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    2024九年级物理全册第十八章电功率第一节电能电功第一课时电能电功作业课件新版新人教版

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    初中物理人教版九年级全册第1节 电能 电功作业ppt课件

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    这是一份初中物理人教版九年级全册第1节 电能 电功作业ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了焦耳J,6×106,其他形式,UIt,08×104等内容,欢迎下载使用。
    知识点1 电能①电能是从________、________、________等转化而来的;②电能可以转化为____能、________能、______能等;③电功单位是____________,常用单位有________________;1 kW·h=____________J。 1.下列常见的家用电器,工作时主要将电能转化为机械能的是(   )A.电饭锅 B.电熨斗 C.电视机 D.电风扇2.下列各单位中,不属于电能单位的是(   )A.度 B.千瓦时 C.伏特 D.焦耳
    千瓦时(kW·h)或度
    知识点2 电能表及电能的计量3.如图所示的电能表的表盘,下列说法正确的是(   )A.“220 V”说明此电能表可以在0~220 V电路中使用B.“10(20) A”是说这个电能表的额定最大电流是10 AC.“50 Hz”说明此电能表能在任何种类的电流下使用D.此电能表在30 min内转300圈,所接电器消耗的电能为1.8×106 J
    4.一个电能表,表盘上标明“720 revs/(kW·h)”,这表示___________________________________________。小明家中一周前、后电能表示数如图所示,则小明家这周共消耗电能________kW·h,电能表共转________转。
    电路每消耗1kW·h的电能,电能表的转盘转720r
    知识点3 电功①电流做功就是_______能转化为__________能的过程;②电功的计算公式为W=_______。 5.小红同学家的电冰箱正常工作时电流大约是1 A,则它正常工作10 h所消耗的电能是(   )A.2 200 J B.1.32×105 JC.7.92×105 J D.7.92×106 J
    6.加在导体两端的电压为6 V,经过3 min,电流所做的功为2 160 J,则通过这个导体的电流是(   )A.180 A B.120 A C.600 A D.2 A7.阻值为4 Ω的小灯泡与一个阻值为2 Ω的定值电阻串联在6 V的电源上,则通电1 min后,电流通过小灯泡所做的功为(   )A.240 J B.360 J C.480 J D.720 J8.有一款磁吸式充电宝包括一个主充电宝和四个子充电宝。每个子充电宝的容量是600 mA·h,对外提供的电压为5 V,一个子充电宝能提供的电能是____________J。
    9.甲、乙两个用电器的电压之比为5∶4,电流之比为1∶2,通电时间之比为2∶1,则两个电器消耗的电能之比为(   )A.4∶5 B.5∶1 C.5∶4 D.5∶810.如图所示为电风扇能量流向图,根据该图提供的信息,下列说法不正确的是(   )A.电流做功80 JB.(a)应为机械能C.(b)的数值为20 JD.消耗的电能为100 J
    11.如图所示,先闭合开关S1,再闭合开关S2,相同时间内,电路中消耗的电能将(   )A.减小 B.增大 C.不变 D.无法判断
    12.(2022·广安)如图所示,电源电压为6 V不变,电阻R1=10 Ω,R2=20 Ω,当开关S接到点2时,电压表的示数为______V;当开关S转接到点1时,在10 s内电流所做的功为______J。
    13.如图所示,电源电压保持不变。只闭合开关S时,电流表的示数为0.1 A;再闭合开关S1时,电流表的示数为0.5 A。则R1∶R2=________;当闭合S、S1后,在相同的时间内,电流通过电阻R1、R2所做电功之比为________。
    14.如图所示为一只小灯泡的电流随电压变化的图象,现将两只这样的小灯泡串联接在电源电压为8 V的电路上,则1 min整个电路消耗的电能为______J。
    15.在“探究影响电流做功多少的因素”活动中,同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路。(1)经过讨论,认为不应该选择图甲电路,原因是___________________________________________________________。(2)为研究电流做功与电压的关系,应该选择图______(选填“乙”或“丙”)中所示的电路;设计图乙电路是为了探究电功与________的关系。(3)经过讨论,大家认为图乙电路存在一个缺陷,请你说说问题可能在哪里?____________________________________________________________________。
    无法利用控制变量法探究电流做功与电压、电流的关系
    不能进行多次测量,不能排除实验结论的偶然性

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