语文七年级上册济南的冬天授课ppt课件

这是一份语文七年级上册济南的冬天授课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，听读课文思考问题，温故知新，巩固复习，课后作业等内容，欢迎下载使用。

1.了解济南冬天的景物特点。 2.学习老舍先生的写景方法。 3.抓住特点写写家乡的景物。 4.培养爱祖国、爱家乡的品质。
　　老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》 《龙须沟》 《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。
——对人关怀,富有同情心.这里指温和，合乎人心意
—清秀,这里指美丽而柔弱
响晴：(天空)晴朗无云。镶：把一个物体嵌入在另一个物体上。贮蓄：存放、储藏。奇迹：是想象不到的不平凡的事情。
为什么说济南是个“宝地”?作者是如何得出这个结论的？
1、 作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？
２课文写了济南冬天的哪些景物？
3文章表达了作者怎样的 思想感情 ?
薄雪露粉色　( 害羞 )
冬天，济南的山有怎样的特点？
冬天，济南的水有怎样的特点？
把终年贮蓄的绿色全拿出来
整个的是块空灵的蓝水晶
1、写了什么？是用什么手法写的？2、抒了什么情？抒情方式是怎样的？3、用对比有什么作用？
1、开头写了什么？是用什么手法写的？2、抒了什么情？3、用对比有什么作用？
济南冬天的天气。对比写法
突出济南冬天特点：温晴。 以“奇迹”“怪事”引出“宝地”
第3自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？ “最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？ 这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？
按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景
（l）妙在雪色；(2)妙在雪光；（3）妙在雪态
（l）比喻    （2）拟人
标题不可以换。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。
标题可否换为“冬天的济南”?
1、《济南的冬天》的作者是＿＿，原名＿＿＿＿，字＿＿＿。2、济南冬天的总特点是＿＿＿＿，作者通过济南和＿＿＿、＿＿＿的对比得出这个结论。3、作者在描写济南的冬天时描绘了 三 幅画面，它们分别是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、 和＿＿＿＿＿＿＿。
仔细观察自己家乡冬天的景色，倾注你对家乡的无限热爱，借鉴本文的写法，将最有特色的景物写出来。 自拟题目，字数不限。