中职语文三 统筹方法获奖授课课件ppt

这是一份中职语文三 统筹方法获奖授课课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了《统筹方法》知识梳理，学以致用，当堂训练，拓展训练，头脑风暴，当堂检测等内容，欢迎下载使用。
学习目标1、了解作者。2、掌握什么是统筹方法？3、了解统筹方法对我们的学习和生活的意义。4、了解本文采取的主要的说明方法。5、养成关注和不断改进自己思想方法的习惯。
《统筹方法》 课文导读
自学提纲1、借助资料了解作者情况。2、通读课文，了解什么是统筹方法？3、学习统筹方法对我们的学习和生活有什么意义？4、本文采取了哪些说明方法？思考问题：A、本文作者举了一个什么样的例子来阐述统筹方法？ 　 B、默读文中所列的三种方法。思考：哪种方法最好？为什么？ C、为什么办法甲能省时呢？ 　　
我爱朗读：学习朗读要领，自读课文。
我爱思考：边读边思考，试理解课文。
什么是统筹方法？它在生活中有实用价值和意义么？作者是如何结合生活的例子来解释统筹方法的含义的？
1、什么是统筹方法？思考统筹方法的本质属性是什么？2、作者用了什么例子解释了统筹？
1.用普通话朗读，读音要准。2.语气基本语调要轻柔、缓慢。 3.要在理解课文内容、把握感情基调的基础上，通过停顿的长短、读音的轻重、语速的快慢和语调的抑扬，表达出内心的感受。
比如，想/泡壶茶喝。当时的情况是：开水/没有；水壶/要洗，茶壶/茶杯/要洗；火/生了，茶叶/也有了。怎么办？
“/”为停顿间隔符号，读的时候注意重音停顿。
《统筹方法》 词语积累
临事而迷：遇到事情就糊涂。迷，糊涂。执迷不悟：坚持错误而不悔改。迷，迷惑，错误。错综复杂：纵横交错，十分复杂。错，交错、交叉。小题大做：比喻把小事当作大事办，有不值得这样做的意思。千头万绪：形容头绪很多。绪，丝的头，比喻事情的开端。就绪：事情安排妥当。前提：事情发生或发展的先决条件。平话：平常说话。关键：比喻事情最关紧要的部分，对情况起决定作用的因素。裨益：益处。裨，益处，补助。
华罗庚（1910-11.12~1985-6.1），国际数学大师，中国科学院院士，为中国数学的发展作出了无与伦比的贡献。” 被誉为“中国现代数学之父”、“中国数学之神”，“人民数学家”。
“所谓天才，就是靠坚持不断的努力。” ——华罗庚“最大希望就是工作到生命的最后一刻。” ——华罗庚
说明文类型 事理说明文
说明对象 统筹方法
说明顺序 逻辑顺序（一般到个别）
说明结构 递进式
说明语言 通俗易懂、活泼
说明方法 下定义、举例子、作比较、画图表、打比方、列数字
1、举例子：三次以泡茶，目的作用各不同 说明应用统筹方法要把工序安排好 说明运用统筹方法要抓主要环节 说明应用统筹方法要合并次要环节2、画图表： 从繁到简，从具体到抽象，直观形象，简单明了，一目了然3、下定义：准确严密4、作比较：说明事理
齐国大将田忌和齐王曾打赌赛马。双方的马都分上、中、下三等。齐王的三个等级分别比田忌的三个等级的马都稍强一点，所以每次用相应等级的马比赛，田忌都失败。田忌的谋士孙膑给田忌出了个主意，最后，田忌终于赢了齐王。同学们知道孙膑用的是什么方法吗？
用图形标示出来就是：
田忌赛马获胜的玄妙何在？
如果按照常规的思路，用同等的马去比赛，就没有把握取胜，现在改变一下思路，叫下等马同对方的上等马比赛，叫上等马和中等马分别同对方的中等马和下等马比赛，其结果只第一失败，其他两局获胜。这一方法叫“对策论”，是统筹方法的一种运用方式。
一、课文阅读：水壶不洗，不能烧开水，因而洗水壶是烧开水的前提。没开水、没茶叶、不洗茶壶茶杯，就不能泡茶，因为这些又是泡茶的前提。它们的相互关系，可以用下边箭头图来表示。箭杆上的数字表示，这一行动所需要的时间，例15表示从把水放在炉上到水开的时间是15分钟。洗水壶1 →烧开水15→泡茶喝（共16分钟） 洗茶壶1 洗茶杯1 拿茶叶2 图１－１
 从这个图上可以一眼看出，办法甲总要16分钟(而办法乙、丙需要20分钟)。如果缩短工时、提高工作效率，应当主要抓烧开水这个环节，而不是抓拿茶叶等环节。同时，洗茶壶茶杯、拿茶叶总共不过4分钟，大可利用“等水开”的时间来做。1.本段主要运用了          的说明方法，这种方法有何作用? 2.烧开水的前提是什么?  泡茶的前提又是什么？3.泡茶的五个环节，哪个环节是主要环节?请在下列备选答案中选出，将字母写在括号中(    ) A.洗水壶    B.拿茶叶    C.烧开水    D.洗茶杯     E.洗茶壶
某同学放学回家要做以下事情：蒸饭（30分钟），做作业（15分钟），整理房间（5分钟），扫院子（5分钟），看晚报（10分钟），洗菜（10分钟）。请用统筹方法进行恰当的安排，并设计一张图表，配上简要的文字。
说说看：统筹方法的作用是什么？
统筹方法是一种缩短工时、提高工作效率的数学方法。
假如某个星期天一群同学到你家里来，大家一起动手包饺子吃。请你安排好从准备到煮熟各个环节的工作，并仿照《统筹方法》一文，用几个关键词和图形，描绘整个过程。
小明的爸爸周六要带小明去春游，他们决定早上10点出门，但是小明早上7点早早起来之后，还是要做这么几件事情： （1）做作业（30分钟） （2）整理房间卫生（10分钟） （3）洗漱（8分钟） （4）吃早点（15分钟） （5）整理书桌（2分钟） 小明最快能在几点做完这些事情？请你给小龙出个主意。
答案：1 bì bēi dān chóu
1．给下列加黑的字注音： 裨（ ）益 卑（ ）之无甚高论 耽（ ）误 统筹（ ）
答案：比如，想泡壶茶喝。当时的情况是：开水没有；水壶要洗，茶壶，茶杯要洗；火已生了，茶叶也有了。怎么办？
2．给下列一段话加上标点： 比如□想泡壶茶喝□当时情况是□开水没有□水壶要洗□茶壶□茶杯要洗□火已升了□茶叶也没有□怎么办□
答案：没开水、没茶叶、不洗茶壶茶杯，就不能泡茶，因而这些又是泡茶的前提。
3.用关联词连接下列短句，成为一段话。 （1）不能泡茶 （2）这些又是泡茶的前提 （3）没开水、没茶叶、不洗茶壶茶杯
答案：统筹---统一筹划 不无裨益--有益处 错综复杂---纵横交叉，形容头绪多，情况复杂。 小题大做---指拿小题目作大文章，比喻不恰当地把小事当作大事来处理，有故意夸张的意思。 卑之无甚高论--- 指见解很一般，没有什么高明的见解。
4．解释下列词语： （1）统筹 （2）不无裨益 （3）错综复杂 （4）小题大做 （5）卑之无甚高论
答案：统筹方法的运用。
5.本文说明的主要内容是 ( )  
答案：统筹方法是一种可以提高工作效率、安排工作进程的数学方法。
6、文章一开头就对“统筹方法”作了一番解释，用自己的话说说什么叫“统筹方法”。
7、文章一开头就对“统筹方法”作了一番解释，用自己的话说说什么叫“统筹方法”。
答案：（1）第一次是为了说明：要合理安排工序。（2）第二次（第十段）是为了说明：要进一步缩短工时。（3）第三次（第十二段）是为了说明：次要环节可以合并。
8、文中以三次泡茶为例，分别是为了说明什么？
答案： 能够将抽象的统筹方法原理简单、明了、直观、具体地介绍清楚。
9、本文主要运用了举例子和制图表等三说明方法。它们在文中的表达作用是：
第一段（1） 运用下定义的方法介绍统筹方法，统领全文第二段（2~14）介绍统筹方法的原理及应用第二段又分三层第一层（2~8）第一次以“泡茶”为例，列举三种方法引出统筹方法，使读者有初步认……第二层（9~11）再次以“泡茶”为例，说明在近代工业的工艺过程中，缩短工时，提高工效就要运用统筹方法，抓住关键。第三层（12~14）第三次以“泡茶”为例，浅显易懂地说明统筹方法合并次要环节的重要性。第三段（15~16）总结全文，总体说明统筹方法的现实作用。
10.简述本文的段落层次
教习网（以下简称“本网站”）系属深圳市智学帮科技有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明：1.本文件仅用于个人学习、研究，不得用于商业性或盈利性用途，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。2.本网站上所有原创内容，是本公司依据相关法律法规，安排专项经费运营规划，组织老师创作完成，著作权归属本公司所有。3.经由网站用户上传至本网站的课件、教案、学案、试卷等内容，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。
教习网（）专为 K12教育老师提供同步备课资料下载、教学经验学习等服务的互联网教育平台。为了进一步完善网站的资料体系，最大化满足用户的精品资源需求，现诚邀全国各地优秀一线老师加入教习网兼职创作老师团队，参与资源建设，获取高额现金收益。兼职招募详情请看：
教习网诚挚地为各位老师推荐两款免费的朗读小程序，可用于课前预习、课中学习和课后复习，打开微信扫下方二维码即可使用，欢迎分享广大师生使用。
查看下方网页链接，扫码添加客服加入教习网专属福利社群： 更多福利，等您来领取：