第9课+漂浮的船(同步阶段练习)-2023-2024学年科学六年级下册(冀人版)
展开1.船是______________的主要工具,它能够运送大量货物或旅客,方便人们生活。
2.木头放入水中会漂浮在水面上。几千年前,古人利用木头的深浮能力,模仿鱼的形状,制造出最筒单的木船--______________。
3.独木舟运载能力非常小。1000年前,人们根据脊椎动物的______________发明了龙骨船,后来在此基础上又制造出大型木质______________。
4.木质船强度低、运载能力有限。19世纪,随着______________的发明,工程师利用一定科学原理,不断地改进船体结构,由此人类进入______________时代。汽轮机和柴油机的发明,开始出现各种各样的船。
5.现在,随着人类造船技术和新材料的更快发展,工程师又制造出运载能力更大、更先进的各类______________。
1.船是水路运输的主要工具,它能够运送大量货物或旅客,方便人们生活。
2.木头放入水中会漂浮在水面上。几千年前,古人利用木头的深浮能力,模仿鱼的形状,制造出最筒单的木船--独木舟。
3.独木舟运载能力非常小。1000年前,人们根据脊椎动物的脊椎骨架发明了龙骨船,后来在此基础上又制造出大型木质帆船。
4.木质船强度低、运载能力有限。19世纪,随着蒸汽机和螺旋桨的发明,工程师利用一定科学原理,不断地改进船体结构,由此人类进入钢铁蒸汽机船时代。汽轮机和柴油机的发明,开始出现各种各样的船。
5.现在,随着人类造船技术和新材料的更快发展,工程师又制造出运载能力更大、更先进的各类潜艇和轮船。
:基础过关练
一、选择题
1.关于船的发展历程,顺序正确的是( )。
A.简单木船→蒸汽机船→木质帆船→现代舰船
B.简单木船→木质帆船→蒸汽机船→现代舰船
C.木质帆船→蒸汽机船→简单木船→现代舰船
2.比较独木舟、木船、轮船、潜艇,它们的外表形状都与( )相似。
A.海螺B.鱼类C.河蚌
3.钢铁造的大轮船不仅可以漂浮在水面上,而且能装载大量的货物,这主要和( )有关。
A.体积大小B.材料软硬C.航行速度
4.把软陶泥捏成( )可以浮在水面上。
A.实心球B.碗状C.实心长方体
5.最早出现的船是( )。
A.独木舟B.龙骨船C. 帆船
6.不同的材料漂浮能力不同,下列物体中,漂浮能力都强的是( )。
A.木头、铁B.木头、塑料C.铁、橡皮泥
二、填空题
7.不同材料的漂浮能力 。(填“相同”或“不同”)
8.像木头、塑料等浮在水面上的材料,漂浮能力 ,像钢铁、橡皮泥等沉在水底的材料,漂浮能力 。不同的材料漂浮能力不同。
9.几千年前,古人利用木头的漂浮能力,模仿 的形状,制造出最简单的木船----- 。
10.船的发展历程:独木舟——龙骨船—— ——蒸汽机船—— 。
11.现在,随着人类造船技术和新材料的更快发展,工程师又制造出运载能力更大、更先进的各类 和 。
三、判断题
12.木头、塑料的漂浮能力强,铁、橡皮泥的漂浮能力弱。( )
13.船的载重量只跟造船材料有关,跟船体结构无关。( )
14.钢铁的漂浮能力弱,不能当做造船的材料。( )
15.人们根据脊椎动物的肋骨发明了龙骨船。( )
16.人类最早使用的船是木质船,是根据树叶可以漂浮在水面上发明的。( )
:拓展培优练
四、简答题
17.浮在水面上的木块,用什么方法能增强其承载力?
18.船是怎样起源并发展的?科技进步起到了什么作用?
五、实验题
19.实验分析:
实验一:
实验目的:探究物体的漂浮能力。
实验假设:不同物体的漂浮能力 。实验材料: 、塑料、铁片、橡皮泥。实验步骤:
(1)准备一个水槽,向水槽内加水超过容积的二分之一。
(2)分别将木头、塑料、铁片、橡皮泥放入水槽中。
实验现象: 漂浮在水面上, 沉入水底。实验结论: 。
实验二:
实验目的:改变物体的沉浮状态。
动手实践,橡皮泥怎样才能浮在水面上?
六、综合题
20.比较平头船和尖头船,写出它们各自的优点和缺点。
21.把下列物体放入水中,哪些会下沉,哪些会上浮?
玻璃片 塑料积木 铁珠 小纸船 小砖块 乒乓球
下沉的有:
上浮的有:
1.B
详解:船作为一种重要的交通工具,它的动力随着技术发展变革在不断地发展,由人力、风力、电力、燃料等不同动力装置。船只规模越来越大,航行技术越来越先进,航行速度越来越快,抵抗自然灾害的能力增强,功能越来越多。在船的发展史中,顺序正确的是简单木船→木质帆船→蒸汽机船→现代舰船。
2.B
详解:流线型是前圆后尖,表面光滑,通常表现为平滑而规则的表面,没有大的起伏和尖锐的棱角,这保证了物体受到较小的阻力。根据流体动力学的原理,相同受力面积下,力对物体的表面压力最小。流线型的船在水中运动时,受到的阻力最小,运动速度快。比较独木舟、木船、轮船、潜艇,它们的外表形状都与鱼类相似,都是流线型,有利于减小阻力。
3.A
详解:船的载重量是船舶装载货物重量的能力,是判断船运载能力的主要指标之一,船的载重量等于总排水量减去空船重量。船的载重量与它的体积有关系,相同重量和相同大小的材料,制作的船型体积越大,船的载重量就越大。所以钢铁造的大轮船不仅可以漂浮在水面上,而且能装载大量的货物,这主要和体积大小有关。
4.B
详解:我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。物体在水中都受到浮力的作用,物体浸入水中的体积越大,排开的水量就越大,受到的浮力也越大。软陶泥是在水中会下沉的材料,把它们做成碗状或船型后,它们在水中受到的浮力增大了,因而能更容易漂浮在水面上。
5.A
详解:木头放入水中会漂浮在水面上。几千年前,古人利用木头的漂浮能力,模仿鱼的形状,制造出最简单的木船——独木舟。独木舟运载能力非常小。1000 年前,人们根据脊椎动物的脊椎骨架,发明了龙骨船,后来在此基础上又制造出大型木质帆船。
6.B
详解:物体水中的沉浮决定于物体本身的重力和受到的浮力大小,物体重力大于浮力,物体会沉在水底;物体重力小于浮力,物体会在水中漂浮;物体重力等于浮力,物体会在水中悬浮。像木头、塑料等浮在水面上的材料,漂浮能力强;像铁、橡皮泥等沉在水底的材料,漂浮能力弱。不同的材料漂浮能力不同,B符合题意。
7.不同
详解:自然状态下,有些材料在水中具有漂浮能力,而且它们的漂浮能力与形状无关,这样的材料是漂浮材料。不同的材料,漂浮能力不同,材料具有的漂浮能力是相对稳定的。像木头、塑料等浮在水面上的材料,漂浮能力强,像橡皮泥、铁等沉在水底的材料,漂浮能力弱。
8. 强 弱
详解:不同的材料漂浮能力不同。像木头、塑料等浮在水面上的材料,漂浮能力强;像铁、橡皮泥等沉在水底的材料,漂浮能力弱。利用漂浮的材料和下沉的材料都可以造船。
9. 鱼 独木舟
详解:木筏有着悠久的历史,它在船舶发展史上都有着重要的地位,是出现最早的船只。几千年前,古人利用木头的漂浮能力,模仿鱼的形状,制造出最简单的木船——独木舟。
10. 木质帆船 柴油机船
详解:船是人类的伟大发明。自从有了船,人们可以借助它在水面上自由、方便地行驶,还可以把很多货物运送到远方。从船的发展历史中,我们可以发现,船的体积、材料、动力、结构、速度等都在不断改进与变化。随着人类造船技术和新材料的更快发展,工程师又制造出运载能力更大、更先进的各类潜艇和轮船。船的发展历程:独木舟——龙骨船——木质帆船——蒸汽机船——柴油机船。
11. 潜艇 轮船
详解:船是人类的伟大发明。自从有了船,人们可以借助它在水面上自由、方便地行驶,还可以把很多货物运送到远方。从船的发展历史中,我们可以发现,船的体积、材料、动力、结构、速度等都在不断改进与变化。现在,随着人类造船技术和新材料的更快发展,工程师又制造出运载能力更大、更先进的各类潜艇和轮船。
12.√
详解:不同的材料漂浮能力不同。像木头,塑料等浮在水面上的材料,漂浮能力强;像铁、橡皮泥等沉在水底的材料,漂浮能力弱。 利用漂浮的材料和下沉的材料都可以造船。
13.×
详解:要制作出一般理想的小船,我们不仅需要考虑船体材料、载重量、稳固性和动力系统,还要考虑船的大小、船的形状等因素。船的载重量与船体材料、船只体积大小有关,相同重量和相同大小的材料,制作的船型体积越大,船的载重量就越大。故题目说法错误。
14.×
详解:有的材料在水中是浮的,有的材料在水中是沉的;浮的材料适宜造船,沉的材料也可以造船。虽然钢铁的比重大于水,铁块在水中是下沉的,但是用钢铁制造的大船却能漂浮在水面,这是通过改变物体的形状增大排水的体积,来获得更大的浮力。所以题目说法错误。
15.×
详解:仿生学是一门模仿生物的特殊本领,利用生物的结构和功能原理来研制机械或各种新技术的科学。人类通过观察植物、动物的生活习性和生理结构发明创造了很多东西。如:人类利用苍蝇复眼发明了“蝇眼“照相机;尼龙粘扣是根据苍耳的外形结构发明的;人们根据脊椎动物的脊椎骨架发明了龙骨船。
16.×
详解:木头放入水中会漂浮在水面上。几千年前,古人利用木头的漂浮能力,模仿鱼的形状,制造出最简单的木船——独木舟。
17.将其放在木板或塑料板上;在木块上绑上空的塑料瓶;将木块挖成空心的。(答案不唯一)
详解:像木头、塑料等浮在水面上的材料,漂浮能力强,人们最早利用木头来坐船。浮在水面上的木块要增强承载力可以采用的方法有:(1)将其放在木板或塑料板上;(2)在木块上绑上空的塑料瓶;(3)将木块挖成空心的等。
18.答:几千年前,古人利用木头的漂浮能力,模仿鱼的形状,制造出最简单的木船--独木舟。后来人们又制造出龙骨船、大型木质帆船、钢铁蒸汽机船。以及各类潜艇和轮船。科技进步推动了造船技术的进步和新材料的出现,使船的功能越来越齐全,安全性越来越高。
详解:船的发展经历了四个时代:舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代和柴油机船时代,可以按照船的动力来划分,按照人力、自然力、机械动力等。几千年前,古人利用木头的漂浮能力,模仿鱼的形状,制造出最简单的木船--独木舟。后来人们又制造出龙骨船、大型木质帆船、钢铁蒸汽机船。以及各类潜艇和轮船。科技进步推动了造船技术的进步和新材料的出现,使船的功能越来越齐全,安全性越来越高。
19. 不同 木头 木头、塑料 铁片、橡皮泥 不同的材料漂浮能力不同 加大橡皮泥与水的接触面积,将橡皮泥四边翘起做成中空状态,将橡皮泥绑在气球上,可以使橡皮泥漂浮在水面上。
分析:自然状态下,有些材料在水中具有漂浮能力,而且它们的漂浮能力与形状无关,这样的材料是漂浮材料。不同的材料,漂浮能力不同。材料具有的漂浮能力是相对稳定的。
详解:实验假设:不同物体的漂浮能力不同。
实验材料:根据实验步骤(2)可知,实验材料中还有木头;
实验现象:像木头、塑料等浮在水面上的材料,漂浮能力强;像铁、橡皮泥等沉在水底的材料,漂浮能力弱
实验结论:由实验现象可知不同物体的漂浮能力不同。
实验二:加大橡皮泥与水的接触面积,这样排开的水量较多,获得的浮力较大,可以使橡皮泥漂浮在水面上;或者将橡皮泥四边翘起做成中空状态,中空结构的物体可以漂浮能力强,可以使橡皮泥漂浮在水面上;将橡皮泥绑在气球上,可以使橡皮泥漂浮在水面上。
20. 船底宽大、稳定性好 运动阻力小、速度快 运动阻力大、速度慢 船底窄、稳定性差
详解:船是人类的伟大发明。自从有了船,人们可以借助它在水面上自由、方便地行驶,还可以把很多货物运送到远方。从船的发展历史中,我们可以发现,船的体积、材料、动力、结构、速度等都在不断改进与变化。平头船船底宽大、稳定性好,但是运动阻力大、速度慢;尖头船运动阻力小、速度快,但是船底窄、稳定性差。
21. 玻璃片、铁珠、小砖块 塑料积木、小纸船、乒乓球
详解:密度小于水的物体在水里会上浮,当漂浮在水面上时,其受到的浮力等于自身重力;密度大于水的实心物体在水里会下沉,其受到的浮力小于自身重力。玻璃片、铁珠、小砖块会下沉;塑料积木、小纸船、乒乓球会上浮。
不同的船
优点
( )
( )
缺点
( )
( )
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