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小学数学人教版四年级下册9 数学广角 ——鸡兔同笼课文内容ppt课件
展开今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?
笼子里有鸡和兔。 从上面数, 有35个头, 从下面数,有94条腿。 鸡和兔各有几只?
笼子里有鸡和兔。 从上面数, 有8个头, 鸡和兔各有几只?
从下面数,有26条腿。
结论:每把一只鸡换成一只兔,腿就会增加2条。
鸡兔总数不变的情况下,要想增加腿,只能( )。
鸡兔总数不变的情况下,要想减少腿,只能( )。
结论:每把一只兔换成一只鸡,腿就会减少2条。
共有:7×2+1×4=18(条)
少了:26-18=8(条)
换成兔:8÷(4-2)=4(只)
答:鸡有3只,兔有5只。
假设鸡有7只,兔有1只
活动要求:请同学们,拿出学习单,在学习单二上试一试,马上开始。
答:鸡有3只,兔有5只。
共有:2 × 8 = 16(条)
少了:26-16= 10(条)
换成兔:10 ÷( 4-2)= 5 (只)
鸡:8 - 5 = 3 (只)
活动要求: 拿出学习单,完成学习单三,同桌互相合作,一人画图,一人列式,
94-35=59(条)
59-35=24(条)
24÷2=12(只)…兔
35-12=23(只)…鸡
课后: 还有什么方法可以解决鸡兔同笼问题? (可以查阅资料)
小学数学9 数学广角 ——鸡兔同笼教课ppt课件: 这是一份小学数学<a href="/sx/tb_c3891_t3/?tag_id=26" target="_blank">9 数学广角 ——鸡兔同笼教课ppt课件</a>,共22页。PPT课件主要包含了创设情境,猜测激趣,探究新知,激发情感,延伸应用等内容,欢迎下载使用。
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