所属成套资源:2024年新版新人教版九年级物理全册作业课件(67份)
初中物理人教版九年级全册第二十章 电与磁第2节 电生磁作业课件ppt
展开
这是一份初中物理人教版九年级全册第二十章 电与磁第2节 电生磁作业课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了奥斯特,环绕方向,吸引大头针的数目等内容,欢迎下载使用。
知识点1 电流的磁效应通电导体周围存在 ______,磁场的方向与 _____ 方向有关,切断电源,磁性______,该现象是丹麦物理学家 _______ 首先发现的。1.如图所示,下列说法中错误的是 ( )A.这是模拟奥斯特实验的一个场景B.图示实验说明了通电导线周围存在磁场C.将图中断开导线电流,小磁针N极将指向地磁的北极D.将电源正、负极对调后,重新闭合电路,小磁针偏转方向改变
2.通电导线周围存在磁场,小明经过实验探究,画出了通电直导线周围磁感线的分布图(如图甲所示),则小磁针的b端为 ___ 极;请你结合图甲判断,图乙中的小磁针的北极将转向 ______ (选填“纸内”或“纸外”)。
知识点2 通电螺线管的磁场①磁场:通电螺线管外部磁场与 _____ 磁体的磁场相似;②极性:极性与螺线管中电流的 _________ 有关;③安培定则:用 _____ 握住螺线管,让四指指向螺线管中 ______ 的方向,则拇指所指的那端就是螺线管的 ___ 极。
3.(北京一模)如图所示的电源正、负极、电流方向和通电螺线管N极三者关系正确的是 ( )
4.(广东模拟)如图所示,在“探究通电螺线管磁场强弱的影响因素”时,我们通过观察 _________________ 来判断通电螺线管磁场的强弱。闭合开关,滑动变阻器的滑片向左移动,螺线管吸引大头针的数量 ______。
5.小磁针静止时的指向如图所示,通电后,小磁针逆时针转动,由此可以判定螺线管的A端是 ___ (选填“N”或“S”)极,接线柱a连接的是电源 ____ (选填“正”或“负”)极。
6.(益阳中考改)如图所示,在螺线管的内部、左端、右端和下方各放置着一个可以自由转动的小磁针a、b、c和d,当开关闭合后,小磁针静止后的指向正确的是 ( )A.a B.b C.c D.d
7.如图所示,把通电螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电,会发生的现象是 ( ) A.通电螺线管仍保持原位置静止B.通电螺线管转动,但最后又回到原位置C.通电螺线管转动,直至A指向北,B指向南D.通电螺线管转动,直至A指向南,B指向北
8.根据通电螺线管周围存在磁场(如图甲所示)的实验事实,某同学对地磁场产生的原因提出了一个假说:地磁场是由绕地球的环形电流引起的,下图乙中符合他假说的模型是 ( )
9.通电螺线管和磁体A磁极附近磁感线分布如图所示,小磁针处于静止。则 ( )A.小磁针的b端为N极B.通电螺线管左端为N极C.电源“+”极为c端D.电源“+”极为d端
10.如图所示,当电源开关接通后,会发现小磁针的北极向 ___ (选填“左”或“右”)偏转,同时发现可移动的A、B两螺线管相互 _____ (选填“靠近”或“远离”)。
11.小雅用名为指南针的手机APP指引方向,如图甲所示,其上部指向 ____ 方;小雅将这个APP打开后,放在如图乙所示的通电螺线管的左方,仍呈现如图甲所示的指向,则电源的下部为 ____ 极。
12.如图所示,根据磁感线方向,标出电源的“+”“-”极及小磁针静止时的N极。
13.(自贡中考)如图所示,小磁针放在两通电螺线管之间,静止时小磁针的N、S极处于如图所示的状态,请完成螺线管的绕线,并标出电源的“+”“-”极。
14.在“探究通电螺线管的外部磁场”的实验中,小明在螺线管周围摆放了一些小磁针。
相关课件
这是一份初中物理人教版九年级全册第二十章 电与磁第2节 电生磁教学演示课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了磁针发生转动,演示1,2说明什么,演示2,电流的磁效应,奥斯特的故事,通电螺线管的磁场,安培定则等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中物理人教版九年级全册第2节 电生磁授课ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了第2节电生磁,电流的磁效应,通电螺线管的磁场,安培定则,★本节要点,一判断磁极,二判断电流方向,三判断电源正负极,四判断绕线方法等内容,欢迎下载使用。
这是一份物理九年级全册第2节 电生磁获奖ppt课件,共10页。PPT课件主要包含了装置图,奥斯特实验,电生磁,电流的磁效应,螺线管,通电螺线管的磁场,①从后向前绕,②从前向后绕等内容,欢迎下载使用。