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辽宁省营口市2023-2024学年度上期末教学质量检测七年级语文试题
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这是一份辽宁省营口市2023-2024学年度上期末教学质量检测七年级语文试题，文件包含九上语文期末考试答案docx、辽宁省营口市2023-2024学年度上期末教学质量检测九年级语文试题docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共6页， 欢迎下载使用。
1.D（2分）
2.D（2分）
3.A（2分）
4.（1）C（2分）
（2）①误失生辰纲（生辰纲被劫）；②酒壮好汉胆；③宋江；（3分）
5.（6分）
何事长向别时圆
晓镜但愁云鬓改
静影沉璧
（4）树林阴翳
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
二.古诗文阅读（17分）
6.C （3分）
7.A （3分）
8.请用现代汉语翻译下面句子。
（1）湖上冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。（2分）
（2）想到这辈子这样的景致并未多见，于是我用笔记下了这次经历。（3分）
9.月与雪争烂/坐纸窗下/觉明彻异尝。（2分）
10.故国之思 岁月沧桑、人生迟暮（4分）
参考译文：
【乙】丁未这一年冬天，天气暖和未降雪。第二年正月初三开始下雪，正月初五天气放晴。但依然寒风肆虐，冰封雪冻，直到正月初十大地依然银装素裹。当晚，明月升天，雪月相映，我坐于纸窗之下，感到明亮无比。于是添加衣服出门，登上溪水西侧的小楼。小楼临着溪水，溪水清澈见底，四周覆盖着皑皑白雪，如同涂上了一层白银，又如同水银泼了一地，晶莹闪耀，人的肌肤也被映照得晶莹洁白。明月映照着寒冷的水波，树影在水中摇曳，如同镜子中映照着的头发，历历分明。清冷的寒气透入肌骨，沁入肺腑。
我扶着栏杆而上。仰视，茫然无际；俯视，混沌一片。不觉间呀然惊叹不止，久久地凝视着不愿收回自己的目光。人的精神与外物融为一个整体，自己同周围的环境都变成了一份神奇的景观。上苍将我放置于宇宙之间，这份景致竟然无以用笔画来传达，也不便用文字来铺陈、传达于没有亲临这份情景的人。这样看来，自己得到的已经很多了。
同时我也想到，天下名山大川此刻应该比这里更为壮观，那里雪月辉映的景致应当更为神奇。我的思绪因之而驰骋于四面八方，很久才回过神来。茫无边际的思绪无法平抑，可是因为年老身体衰落，我已禁不住寒冷的侵袭。于是便放声歌唱走下小楼，此时已过二更。回到窗前，独自端坐，怅然若失。想到这辈子这样的景致并未多见，于是我用笔记下了这次经历。
三.现代文阅读（36分）
11.C（2分）
12.①建立在严谨的科学逻辑之上，即具备合理性；②具有想象性和创新性；③符合基本的科学原理；④科幻作品中的科技内容对未来的科技发展或许真的会有贡献；⑤科学家的梦想目前没有找到有效的技术实现路径。（3分写出三点即可）
13.①样式各异，成矩阵式分布，从不同层面、不同角度探索科幻文化与影视艺术融合碰撞的可能性；②推动整个科幻影视产业链升级完善；③中国式科幻表现浩瀚宇宙里的人文关怀，呈现出“中国式”的美学特征（3分）。
14.（3分）①求学路上披荆斩棘，成绩一路高歌，也想成为星星
②总是很早站在操场上等我们晨跑
③振奋，燃起斗志
15.（3分）运用比喻，形象地揭示中心（暗示中心），表现我对老姜的敬仰、感激之情；（1分）；概括文章主要内容（老姜教育引领我成长）（1分）；设置悬念，吸引读者（1分）。
16.（4分）环境描写（1分），生动形象地写出了夜晚的漆黑，渲染压抑的氛围（1分）；烘托出我为老姜不被校长理解反遭训斥而难过的心情（或我对老姜的同情）（1分）；对老姜坚守自己教育理念而踽踽独行的敬重；为后文写自己受到触动，取得进步，也想成为星星作铺垫（1分）。
17.（3分）“镀”有“附着”的意思（1分），准确生动地写出了阳光给老姜的脸上附着了一层金光的样子（1分），表现了老姜的光辉形象，表达了我对他的尊敬（感激）（1分）。
18.（4分）执着坚定：坚守自己的教育理念，被副校长训斥后凝视墙上的教育箴言（1分）；爱学生，责任心强：早起带领学生晨跑（1分）；幽默风趣、平易近人：跟学生开玩笑。在我们指出他没有换衣服时，对我们翻白眼（1分）；教育有方：对学生进行思想教育，一直坚持春风化雨、润物无声的风格（1分）。
19.读书，为了遇见更好的世界（2分）。
20.（3分）首先引用黄庭坚的话和有些人的警告，有力论证了读书的好处（1分）；接着把爱阅读的人和不阅读的人进行对比，强调了读书对于判断能力和自控能力，语言丰富、思维缜密方面的作用（1分）；最后得出结论，用知识祛除心中的黑暗，我们才能以更积极的姿态为人处世，涵养社会的底气和定力（1分）。
21.（3分）比喻论证（1分）。把书本比作精神生活的入口，生动形象地论证了读书是对生命的熔炼和升华这一分论点（1分），进而论证了本文的中心论点：读书，为了遇见更好的世界，使文章浅显易懂，更易于理解和接受（1分）。
22.（3分）总结全文（1分），深化论点（1分），读书在当代的重要性，引发当代人对读书问题的注意和思考（1分）。
23.作文（略）
1.D（2分）
2.D（2分）
3.A（2分）
4.（1）C（2分）
（2）①误失生辰纲（生辰纲被劫）；②酒壮好汉胆；③宋江；（3分）
5.（6分）
何事长向别时圆
晓镜但愁云鬓改
静影沉璧
（4）树林阴翳
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
二.古诗文阅读（17分）
6.C （3分）
7.A （3分）
8.请用现代汉语翻译下面句子。
（1）湖上冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。（2分）
（2）想到这辈子这样的景致并未多见，于是我用笔记下了这次经历。（3分）
9.月与雪争烂/坐纸窗下/觉明彻异尝。（2分）
10.故国之思 岁月沧桑、人生迟暮（4分）
参考译文：
【乙】丁未这一年冬天，天气暖和未降雪。第二年正月初三开始下雪，正月初五天气放晴。但依然寒风肆虐，冰封雪冻，直到正月初十大地依然银装素裹。当晚，明月升天，雪月相映，我坐于纸窗之下，感到明亮无比。于是添加衣服出门，登上溪水西侧的小楼。小楼临着溪水，溪水清澈见底，四周覆盖着皑皑白雪，如同涂上了一层白银，又如同水银泼了一地，晶莹闪耀，人的肌肤也被映照得晶莹洁白。明月映照着寒冷的水波，树影在水中摇曳，如同镜子中映照着的头发，历历分明。清冷的寒气透入肌骨，沁入肺腑。
我扶着栏杆而上。仰视，茫然无际；俯视，混沌一片。不觉间呀然惊叹不止，久久地凝视着不愿收回自己的目光。人的精神与外物融为一个整体，自己同周围的环境都变成了一份神奇的景观。上苍将我放置于宇宙之间，这份景致竟然无以用笔画来传达，也不便用文字来铺陈、传达于没有亲临这份情景的人。这样看来，自己得到的已经很多了。
同时我也想到，天下名山大川此刻应该比这里更为壮观，那里雪月辉映的景致应当更为神奇。我的思绪因之而驰骋于四面八方，很久才回过神来。茫无边际的思绪无法平抑，可是因为年老身体衰落，我已禁不住寒冷的侵袭。于是便放声歌唱走下小楼，此时已过二更。回到窗前，独自端坐，怅然若失。想到这辈子这样的景致并未多见，于是我用笔记下了这次经历。
三.现代文阅读（36分）
11.C（2分）
12.①建立在严谨的科学逻辑之上，即具备合理性；②具有想象性和创新性；③符合基本的科学原理；④科幻作品中的科技内容对未来的科技发展或许真的会有贡献；⑤科学家的梦想目前没有找到有效的技术实现路径。（3分写出三点即可）
13.①样式各异，成矩阵式分布，从不同层面、不同角度探索科幻文化与影视艺术融合碰撞的可能性；②推动整个科幻影视产业链升级完善；③中国式科幻表现浩瀚宇宙里的人文关怀，呈现出“中国式”的美学特征（3分）。
14.（3分）①求学路上披荆斩棘，成绩一路高歌，也想成为星星
②总是很早站在操场上等我们晨跑
③振奋，燃起斗志
15.（3分）运用比喻，形象地揭示中心（暗示中心），表现我对老姜的敬仰、感激之情；（1分）；概括文章主要内容（老姜教育引领我成长）（1分）；设置悬念，吸引读者（1分）。
16.（4分）环境描写（1分），生动形象地写出了夜晚的漆黑，渲染压抑的氛围（1分）；烘托出我为老姜不被校长理解反遭训斥而难过的心情（或我对老姜的同情）（1分）；对老姜坚守自己教育理念而踽踽独行的敬重；为后文写自己受到触动，取得进步，也想成为星星作铺垫（1分）。
17.（3分）“镀”有“附着”的意思（1分），准确生动地写出了阳光给老姜的脸上附着了一层金光的样子（1分），表现了老姜的光辉形象，表达了我对他的尊敬（感激）（1分）。
18.（4分）执着坚定：坚守自己的教育理念，被副校长训斥后凝视墙上的教育箴言（1分）；爱学生，责任心强：早起带领学生晨跑（1分）；幽默风趣、平易近人：跟学生开玩笑。在我们指出他没有换衣服时，对我们翻白眼（1分）；教育有方：对学生进行思想教育，一直坚持春风化雨、润物无声的风格（1分）。
19.读书，为了遇见更好的世界（2分）。
20.（3分）首先引用黄庭坚的话和有些人的警告，有力论证了读书的好处（1分）；接着把爱阅读的人和不阅读的人进行对比，强调了读书对于判断能力和自控能力，语言丰富、思维缜密方面的作用（1分）；最后得出结论，用知识祛除心中的黑暗，我们才能以更积极的姿态为人处世，涵养社会的底气和定力（1分）。
21.（3分）比喻论证（1分）。把书本比作精神生活的入口，生动形象地论证了读书是对生命的熔炼和升华这一分论点（1分），进而论证了本文的中心论点：读书，为了遇见更好的世界，使文章浅显易懂，更易于理解和接受（1分）。
22.（3分）总结全文（1分），深化论点（1分），读书在当代的重要性，引发当代人对读书问题的注意和思考（1分）。
23.作文（略）
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