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    1.3 动量守恒定律(分层作业 )-2024-2025学年高二物理同步备课精品课件+导学案+分层作业(人教版2019选择性必修第一册)
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    高中物理3 动量守恒定律获奖备课作业课件ppt

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    这是一份高中物理3 动量守恒定律获奖备课作业课件ppt,文件包含13动量守恒定律分层作业原卷版高二物理同步备课系列人教版选择性必修第一册2docx、13动量守恒定律分层作业解析版高二物理同步备课系列人教版选择性必修第一册docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共0页, 欢迎下载使用。

    第3节 动量守恒定律一、动量守恒定律的条件1.(2023春·福建泉州·高二校考期末)质量赵宏博抱质量申雪以速度沿水平冰面直线运动,某时刻赵宏博将申雪向前水平推出,摩擦不计,分离时赵宏博速度,申雪速度(  )A. B.C. D.2.(2023春·河南安阳·高二统考期末)如图所示,将甲、乙两条形磁铁隔开一段距离,静止于光滑的水平桌面上,甲的N极正对着乙的S极,甲的质量大于乙的质量。现同时释放甲和乙,在它们相互接近过程中的任一时刻(   )  A.甲的速度大小比乙的大 B.甲的动量大小比乙的小C.甲的动能大小与乙的相等 D.甲的加速度大小比乙的小3.(2023春·安徽亳州·高二亳州二中校考期末)如图,水平弹簧右端固定在竖直墙壁上,左端固连在物块上,水平面光滑。开始时物块静止,弹簧处于原长。一颗子弹以水平速度v0射入物块,并留在物块中。若子弹和物块作用时间极短,下列有关说法中正确的是(  )A.子弹开始打物块到与物块共速,子弹、物块组成的系统动量守恒B.子弹开始打物块到弹簧压缩至最短,子弹、物块、弹簧组成的系统机械能守恒C.子弹开始打物块到弹簧压缩至最短,子弹、物块、弹簧组成的系统动量守恒D.子弹物块以相同速度压弹簧的过程中,物块、子弹、弹簧组成的系统动量守恒动量守恒定律的基本应用4.(2023春·上海浦东新·高一上海市进才中学校考期末)质量为m的小孩站在质量为M的滑板上,小孩和滑板均处于静止状态,忽略滑板与地面间的摩擦。小孩沿水平方向跃离滑板,离开滑板时对地速度大小为,此时滑板的速度大小为(  )A. B. C. D.5.(2023春·黑龙江大庆·高一大庆实验中学校考期末)如图所示,质量为的小车静止在光滑水平面上,小车段是半径为的四分之一光滑圆弧轨道,段是长为L的粗糙水平轨道,两段轨道相切于B点。一质量为的可视为质点的滑块从小车上的A点由静止开始沿轨道下滑,然后滑入轨道,最后恰好停在C点,滑块与轨道间的动摩擦因数为0.5,重力加速度g取,则(  )  A.整个过程中滑块和小车组成的系统动量守恒B.滑块由A滑到B过程中,滑块的机械能守恒C.段长D.全过程小车相对地面的位移大小为0.5m6.(2023春·山西晋城·高二泽州县第一中学校校考期末)如图所示,光滑水平面上有一小车,小车上有一物体,用一细线将物体系于小车的A端,物体与小车A端之间有一压缩的弹簧,某时刻线断了,物体沿车滑动到B端粘在B端的油泥上。则下述说法错误的是(  )  A.若物体滑动中不受摩擦力,则全过程机械能守恒B.若物体滑动中有摩擦力,则全过程系统动量守恒C.小车的最终速度与断线前相同D.全过程系统的机械能不守恒7.(2023春·河南南阳·高一统考期末)如图所示,用两根长度相同的线绳,分别悬挂两个完全相同的钢球A、B,且两球并排放置。拉起A球,然后放开,该球与静止的B球发生碰撞。可以看到,碰撞后A球停止运动而静止,B球开始运动,最终摆到和A球被拉起时同样的高度。则下列说法正确的是(  )  A.从放开A球到B球摆到最高点的过程中,A、B组成的系统机械能守恒B.从放开A球到B球摆到最高点的过程中,A、B组成的系统动量守恒C.A球与B球碰撞的过程中,A球的动量守恒D.A球与B球碰撞的过程中,A、B两球的动能之和保持不变8.(2023春·贵州毕节·高二校考阶段练习)如图所示,质量的物体,以水平速度滑上静止在光滑水平面上的平板小车,小车质量,物体与小车车面之间的动摩擦因数,取,设小车足够长,求:(1)小车和物体的共同速度是多少;(2)物体在小车上滑行的时间;(3)在物体相对小车滑动的过程中,系统产生的摩擦热是多少。9.(多选)如图所示,小车放在光滑的水平面上,将系着绳的小球拉开一定的角度,然后同时放开小球和小车,那么在以后的过程中(  )A.小球向左摆动时,小车也向左运动,且系统动量守恒B.小球向左摆动时,小车向右运动,且系统在水平方向上动量守恒C.小球向左摆到最高点,小球的速度为零而小车的速度不为零D.在任意时刻,小球和小车在水平方向上的动量一定大小相等、方向相反(或者都为零)10.(多选)如图所示,水平面上有两个木块,两木块的质量分别为m1、m2,且m2=2m1。开始时两木块之间有一根用轻绳缚住的已压缩的轻弹簧,烧断绳后,两木块分别向左、右运动。若两木块m1和m2与水平面间的动摩擦因数分别为μ1、μ2,且μ1=2μ2,则在弹簧伸长的过程中,两木块(  )A.动量大小之比为1∶1B.速度大小之比为2∶1C.动量大小之比为2∶1D.速度大小之比为1∶111.(多选)如图所示,A、B两物体的质量比mA∶mB=3∶2,它们原来静止在平板车C上,A、B间有一根被压缩了的弹簧,A、B与平板车上表面间动摩擦因数相同,地面光滑。当弹簧突然释放后,若A、B两物体分别向左、右运动,则有(  )A.A、B系统动量守恒B.A、B、C系统动量守恒C.小车向左运动D.小车向右运动12.(多选)如图所示,木块A静置于光滑的水平面上,其曲面部分MN光滑、水平部分NP粗糙。现有一物体B自M点由静止下滑,设NP足够长,则以下叙述正确的是(  ) A.A、B最终以同一不为零的速度运动B.A、B最终速度均为零C.A物体先做加速运动,后做减速运动D.A物体先做加速运动,后做匀速运动13.一辆质量m1=3.0×103 kg的小货车因故障停在车道上,后面一辆质量m2=1.5×103 kg的轿车来不及刹车,直接撞入货车尾部,并失去动力。相撞后两车一起沿轿车运动方向滑行了s=6.75 m停下。已知相撞后两车一起运动时受到的阻力恒为Ff=2.7×104 N,求碰撞前轿车的速度大小。重力加速度g取10 m/s2。14.在做游戏时,将一质量为m=0.5 kg的木块,以v0=3.0 m/s的速度推离光滑固定高木块,恰好进入等高的另一平板车上,如图所示,平板车的质量m0=2.0 kg。若小木块没有滑出平板车,而它们之间的动摩擦因数μ=0.03,重力加速度g取10 m/s2。求:(1)木块静止在平板车上时车的速度;(2)这一过程经历的时间。15.(2021春·广东·高一统考学业考试)在一次“看谁滑得远”的比赛中,参赛者站在静止于水平地面的滑板车上,向前扔出同一袋沙包,滑板车向后滑行一段距离后停下来,将滑板车和参赛者看成一个整体,请简要回答:(1)参赛者如何扔沙包可使滑板车向后滑行的距离更大;(2)从能量转化的角度,解释滑板车最终停下来的原因。16.(2022·高一课时练习)如图所示,带有半径为R的光滑圆弧的小车的质量为m0,置于光滑水平面上,一质量为m的小球从圆弧的最顶端由静止释放,求小球离开小车时,小球和小车的速度。17.(2021·全国·高考真题)如图,光滑水平地面上有一小车,一轻弹簧的一端与车厢的挡板相连,另一端与滑块相连,滑块与车厢的水平底板间有摩擦。用力向右推动车厢使弹簧压缩,撤去推力时滑块在车厢底板上有相对滑动。在地面参考系(可视为惯性系)中,从撤去推力开始,小车、弹簧和滑块组成的系统(  )A.动量守恒,机械能守恒B.动量守恒,机械能不守恒C.动量不守恒,机械能守恒D.动量不守恒,机械能不守恒18.(2019·江苏·高考真题)质量为M的小孩站在质量为m的滑板上,小孩和滑板均处于静止状态,忽略滑板与地面间的摩擦.小孩沿水平方向跃离滑板,离开滑板时的速度大小为v,此时滑板的速度大小为 .A. B. C. D.19.(2023·广东·统考高考真题)某同学受电动窗帘的启发,设计了如图所示的简化模型.多个质量均为的滑块可在水平滑轨上滑动,忽略阻力.开窗帘过程中,电机对滑块1施加一个水平向右的恒力,推动滑块1以的速度与静止的滑块2碰撞,碰撞时间为,碰撞结束后瞬间两滑块的共同速度为.关于两滑块的碰撞过程,下列说法正确的有(    )  A.该过程动量守恒B.滑块1受到合外力的冲量大小为C.滑块2受到合外力的冲量大小为D.滑块2受到滑块1的平均作用力大小为20.(2018·全国·高考真题)一质量为m的烟花弹获得动能E后,从地面竖直升空,当烟花弹上升的速度为零时,弹中火药爆炸将烟花弹炸为质量相等的两部分,两部分获得的动能之和也为E,且均沿竖直方向运动。爆炸时间极短,重力加速度大小为g,不计空气阻力和火药的质量,求:(1)烟花弹从地面开始上升到弹中火药爆炸所经过的时间;(2)爆炸后烟花弹向上运动的部分距地面的最大高度。
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