江苏省连云港市2023-2024学年三年级上学期期末语文试题
展开1. 交错 排列 救命 墙壁 整洁 温柔 脑袋 诚实 蚂蚁 玩耍
2. B
3. A
4. D、高粱 倒影 合拢。
5. D 春华秋实:华:古同“花”。春天盛开的花;秋天结的果。比喻文采和德行。有时也比喻学问和品德修养之间的关系。
6. C、卖火柴的小女孩擦了5次火柴。第一次看到了温暖的火炉、第二次看到了喷香的烤鹅、第三次看到了美丽的圣诞树、第四次看到了慈祥的奶奶、第五次希望慈祥的奶奶带她离开这个世界,飞向光明与幸福。
7.(1)激动 合奏 充满力量 雄浑大气的 狂风吹过,将声音比作一首合奏的乐曲,给人一种雄浑壮阔大气之感。
(2)严严实实 蓝蓝 厚厚/皑皑 哗哗/滴滴答答 咕咕/叽叽喳喳
8.(1)万径人踪灭
(2)门泊东吴万里船
(3)霜叶红于二月花;天门中断楚江开,碧水东流至此回;刘禹锡 遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
(4)A 无可奈何花落去,似曾相识燕归来(本题用排除法做最为恰当)
第二部分 阅读与鉴赏(30分)
9. B
10. C
要坚强勇敢地带着死去的人们的心愿继续活下去;在救灾的同时也要注意自己的安全
11.中心句应当是:秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料
12.银杏树,枫树,田野,果树
13.D
14.红 苹果 饱满成熟的果实小朋友红扑扑的小脸蛋,笑啊笑啊,笑得枝丫乐弯了腰。(合理即可)
15.tiá ;liang
16.七嘴八舌;成千上万;四面八方(注意一定要对应后面句子给的解释)
17.B(注意要选的是正确的一项,C项有迷惑点,本文是以“捉蜻蜓-讲蜻蜓-放蜻蜓”为事情发展的顺序的。)
18.我喜欢这样的陶行知老师。文中用了“停下脚步”“慈爱”“拉着孩子们”“商量”这一系列词语,生动形象贴切地写出了陶行知老师的和蔼可亲,平易近人,他先给孩子们普及了知识,以一种平等尊重的语气引导孩子们怎么做是对的,让孩子们既获得了知识,又获得了思想道德上的提高。所以,我喜欢这样的陶行知老师。(言之有理即可)
19.我建议可以将爱猫人士聚集起来,自发地收留流浪猫或者为流浪猫造一个大的“猫窝”,每天定时喂它们食物,这样既解决了流浪猫们的食物短缺和住所问题,也可以让人们和它一同玩耍,也是尽了一份爱心,让人与其他动物一起和谐共处。(言之有理即可)
第三部分 表达与交流(30分)
20.写作提示:写景文章把握这几个方面:
一是顺序(时间,空间,游览等)
二是结构(总分系列,移位换景)
三是手法(比喻,拟人,排比,夸张等修辞手法用起来)
四是情感,别忘记最后抒发自己喜爱赞美留恋之情等!
写事作文把握这几个方面:
要按照依次顺序写清楚玩耍的过程,用上本学期叙事的一些小技巧,做到叙述完整,有详有略就很到位了,还可以通过细致描写人物的动作、语言、心理等表现快乐的心情;尽可能多地使用比喻、拟人、排比等修辞手法。
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