开学活动
搜索
    上传资料 赚现金

    备考2024届高考生物一轮复习讲义第五章基因的传递规律微专题6基因自由组合定律的特例分析题型19:3:3:1的变式问题分析

    备考2024届高考生物一轮复习讲义第五章基因的传递规律微专题6基因自由组合定律的特例分析题型19:3:3:1的变式问题分析第1页
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    备考2024届高考生物一轮复习讲义第五章基因的传递规律微专题6基因自由组合定律的特例分析题型19:3:3:1的变式问题分析

    展开

    这是一份备考2024届高考生物一轮复习讲义第五章基因的传递规律微专题6基因自由组合定律的特例分析题型19:3:3:1的变式问题分析,共3页。试卷主要包含了“和”为16的特殊分离比问题,解题技巧等内容,欢迎下载使用。

    1.“和”为16的特殊分离比问题
    (1)基因互作
    (2)基因累加(相关基因用A、a和B、b表示)
    2.解题技巧
    1.[2023新课标]某研究小组从野生型高秆(显性)玉米中获得了2个矮秆突变体。为了研究这2个突变体的基因型,该小组让这2个矮秆突变体(亲本)杂交得F1,F1自交得F2,发现F2中表型及其比例是高秆∶矮秆∶极矮秆=9∶6∶1。若用A、B表示显性基因,则下列相关推测错误的是(D )
    A.亲本的基因型为aaBB和AAbb,F1的基因型为AaBb
    B.F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb,共4种
    C.基因型是AABB的个体为高秆,基因型是aabb的个体为极矮秆
    D.F2矮秆中纯合子所占比例为1/2,F2高秆中纯合子所占比例为1/16
    解析 该小组让这2个矮秆突变体杂交得F1,F1自交得F2,发现F2中表型及其比例是高秆∶矮秆∶极矮秆=9∶6∶1,9∶6∶1为9∶3∶3∶1的变式,可推知玉米的株高由两对独立遗传的等位基因控制,且F1的基因型为AaBb。进一步分析可知,高秆植株的基因型为A_B_,矮秆植株的基因型为A_bb、aaB_,极矮秆植株的基因型为aabb。由题意知,两亲本均为矮秆突变体,可推出两亲本的基因型分别为aaBB、AAbb,A、C正确。F1的基因型为AaBb,F2中矮秆植株的基因型为aaBB、aaBb、AAbb、Aabb,共4种,B正确。F2矮秆植株中纯合子(aaBB、AAbb)所占的比例为1/3,F2高秆植株中纯合子(AABB)所占的比例为1/9,D错误。
    2.[2022河北]研究者在培养野生型红眼果蝇时,发现一只眼色突变为奶油色的雄蝇。为研究该眼色遗传规律,将红眼雌蝇和奶油眼雄蝇杂交,结果如图。下列叙述错误的是(D )
    A.奶油眼色至少受两对独立遗传的基因控制
    B.F2红眼雌蝇的基因型共有6种
    C.F1红眼雌蝇和F2伊红眼雄蝇杂交,得到伊红眼雌蝇的概率为5/24
    D.F2雌蝇分别与F2的三种眼色雄蝇杂交,均能得到奶油眼雌蝇
    解析 F1红眼果蝇互交所得F2中红眼:伊红眼:奶油眼=12:3:1,为9:3:3:1的变式,说明奶油眼色至少受两对独立遗传的基因控制,A正确。根据F1互交所得F2中红眼雌:红眼雄:伊红眼雄:奶油眼雄=8:4:3:1可知,眼色的遗传与性别相关联,说明一对基因位于常染色体上,另一对基因位于X染色体上,设控制果蝇眼色的基因为A/a、B/b,根据F2的性状分离比可知,F1红眼雌、雄果蝇的基因型分别为AaXBXb、AaXBY。而F2中红眼雌蝇占8/16、红眼雄蝇占4/16、伊红眼雄蝇占3/16、奶油眼雄蝇占1/16,可知F2中红眼雌蝇的基因型为A_XBX_、aaXBX_,红眼雄蝇的基因型为A_XBY、aaXBY,伊红眼雄蝇的基因型为A_XbY,奶油眼雄蝇的基因型为aaXbY。F2红眼雌蝇的基因型共有2×2+2=6(种),B正确。F1红眼雌蝇(AaXBXb)与F2伊红眼雄蝇(1/3AAXbY、2/3AaXbY)杂交,得到伊红眼雌蝇(A_XbXb)的概率为1/3×1/4+2/3×3/4×1/4=5/24,C正确。若F2雌蝇的基因型为AAXBXB,则其与F2的三种眼色雄蝇杂交都不能得到奶油眼雌蝇,D错误。
    3.[2023滁州联考]某植物花色的遗传受A、a和B、b两对等位基因控制。当不存在显性基因时,花色为白色,当存在显性基因时,随显性基因数量的增加,花色红色逐渐加深。现让两纯合亲本杂交得F1,F1自交得F2,F2中出现5种类型花色的植株,其数量比为1:4:6:4:1。下列说法错误的是(D )
    A.该植物花色的遗传遵循自由组合定律
    B.亲本的基因型可能为AAbb和aaBB
    C.F2中表型与F1相同的个体,其基因型有3种
    D.用F1作为材料进行测交实验,测交后代有4种表型
    解析 由题意可知,两纯合亲本杂交得F1,F1自交得F2,F2中出现的分离比是1:4:6:4:1,该比例是9:3:3:1的变式,因此控制花色的两对等位基因的遗传遵循自由组合定律,且F1的基因型是AaBb,两个亲本的基因型可能是AABB、aabb或者AAbb、aaBB,A、B正确;F1的基因型是AaBb,含有2个显性基因,F2中含2个显性基因的个体的基因型有AaBb、AAbb和aaBB,C正确;F1的基因型是AaBb,若用F1作为材料进行测交实验,测交后代的基因型及比例是AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1,由于当存在显性基因时,随显性基因数量的增加,花色红色逐渐加深,故基因型为Aabb和aaBb的个体花色相同,故F1的测交后代共有3种表型,D错误。条件
    F1(AaBb)
    自交后代比例
    F1(AaBb)
    测交后代比例
    正常的完全显性
    9:3:3:1
    1:1:1:1
    双显性、单显性、双隐性分别对应一种表型
    9:6(3+3):1
    1:2(1+1):1
    两种显性基因同时存在时为一种表型,否则为另一种表型
    9:7(3+3+1)
    1:3(1+1+1)
    存在aa(或bb)时表现一种性状,其余正常表现
    9:3:4(3+1)
    1:1:2(1+1)
    只要存在显性基因其表型就一致,其余的为另一种表型
    15(9+3+3):1
    3(1+1+1):1
    双显性、双隐性和一种单显性表现为一种性状,另一种单显性表现为另一种性状
    13(9+3+1):3
    3(1+1+1):1
    双显性和一种单显性表现为同一种性状,其余正常表现
    12(9+3):3:1
    2(1+1):1:1
    相关比较
    自交后代比例
    测交后代比例
    原因
    A与B的作用效果相同,但显性基因数量越多,作用效果越强
    显性基因的个数影响性状表现(以基因型AaBb的个体为例)
    AABB:(AaBB、AABb):(AaBb、aaBB、AAbb):(Aabb、aaBb):aabb=1:4:6:4:1
    AaBb:(Aabb、aaBb):aabb=1:2:1

    相关试卷

    备考2024届高考生物一轮复习讲义第五章基因的传递规律微专题4基因分离定律的特例分析题型1性状显隐性的相对性:

    这是一份备考2024届高考生物一轮复习讲义第五章基因的传递规律微专题4基因分离定律的特例分析题型1性状显隐性的相对性,共2页。

    备考2024届高考生物一轮复习讲义第五章基因的传递规律微专题6基因自由组合定律的特例分析题型3基因连锁类特殊分离比问题分析:

    这是一份备考2024届高考生物一轮复习讲义第五章基因的传递规律微专题6基因自由组合定律的特例分析题型3基因连锁类特殊分离比问题分析,共4页。

    备考2024届高考生物一轮复习讲义第五章基因的传递规律微专题4基因分离定律的特例分析题型3复等位基因:

    这是一份备考2024届高考生物一轮复习讲义第五章基因的传递规律微专题4基因分离定律的特例分析题型3复等位基因,共2页。

    英语朗读宝
    • 精品推荐
    • 所属专辑
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map