初中物理人教版九年级全册第十八章 电功率第3节 测量小灯泡的电功率作业课件ppt

这是一份初中物理人教版九年级全册第十八章 电功率第3节 测量小灯泡的电功率作业课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了P＝UI，滑动变阻器，电流表，电压表，实际功率，额定功率，小灯泡断路，Ω1A等内容，欢迎下载使用。
知识点1　实验原理、器材选择及操作1．测量小灯泡电功率的实验原理是________，实验器材包括电源、开关、导线、小灯泡、____________、________、________，实验目的是测量小灯泡在不同电压下的____________和____________。
2．在“伏安法测小灯泡电功率”实验中，滑动变阻器不能起到的作用是(　 　)A．改变小灯泡的额定功率B．改变小灯泡两端的电压C．改变电路中的电流D．保护电路3．在“测定小灯泡额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察(　 　)A．灯泡的发光情况 B．变阻器滑片的位置C. 电压表的示数 D．电流表的示数
知识点2　实验：测量小灯泡电功率4．小明做“探究小灯泡在不同电压下工作时的电功率”的实验时，实验室提供了如下器材：电源(电压恒为6 V)、电流表、电压表、滑动变阻器(20 Ω　2 A)、小灯泡(额定电压为2.5 V，额定功率小于1.2 W)、开关及导线若干。
(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整(导线不得交叉)，连线时，开关应处于________(选填“闭合”或“断开”)状态。(2)正确连线后，闭合开关前，应将滑片移到最________(选填“左”或“右”)端。再闭合开关，移动滑片，发现电流表的示数几乎为零，电压表的示数接近电源电压且几乎不变，若电路中只有一处故障，该故障可能是________________。　
(3)排除故障后，移动滑片至某一位置时电压表的示数为2.2 V，为使小灯泡正常发光，应将滑片向_______(选填“左”或“右”)移动。(4)如表记录了部分实验数据，当电压表的示数为2.5 V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_______W。(5)分析表中数据可得出结论：小灯泡工作时，消耗的电功率随其两端电压的增大而________(选填“增大”“不变”或“减小”)。小灯泡的实际功率越大，亮度________。
5．(仙桃中考)在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为6 V恒定不变，小灯泡的额定电压为2.5 V(电阻约为8 Ω)。(1)请用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整(要求滑片向左移动时灯泡变亮)。(2)闭合开关前，应将滑片移到______(选填“A”或“B”)端。
(3)闭合开关，发现灯泡不亮，移动滑片灯泡仍不亮。突然小芳的文具盒掉到桌上，灯泡亮了。小芳敲了几下桌子，灯泡又熄灭了。出现这种故障的原因是______。A．开关短路 B．灯泡短路C．电压表断路 D．灯泡接触不良(4)排除故障，再次闭合开关，移动滑片，当电压表的示数为________V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________W。
(5)现有规格为“10 Ω　2 A”“20 Ω　1 A”和“50 Ω　0.2 A”的甲、乙、丙三个滑动变阻器，为了实验的顺利进行，小明应在其中选择___________的滑动变阻器接入电路。(6)此实验中将小灯泡依次换成5 Ω、10 Ω、20 Ω的定值电阻，还能完成的探究实验是_______。A．电流与电阻的关系 B．电流与电压的关系
6.(原创题)有一只小灯泡的额定电压为3.8 V，小红想测量这个小灯泡在不同工作状态下的实际功率和额定功率，实验电路如图甲所示，电源电压恒为6 V。(1)实验过程中，某次测量时电压表的示数为2.0 V。现要测小灯泡的额定功率，则应将滑动变阻器的滑片向______(选填“A”或“B”)端移到某一位置，才能使小灯泡正常工作。当小灯泡在额定电压下正常发光时，电流表的示数为0.32 A，则此小灯泡的额定功率为________W。
(2)小丽组同学发现，实验桌上的电压表0～15 V的量程已损坏，其他器材完好。他们经讨论后认为，用该电压表0～3 V的量程，通过改变电压表的连接位置也能测出小灯泡的额定功率。他们的实验操作步骤如下：步骤一：按图甲电路先将电压表(0～3 V)接在小灯泡两端，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为3 V。断开开关，拆下电压表；步骤二：保持滑动变阻器的滑片位置不变，再将该电压表接在____________两端；步骤三：闭合开关，将滑动变阻器的滑片向________(选填“A”或“B”)移动，直到电压表的示数为_______V，读出此时电流表的示数，算出小灯泡的额定电功率。