第三单元 运动和力（单元测试） 科学四年级上册 教科版 无答案

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第三单元测试卷四年级科学试卷（答题时间35分钟 总分100分）班级 姓名 一、选择题（每空2分，共40分）激光可以像电钻和刀一样打孔或切割材料，说明激光（ ）A.很硬 B.锋利 C.具有能量下面物体中，不是靠反冲力运动的是（　　）A．火车 B．火箭 C．鞭炮夏天，王建跟着爷爷去抓泥鳅。爷爷戴了一副手套，王建没有戴手套，结果爷爷抓了好多条，而王建一条也没抓到。王建抓不住的主要原因是（ ）。A.王建太小，能力很弱B.泥鳅太滑，摩擦力太小C.泥鳅欺负王建弹簧测力计是利用弹簧（　　）的原理来测量力的大小的。A．有弹性 B．受力大，伸长长 C．能承重拔河时我们需要（ ）。A.增大摩擦力 B.减小摩擦力 C.保持摩擦力不变小明有最大测量值为5牛的弹簧测力计，他可以用这个弹簧测力计测量重力为（ ）。A.510克力的物体 B.400克力的物体 C.40牛的物体如图所示，用小棒蔽击右边的音叉，可以看到贴近左边音叉的乒乓球( )。A.没有变化 B.被弹开 C.无法判断 用弹簧测力计沿水平方向拉一个在水平桌面上静止的物体，刚好能使这个物体运动起来的力就等于它（ ）。A.受到的反冲力 B.受到的弹力 C.受到的摩擦力在用下列笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦与其他摩擦不同的是（ ）。A.圆珠笔 B.铅笔 C.钢笔在做对比实验时，让一辆橡皮筋小车和一辆气球小车比赛看谁运动得远，这样的设计（ ）A.是科学的 B.是不科学的 C.不能判定研究小车运动快慢与拉力大小的关系时，拉小车的绳子的长度应该（ ）。A.小于桌子的高度 B.约等于桌子的高度 C.大于桌子的高度实验中小车在5秒钟内行驶了100厘米，要使小车在这段时间里行驶60厘米，下列方法中，有效的是( )。A.增加载重量 B.减轻载重量 C.减少小车受到的摩擦力小车从斜坡运动到平地上的过程中，小车（　　）A．只在斜坡上受到重力作用 B．只在平地处受到重力作用 C．在斜坡上、平地处均受到重力作用向高空射箭，弓箭最后会落在地上，这是因为弓箭受到了（　　）的作用。A.重力 B．弹力 C．拉力小沈和小李分别购买了一个大小一样的橡胶球。小沈说:“我的橡胶球弹力比你的好。”小李说:“我希望你能证实你的说法。”小沈应该选择下列方案中的（ ）。A.用手触摸两球，看哪个球较软B.把两球向墙扔去，测量它们反弹时离墙的距离C.将两球从同一高处落下，测量哪个球反弹得高制作小赛车首先要注意（　　）A．外形的美观 B．动力的选用 C．材料的好坏我国“神舟”十一号飞船在返回地球时，由于受到重力作用会快速接近地球，为减慢下降速度，在打开降落伞后，还要靠发动机（ ）喷气，通过产生的反冲力来降低速度。A.水平 B.向上 C.向下关于能量的说法，错误的是（ ）。A.任何物体工作时都需要能量B.没有能量，自然界的生命依然可以延续C.在我们吃的食物、使用的煤气中也有能量使用弹簧测力计时，下列操作错误的是（　　）A．读数时，视线要相平于指针 B．用弹簧测力计测量较重物体的重力 C．使用弹簧测力计前应该轻轻地拉挂钩以防卡住在研究气球的大小对小车行驶距离有没有影响时，将大小不同的气球安装在同一辆小车上进行测试,这一过程属于（ ）。A.提出问题 B.作出假设 C.实验验证二、实验探究题（60分）1．使用弹簧测力计测量重物。（11分）（1）如图所示的测量工具叫做　 　。（2）弹簧测力计甲测得的重物的重力为　 　，弹簧测力计乙测得的重物重力为　 　。（3）如果被测的重物约是400克，应选择弹簧测力计　 　（选填“甲”或“乙”），（1分）这样选择是因为　 　 。（4）下列关于弹簧测力计的说法中，错误的是　 　。A．弹簧测力计的刻度是均匀的B．拿到一个弹簧测力计可以马上使用，不用做任何检查C．科学技术上同一规定用“牛顿”作为力的单位2．看图回答问题。（10分）（1）如图所示，原来静止的小车会从斜面上滑下来，这是它受到　 　作用的结果。（2）如图所示，如果在小车上安装一个喷气口沿斜面向上的气球（箭头方向为喷气口方向），小车会同时受到　 　和　 　两种动力，从斜面滑下的速度会　 　。（3）试着总结物体运动与力的关系。 3．运动与摩擦力。（14分）（1）如图①所示，将木块放在桌面上，系上细线，往挂钩上逐渐增加垫圈，我们发现垫圈很少时，木块　 　（填“会”或“不会”）滑动，这是因为此时木块受到的　 　 太大。（2）在木块下放上一些“滚木”，如图②所示， 往挂钩上逐渐增加垫圈，我们发现使木块刚好运动起来的垫圈数比不放“滚木”时要　 　（填“多”或“少”）。（3）以上实验说明：物体在同一平面上　 　（填“滚动”或“滑动”，下同）比　 　时受到的摩擦力小。（4）在这个实验中，为了测量刚好能使木块运动起来时的垫圈数量，（ ）地增加垫圈更合理。A.几个几个 B.一个一个 C.任意（5）下列场景中，使用了滚动方式来减小摩擦力的是（ ）。A.推木箱子B.从滑梯上滑下C.拉有轮子的行李箱4.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小缆车运动的快慢，数据如下表。（14分）(1)这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（ ）A.测试次数 B.运动时间 C.垫圈数量 D.运动距离(2)这个对比实验中，小明采用什么方法来提高实验数据的精确性?请写出其中一种。 小明可以从上面的实验数据表中得出怎样的结论?请简要地作出回答。 小明的实验数据表在设计时就存在不足，请仔细观察上面的这份实验数据表，写出其中一处设计不足的地方。 小缆车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来。小明的解释是“挂1个垫圈，小缆车没有受到细绳的拉力”。你是否支持小明的观点?请简要地说明理由。 5．汽车行驶中的科学。（11分）在现代社会中，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时，车不能立即停止。司机从看到情况到操纵制动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间。在这段时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离。从操纵制动器刹车到停下来，汽车又要前进一段距离，这段距离叫制动距离。如图所示：下表是一位司机驾驶一辆保养很好的汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。（1）汽车正常行驶时，车轮在地面上的运动方式是　 　，刹车后，车轮在地面上的运动方式是　 　。（填“滑动”或者“滚动”）（2）分析上表数据，可知汽车制动距离与行驶速度的关系是　 　 。（2分）（3）冬天下雪后，有些司机会在车轮上缠上小铁链，请解释其中的科学道理。（3分） （4）汽车行驶在上坡路段时需要更大的动力，这是因为　 　。A.上坡时摩擦力更大B.上坡时汽车的重力更大C.上坡时汽车需要同时克服摩擦力和车的重力的作用1个垫圈3个垫圈4个垫圈6个垫圈第一次不运动5秒564秒221秒36第二次不运动6秒044秒271秒48第三次不运动5秒424秒311秒25速度（千米/时）40506080100反应距离（米）79111519制动距离（米）813203454