）如果也能爱惜六国的百姓，那就可以传位到三世以至传到万世做皇帝，谁能够灭亡他呢？秦国的统治者来不及为自己的灭亡而哀叹，却使后代人为它哀叹；如果后代人哀叹它而不引以为鉴，那么又要让更后的人来哀叹他们了。
[助记] 讽谏唐王李湛勿蹈秦皇覆辙。
【情境默写】
1.不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是“____________________，____________________”。
2.《阿房宫赋》中，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉，给人民带来深重的灾难，揭露秦的自私无道的语句是“____________________，____________________？”
3.《阿房宫赋》中，“____________________，____________________”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。
4.《阿房宫赋》中，写秦王朝迅即垮台的句子是“________________，__________________，_________________，________________！”
5.《阿房宫赋》中，从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐，都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥做了有力的抨击的语句是“____________________，____________________。________________，____________________”。
6.写出阿房宫里的宫女，有很多原来在六国是身份很高贵的：________________，_________________。
7.把阿房宫宫殿之多比作蜂房和水涡的两句是：________________，_________________。
8.把阿房宫中楼阁之间架木筑成的通道比作天上的彩虹：________________，_________________。
9.用夸张的手法写出阿房宫占地之广、宫殿楼阁之高之大________________，_________________。
10.《阿房宫赋》以人们的主观感受写宫内歌舞盛况，既是借歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：________________，_________________；________________，_________________。
11.《阿房宫赋》中“________________，_________________”两句描写宫殿、阁楼随地形而建,彼此环抱呼应;宫室结构参差错落,精巧工致。
12.用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是：________________，_________________。
13.杜牧向当朝统治者敲响警钟的句子：________________，_________________。
14.用比喻描写出阿房宫里走廊以及屋檐的形状的两句是________________，_________________。
15.陆参作《长城赋》云：“千城绝，长城列。秦民竭，秦君灭。”以四个三字句发端。《阿房宫赋》祖《长城》句法，云“________________，_________________。________________，_________________。”
【文化常识记忆】
(二)年龄称谓
1.襁褓 本义是包裹婴儿的被子和带子。借指未满周岁的婴儿。
2.孩提 指二三岁的儿童。例如：
孩提之童，无不知爱其亲者。(《孟子·尽心上》)
3.齿龀、龆龀(tiá chèn) 指儿童换牙时，五六岁。例如：
有遗男，始龀。(《愚公移山》)
4.总角、垂髫、总髫 指幼年儿童。例如：
黄发垂髫，并怡然自乐。(《桃花源记》)
5.豆蔻年华 指女子十三四岁。例如：
娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。(《赠别》)
6.笄(jī)年 指女子十五岁。例如：
复有双幼妹，笄年未结缡。(《对酒示行简》)
7.总发、束发、成童 指男子十五岁。例如：
余自束发读书轩中。(《项脊轩志》)
8.冠、加冠、弱冠 指男子二十岁。例如：
既加冠，益慕圣贤之道。(《送东阳马生序》)
9.而立之年 三十岁。
10.不惑之年 四十岁。