小学人教版笔算乘法精品作业课件ppt

这是一份小学人教版笔算乘法精品作业课件ppt，文件包含核心素养人教版数学三年级下册-46用连除或乘除混合解决问题教学课件pptx、核心素养人教版数学三年级下册-46用连除或乘除混合解决问题-例4教学设计含反思docx、核心素养人教版数学三年级下册-46用连除或乘除混合解决问题-例4导学案含答案docx、核心素养人教版数学三年级下册-46用连除或乘除混合解决问题分层作业含答案docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共36页， 欢迎下载使用。

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1.经历运用连除或乘除混合运算解决实际问题的过程，能够列出综合算式。
2.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，能所学的知识运用到实际生活中。
3.感受数学的魅力，增强学习数学的兴趣，进一步培养应用意识。
（核心素养）在探究中初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
（学习重点）能用连除或乘除混合运算正确解答问题，能列出综合算式。
（学习难点）获得用连除或乘除混合运算解决实际问题的活动经验，培养应用意识。
ZHISHILIANJIE
TANJIUXINZHI
读题，你知道了哪些数学信息？要解决什么数学问题？
　 三年级女生进行集体舞表演。老师将参加表演的60 人平均分成2队，每队再平均分成3组。每组有多少人？
60÷2 = 30（人）
30÷3 = 10（人）
每组10人，3组30人；每队30人，2队60人。解答正确。
每组10人，因为一共60人，60÷10=6 （组），就求出一共有几组，又知道每队平均分成3组，6÷3=2 （队）。解答正确。
用两步计算解决问题的解题思路是什么？
解题思路： 从问题入手，确定先算什么，再算什么。总数、份数、每份数之间的数量关系是：总数÷份数=每份数。
你是如何解决此类问题的？与小组成员说一说。
KETANGYANLIAN
180÷2÷3 = 30
360÷（2×4）= 45
480÷4 = 120（包）
120÷2 = 60（箱）
480÷8 = 60（箱）
480÷4÷2=120÷2=60（箱）
480÷(4×2)=480÷8=60（箱）
答：平均每个书架每层放63本书。
答：这些钙片可以吃12天。
258+22 = 280（元）
ZONGJIEPINGJIA
每队的人数：60÷2 = 30（人）
每组的人数：30÷3 = 10（人）
综合算式: 60÷2÷3 = 30÷3= 10（人）
用连除或乘除混合运算解决实际问题，可以依次求出每份数，也可以先求出总份数，再求出每份数。
一共分的组数：2×3 = 6（组）
每组的人数：60÷6 = 10（人）
综合算式： 60÷（2×3） = 60÷6= 10（人）
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