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    第十一单元 盐 化肥 实验活动八 粗盐中难溶性杂质的去除 课件---2023-2024学年九年级化学人教版下册

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    初中化学实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除背景图课件ppt

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    这是一份初中化学实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除背景图课件ppt,文件包含实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除pptx、实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共30页, 欢迎下载使用。
    1.粗盐初步提纯需要哪些步骤?2.过滤时需要哪些实验用品?3.整个操作过程中玻璃棒的作用有哪些?4.在蒸发时,何时停止加热?
    用托盘天平称取5.0 g粗盐,用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯里,边加边用玻璃棒搅拌(起什么作用?),一直加到粗盐不再溶解为止。观察所得食盐水是否浑浊。称量剩下的粗盐,计算10 mL水中约溶解了多少克粗盐。
    【思考】溶解操作应该注意什么?
    (1)粗盐一次不宜加的太多,以免加多了溶解不了。(2)溶解搅拌时,应控制玻璃棒,尽量不要碰烧杯壁。
    如图所示,过滤食盐水。仔细观察滤纸上剩余物及滤液的颜色。
    滤纸要紧贴在漏斗内壁,中间不留气泡。
    液面低于滤纸边缘;滤纸低于漏斗的边缘。过滤时要始终注意滤液的液面需低于滤纸的边缘。
    盛待过滤液的烧杯口要紧靠玻璃棒上;玻璃棒紧靠在三层滤纸处;漏斗的下端管口要紧靠烧杯的内壁。
    过滤操作要点归纳:一贴、二低、三靠。
    把所得澄清滤液倒入蒸发皿,如图,用酒精灯加热。在加热过程中,用玻璃棒不断搅拌,防止因局部温度过高,造成液滴飞溅。当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热。利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。观察蒸发皿中食盐的外观。
    用玻璃棒把固体转移到纸上,称量后,回收到指定的容器中。将提纯后的氯化钠与粗盐作比较,并计算精盐的产率。
    精盐产率 = ——————— × 100%
    1.溶解:搅拌,加速粗盐的溶解。2.过滤:引流,防止液体外溅。3.蒸发:搅拌,防止因局部温度过高,造成液滴飞溅。4.计算产率:转移固体。
    粗盐中难溶性杂质的去除
    1.制取粗盐时,晒盐和煮盐的目的都是通过蒸发盐溶液中的水分使之浓缩。想一想:能否采用降低溶液温度的方法来达到同一目的?(提示:从氯化钠的溶解度曲线考虑)
    不能,因为氯化钠的溶解度受温度的影响变化不大。
    2.本实验中采用的方法利用了氯化钠的哪些性质?考虑到粗盐的来源,你判断这样提纯的盐是否为纯净物,并设计实验验证你的判断。
    利用了氯化钠易溶于水,熔点、沸点比较高等性质。提纯出来的盐不是纯净物,把提纯出来的盐少量溶于水形成溶液,取出少量,向其中滴加碳酸钠溶液,能产生白色沉淀,证明含有钙离子;再取出少量,加入氢氧化钠溶液,能产生白色沉淀,证明含有镁离子。
    造成产率过高的可能原因:提纯后精盐未完全干燥就称重;粗盐中含有其他可溶性杂质等。
    造成产率降低的可能原因:溶解搅拌时液滴溅出;溶解时加入的粗盐过多,未完全溶解;过滤时,液体洒出或未洗涤玻璃棒、烧杯而使NaCl损失;蒸发时没有及时搅拌或停止加热太晚,造成液滴飞溅等。
    3.有的小组得出的精盐产率大于理论值,有的小组得出的精盐产率小于理论值,他们造成这些情况的可能原因有哪些?
    1.【2022辽宁本溪模拟】海洋是巨大的资源宝库,海水通过“盐田法”得到“粗盐”。实验室中通过溶解、过滤、蒸发三步操作可将“粗盐”中的难溶性杂质去除,下列仪器在上述操作过程中不会用到的是( )
    【解析】溶解、过滤操作中均需要使用烧杯,故A选项不符合题意;过滤操作中需要使用漏斗,故B选项不符合题意;溶解、过滤、蒸发中均不需要使用锥形瓶,故C选项符合题意;蒸发操作中需要使用蒸发皿,故D选项不符合题意。
    2.[2023连云港中考]在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,下列装置和操作正确的是( )
    3.【2023河南三门峡模拟】关于“粗盐中难溶性杂质的去除”实验,下列说法错误的是( )
    A.溶解:为加快粗盐的溶解,可预先将粗盐研细B.过滤:过滤食盐水时,需用玻璃棒引流C.蒸发:待蒸发皿中的水蒸干后,停止加热D.分析:粗盐未完全溶解就过滤,则得到的精盐偏少
    【解析】溶解时为加快粗盐的溶解,可预先将粗盐研细,A正确;过滤食盐水时,需用玻璃棒引流,B正确;蒸发时,待蒸发皿中出现较多固体时,应停止加热,利用蒸发皿的余热将滤液蒸干,C错误;粗盐未完全溶解就过滤,食盐不能充分溶解,则得到的精盐偏少,D正确。
    4.蒸发食盐水的过程如图所示,下列说法错误的是( )A.玻璃棒不断搅拌的目的是防止局部温度过高B.当看到蒸发皿中的水分刚消失时,还应继续加热一会,以使水分能够彻底蒸干C.停止加热后蒸发皿不能直接放在桌面上D.停止加热后还需要继续搅拌
    5.在粗盐提纯的分组实验中,小民同学在计算产率时发现产率明显偏高,他进行了深刻的反思,造成产率偏高的原因可能是( )
    A.操作①中粗盐没有充分溶解B.操作④中有液体溅出C.操作⑤中水分没有完全蒸干D.操作⑤中没有使用玻璃棒搅拌
    【解析】操作①中粗盐没有充分溶解,会导致蒸发得到的精盐质量偏小,产率偏低,A选项不符合题意;操作④中有液体溅出,会导致获得的精盐的质量偏小,而使精盐的产率偏低,B选项不符合题意;操作⑤中水分没有完全蒸干,会导致蒸发得到的精盐中含有水分,质量偏大,产率偏高,C选项符合题意;操作⑤中没有使用玻璃棒搅拌,可能会造成液滴飞溅,导致获得的精盐的质量偏小,而使精盐的产率偏低,D选项不符合题意。
    6.【2023山东日照模拟】下列是化学兴趣小组的同学进行粗盐提纯的实验,请你帮助回答相关问题。
    过滤速度慢
    【解析】 过滤:漏斗下端管口应紧靠烧杯内壁;若滤纸未紧贴漏斗内壁,中间会留有气泡,导致过滤速度慢。
    向溶液B中加入适量的稀盐酸,蒸发结晶
    (1)实验步骤:Ⅰ.称量与溶解。Ⅱ.过滤。Ⅲ.______。Ⅳ.计算产率。
    【解析】 粗盐提纯步骤:溶解、过滤、蒸发、计算产率。
    (2)下图中图1为氯化钠的溶解度曲线,图2为步骤Ⅰ中的部分操作:
    ③步骤Ⅰ中玻璃棒的作用是________________。
    【解析】 步骤Ⅰ溶解过程中用到玻璃棒,其作用是搅拌,加速溶解。
    (3)过滤时,若漏斗中的液面高于滤纸的边缘,造成的后果是___(填字母)。
    A.过滤速度慢B.滤纸破损C.部分杂质未经过滤便进入滤液
    【解析】 如果过滤时液面高于滤纸边缘,会造成部分待过滤的液体从滤纸和漏斗之间的缝隙流下来,导致得到的滤液浑浊。

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