新高考政治二轮复习（新高考版） 专题13　主观题题型突破　法律与生活中案例分析类主观题

这是一份新高考政治二轮复习（新高考版） 专题13　主观题题型突破　法律与生活中案例分析类主观题，文件包含新高考政治二轮复习新高考版专题13主观题题型突破法律与生活中案例分析类主观题pptx、新高考政治二轮复习新高考版专题13主观题题型突破法律与生活中案例分析类主观题教师版docx、新高考政治二轮复习新高考版专题13主观题题型突破法律与生活中案例分析类主观题学生版docx等3份试卷配套教学资源，其中试卷共5页， 欢迎下载使用。
在高三政治学科复习中，哲学因其知识晦涩难懂而使许多同学感到非常头疼。然而，复习哲学知识并非没有捷径可走，如采用以下方法就可以起到很好的复习效果：1.重视对基础知识的复习。哲学部分共有30个原理，考生要对每一个原理从世界观、方法论、反对错误观点或错误做法、联系实际等环节进行梳理。2.注重提高综合能力。其一，综合运用各种理论分析实际问题的能力；其二，提高从实际问题中推导出理论的能力；其三，根据理论的要求，对实际问题进行综合性的描述或提出初步解决方案的能力。3.关注现实热点问题。第一，不仅要关注热点和焦点问题，更要养成关心国内外大事和关注社会重大现实问题的习惯；第二，对重大热点问题要进行多角度思考；第三，关注热点要注重在具体情境中认识其反映的微观而具体的深层次问题，不要只在"重大""特大"问题上做表面文章。4.注重人文精神的培养。考生要增强人文意识，培养人文精神，提高人文素质。5.用哲学观点分析学科内的知识。考生在复习哲学知识时，应重视渗透经济生活、政治生活和文化生活（经济常识和政治常识）的内容，运用所学哲学道理去分析、理解经济生活（常识）、政治生活（常识）和文化生活中的有关理论和现象，真正做到学科内综合，只有这样，才能够达到最好的复习效果。
法律与生活中案例分析类主观题
考题印证：(2022·浙江1月选考)(1)指出西瓜游戏公司侵犯了芝麻动画公司的什么权利，并阐述理由。(2)列举西瓜游戏公司应承担民事责任的具体方式。(2021·浙江6月选考)(1)该公园的说法是否成立？请说明理由。(2)孙某的要求有无法律依据？请具体阐述理由。(2021·浙江1月选考)(1)夏冬有没有取得该套茶具的所有权？请说明理由。(2)请说明本案中商场应当承担民事责任的理由。(2020·浙江7月选考)(1)说明项链买卖合同成立的理由。要使合同有效，白飞雪父母该如何做？(2)白飞雪父母可以基于形象大使合同要求商厦支付报酬吗？说明理由。
(2020·浙江1月选考)(1)指出乙公司的行为损害了谁的权利，并阐述理由。(2)说明乙公司应承担的民事责任及具体方式。(2019·浙江4月选考)(1)材料中的广告是否构成要约？请回答并说明理由。(2)如果赵先生认为食品药品监督管理部门的处罚决定侵犯其合法权益，除提起诉讼外，他还能如何依法维权？请给出建议并说明理由。
(2021·浙江6月选考)①2021年1月，按照某公园年卡办理流程和使用说明的店堂告示，退休职工孙某花600元购买了年卡。根据店堂告示规定，孙某一年内可凭年卡及身份证无限次入园游览。②3月，该公园修改店堂告示，并通过手机短信告知孙某入园方式将变更为人脸识别，要求其配合进行人脸激活。孙某认为人脸数据属个人敏感信息不愿变更，因此无法入园，遂向法院起诉，要求按原方式入园，并由公园支付无法入园期间的年卡费用和往来公园交通费。③该公园认为已通过告示和短信告知了变更，孙某应按协作履行原则进行人脸激活后入园。
(1)该公园的说法是否成立？请说明理由。(2)孙某的要求有无法律依据？请具体阐述理由。
法律依据：双方完成了从要约到承诺的过程，不存在不合法的情形、合同成立并有效答题语言：双方完成了从要约到承诺的过程，不存在不合法的情形，合同成立并有效
法律依据：当事人协商一致，可以变更合同答题语言：公园变更入园方式未经孙某同意，原合同并未发生变更
法律依据：全面履行原则答题语言：该公园单方面变更入园方式构成违约，应当承担继续履行、赔偿损失的违约责任
(1)该公园的说法不成立。孙某根据公园店堂告示的规定购买了公园年卡，双方完成了从要约到承诺的过程，不存在不合法的情形，合同成立并有效。公园应根据全面履行原则，按照约定履行合同义务。公园变更入园方式未经孙某同意，原合同并未发生变更，公园所称协作履行的前提不存在。(2)孙某的要求有法律依据，该公园单方面变更入园方式构成违约，应当承担继续履行、赔偿损失的违约责任。(参考答案)
法律题的答案由三部分组成：判定、引用法条及陈述事实。判定简单明确，法条要准确无误，陈述事实要与法理相结合。具体解题方法：第一步：仔细审题，明确题意，弄清命题者的意图。要做到“两审”：审材料和审问题。一般先审问题后审材料，带着问题审材料。审问题，就是要弄清问题的中心，看清问题的特殊要求(如要求说明原因、意义或做法的正确性)，从而弄准答题应当运用的教材知识。审材料，先粗读再细读，尽快抓住它的关键词句、主要观点和中心思想。