2022-2023学年安徽省芜湖市弋江区四年级下学期期末语文真题及答案

这是一份2022-2023学年安徽省芜湖市弋江区四年级下学期期末语文真题及答案，共14页。试卷主要包含了看拼音，写词语，照样子，加减偏旁变新字再组词，给下列加点字词选择正确的解释，请你读一首儿童诗，按要求写句子，根据课本内容填空等内容，欢迎下载使用。

2．照样子，加减偏旁变新字再组词。
3．为词语选择正确的读音，用“√”标出。
4．下列与“眼疾手快“中的“疾“意思相同的一项是（ ）
A．大声疾呼B．痛心疾首C．积劳成疾D．讳疾忌医
5．他做事向来没有主见，人家说什么就跟着说什么，真像 一样。（ ）
A．百灵鸟B．老黄牛C．跟屁虫D．应声虫
6．依次填入下列句子中括号内的词语，最恰当的一项是（ ）
ㅤㅤ寒假里，我利用____上网课。我每天准时在电脑____上打开网页认真听课，课后把作业下载到____里。
A．互联网 桌面 文件夹B．桌面 互联网 文件夹
C．文件夹 桌面 互联网D．桌面 文件夹 互联网
7．给下列加点字词选择正确的解释。
（1）平明送客楚山孤
A.天刚暗。
B.天刚亮。
C.上午。
（2）欲将轻骑逐
A.骑兵。
B.骑马。
C.骑射。
8．请你读一首儿童诗：“悄悄地，拱出大地。想来打听，春天里，树绿的秘密，花开的气息。”给这首诗拟一个标题，最合适的项是（ ）
A．《蚯蚓》B．《笋》C．《石榴》D．《垂柳》
9．按要求写句子。
（1）老师说：“暑假里，你们一定要注意安全，不要下河游泳。“（改成转述句）
（2）有一种叫“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（用作比较的说明方法写事物）
这口池塘很大， 。
（3）用修改符号修改病句。
今天，我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是安徒生。小女孩的命运实在是太悲伤了，我读了后忍不住情不自禁地留下了眼泪。
10．根据课本内容填空。
（1）学习没有捷径可走，只有勤奋、刻苦，才能有所收获，走向成功，正所谓“ ， ”；而面对困难时，我们要自强自立，如《周易》中所说的“ ， ”。
（2）罗隐在《蜂》中，以“ ， ”来赞美劳动人民蜜蜂般辛勤劳动的高尚品格。《清平乐•村居》一词中描写小儿顽皮可爱的句子是“ ， ”。
（3）作者在描写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅 的特点，从 、 和 三个方面对白鹅进行了生动细致地描写，表达了作者对白鹅的 之情。
（4）胤 ，博学多通。
11．实践活动。
如图是一枚树叶形书签，请在书签上写一句你喜欢的格言。（注意：格言竖写，注意行款格式）
12．阅读
脚比路长
ㅤㅤ①古老的阿拉比国坐落在大漠深处，多年的风沙肆虐，使城堡变得满目疮痍，国王对四个王子说，他打算将国都迁往据说 的卡伦。
ㅤㅤ②卡伦距这里很远很远，要翻过许多崇山峻岭，要穿过草地、沼泽，还要涉过很多的江河，但究竟有多远，没有人知道。
ㅤㅤ③于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。
ㅤㅤ④大王子乘车走了七天，翻过三座大山，来到一望无际的草地边。一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山……便调转马头往回走。
ㅤㅤ⑤二王子策马穿过了一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。
ㅤㅤ⑥三王子漂过了两条大河，却被又一片辽远的大漠吓退返回。
ㅤㅤ⑦一个月后，三个王子 回到了国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并都再三强调，他们在路上问过很多人，人们都告诉他们去卡伦的路很远很远。
ㅤㅤ⑧又过了五天，小王子 地回来了，兴奋地报告父亲——到卡伦只需十八天的路程。国王满意地笑了：“孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦。”几个王子不解地望着国王——“那为什么还要派我们去探路？”
ㅤㅤ⑨国王一脸郑重道：“那是因为 。”
ㅤㅤ⑩是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念， 地行进下去，你就会惊讶地发现一很多所谓的远方，其实真的并不遥远。
（1）文中四处横线里各选用哪个词语最合适？请在括号里填上序号。
A.风尘仆仆
B.陆陆续续
C.美丽而富饶
D.一往无前
（2）短文第9自然段中的“郑重”的意思是 。第10自然段中的“抵达”可以换成 。
（3）仿照风尘仆仆（abec）、陆陆续续（aabb）、一望无际（含数字）三个词语的形式各写一个词语： 、 、 。
（4）请联系上下文，把第9自然段补充完整。
（5）读了短文，你明白了“脚比路长”的意思吗？请用文中的一个句子回答。用“——”在文中画出来。
（6）我想对大王子、二王子三王子说： 。
我想称赞小王子： 。
13．四年的学习生活，你一定经历过不少的事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚，题目自拟。
参考答案
1．看拼音，写词语。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
警戒 行驶 慌忙 朦胧
调遣 拆除 隧道 美餐
聚集 向日葵 催眠曲
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．照样子，加减偏旁变新字再组词。
【分析】本题考查了偏旁部首、组词。偏旁部首是指合体字左右方的名称。本题是根据题目中所给的字，加减偏旁变新字再组词即可。如：“中”加上偏旁“月”，组成“肿胀”的“肿”；“预”减去偏旁“页”，组成“给予”的“予”。
【解答】故答案为：
肿 肿胀 趾 脚趾
咸 咸菜 予 给予
【点评】本题答案不唯一，正确即可，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。
3．为词语选择正确的读音，用“√”标出。
【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。
【解答】“晕倒”的“晕”应读“yūn”，指头脑昏乱。读“yùn”时，指日月周围的光圈。
“枝折花落”的“折”应读“shé”，指断（多用于长条形的东西）。读“zhé”时，指回转；转变方向。
“可恶”的“恶”应读“wù”，指讨厌；憎恨（跟“好”（hà）相对）。读“è”时，指罪过；罪恶（跟“善”相对）。
故答案为：
yūn xiè kēng qī
tíng shé jūn wù
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
4．下列与“眼疾手快“中的“疾“意思相同的一项是（ ）
A．大声疾呼B．痛心疾首C．积劳成疾D．讳疾忌医
【分析】考查了多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】眼疾手快：眼光锐利，动作敏捷。形容做事机警敏捷。疾：快。
A．大声疾呼：高声急迫地呼喊，以引起人们的注意。现多指就某一问题向社会发出呼吁。疾：快。
B．痛心疾首：形容痛恨到了极点。疾：痛苦；疼痛。
C．积劳成疾：因为长期劳累而得了病。疾：疾病。
D．讳疾忌医：隐瞒疾病，害怕医治。比喻掩饰自己的缺点错误，不愿接受批评帮助。疾：疾病。
结合释义可知，“大声疾呼”与“眼疾手快“中的“疾“意思相同。
故选：A。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
5．他做事向来没有主见，人家说什么就跟着说什么，真像 一样。（ ）
A．百灵鸟B．老黄牛C．跟屁虫D．应声虫
【分析】本题考查了学生的词语理解能力，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】A、百灵鸟比喻声音好听的人；
B、老黄牛比喻工作勤勤恳恳的人；
C、跟屁虫比喻一直跟在别人后边的人；
D、应声虫比喻没有主见的人。
故选：D。
【点评】本题考查了选字词填空，熟练掌握词语的意思是解题的关键。
6．依次填入下列句子中括号内的词语，最恰当的一项是（ ）
ㅤㅤ寒假里，我利用____上网课。我每天准时在电脑____上打开网页认真听课，课后把作业下载到____里。
A．互联网 桌面 文件夹B．桌面 互联网 文件夹
C．文件夹 桌面 互联网D．桌面 文件夹 互联网
【分析】本题考查了选字词填空。选字词填空，完成时要注意辨析每组字词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】互联网：互联网，又称国际网络，指的是网络与网络之间所串连成的庞大网络，这些网络以一组通用的协议相连，形成逻辑上的单一巨大国际网络。
桌面：指桌子上用来放东西的平面。新含义是指进入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上显示的背景叫作桌面。桌面上可以设置代表不同文件功能的图标，以方便使用。
文件夹：是专门装整页文件用的，主要目的是为了更好的保存文件，使它整齐规范。新含义指计算机系统中存放在一起的一组文件的目录。
根据各个词语的意思，在结合语境，可以得出答案是：寒假里，我利用（互联网 ）上网课。我每天准时在电脑（桌面 ）上打开网页认真听课，课后把作业下载到（文件夹 ）里。
故选：A。
【点评】选字词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
7．给下列加点字词选择正确的解释。
（1）平明送客楚山孤 B
A.天刚暗。
B.天刚亮。
C.上午。
（2）欲将轻骑逐 A
A.骑兵。
B.骑马。
C.骑射。
【分析】本题考查的是对诗歌词句的理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。
【解答】（1）平明送客楚山孤：天亮的时候送别好友只留下楚山的孤影。平明：天亮的时候。故选B。
（2）欲将轻骑逐：正想要率领轻骑一路追杀。骑：骑兵。故选A。
故答案为：
（1）B；
（2）A。
【点评】练习这一类型的题，需要平时多积累古诗，根据诗歌大意及诗歌表达的情感做题。
8．请你读一首儿童诗：“悄悄地，拱出大地。想来打听，春天里，树绿的秘密，花开的气息。”给这首诗拟一个标题，最合适的项是（ ）
A．《蚯蚓》B．《笋》C．《石榴》D．《垂柳》
【分析】考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。
【解答】阅读题干内容可知，儿童诗“悄悄地，拱出大地。想来打听，春天里，树绿的秘密，花开的气息。”描绘的是春天竹笋刚刚长出嫩芽的景象，。因此，如果给这首诗拟一个标题，最合适的是《笋》。
故选：B。
【点评】语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。
9．按要求写句子。
（1）老师说：“暑假里，你们一定要注意安全，不要下河游泳。“（改成转述句）
老师说，暑假里，我们要注意安全，不要下河游泳。
（2）有一种叫“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（用作比较的说明方法写事物）
这口池塘很大， 和天安门广场差不多大 。
（3）用修改符号修改病句。
今天，我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是安徒生。小女孩的命运实在是太悲伤了，我读了后忍不住情不自禁地留下了眼泪。
今天，我读了一篇童话故事《卖火柴的小女孩》。这篇童话的作者是安徒生。小女孩的命运实在是太悲惨了，我读了后情不自禁地流下了眼泪。
【分析】考查了语句改写、句子仿写、修改病句、说明方法。改写句子，作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。
【解答】（1）改成转述句，可将句中冒号改为逗号，引号去掉，“你们”改为“我们”即可。
（2）用作比较的说明方法写事物，例句中将“碳纳米管”“钢铁”两种材料的结实程度作比较，故使用了作比较的说明方法，在进行句子仿写时，注意此说明方法的使用。
（3）句子共有4处错误。①标点错误，故事名称要用书名号，不能用引号；②词语搭配不当，“悲伤”改为“悲惨”；③重复啰嗦，“忍不住“情不自禁”意思相同，可删除一个；④错别字，末尾句“留下了眼泪”中“留”改为“流”。故正确语句为：今天，我读了一篇童话故事《卖火柴的小女孩》。这篇童话的作者是安徒生。小女孩的命运实在是太悲惨了，我读了后情不自禁地流下了眼泪。
故答案为：
（1）老师说，暑假里，我们要注意安全，不要下河游泳。
（2）和天安门广场差不多大；
（3）今天，我读了一篇童话故事《卖火柴的小女孩》。这篇童话的作者是安徒生。小女孩的命运实在是太悲惨了，我读了后情不自禁地流下了眼泪。
【点评】改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。
10．根据课本内容填空。
（1）学习没有捷径可走，只有勤奋、刻苦，才能有所收获，走向成功，正所谓“ 书山有路勤为径 ， 学海无涯苦作舟 ”；而面对困难时，我们要自强自立，如《周易》中所说的“ 天行健 ， 君子以自强不息 ”。
（2）罗隐在《蜂》中，以“ 采得百花成蜜后 ， 为谁辛苦为谁甜 ”来赞美劳动人民蜜蜂般辛勤劳动的高尚品格。《清平乐•村居》一词中描写小儿顽皮可爱的句子是“ 最喜小儿亡赖 ， 溪头卧剥莲蓬 ”。
（3）作者在描写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅 高傲 的特点，从 叫声 、 步态 和 吃相 三个方面对白鹅进行了生动细致地描写，表达了作者对白鹅的 喜爱 之情。
（4）胤 恭勤不倦 ，博学多通。
【分析】考查古诗文默写、名言警句、课文理解。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。
【解答】（1）考查名言警句。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟：如果想要博览群书、学识丰富，勤奋是唯一的途径；如果想在无边无际的知识海洋里畅游，刻苦的学习态度是前行的关键。旨在鼓励人们多读书，不怕苦，只有勤奋刻苦才能有所成就。
“天行健，君子以自强不息”出自《周易》，意思是：宇宙天体不停运转、昼夜不息，君子也应该效法天地，要求自己不断奋发上进。
（2）考查古诗文默写。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”出自罗隐的《蜂》，全诗为：不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”出自辛弃疾的《清平乐•村居》，全词为：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
（3）考查课文理解。《白鹅》是总分结构，先总写鹅是一个“高傲”的动物，再从叫声、步态、吃相三方面描写鹅的鲜明个性，表现了鹅高傲的特点，表达了作者对鹅的喜爱之情。
（4）考查古诗文默写。出自《囊萤夜读》，原文：胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
故答案为：
（1）书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 天行健 君子以自强不息；
（2）采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬；
（3）高傲 叫声 步态 吃相 喜爱；
（4）恭勤不倦。
【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。
11．实践活动。
如图是一枚树叶形书签，请在书签上写一句你喜欢的格言。（注意：格言竖写，注意行款格式）
【分析】考查了实践作业。实践作业就是需要孩子动手操作或者将知识内容应用到实践中作业。
【解答】结合平时积累作答即可。如：一日读书一日功，一日不读十日空。学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
故答案为：
一日读书一日功，一日不读十日空。学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
【点评】实践作业既可以巩固所学知识，又可以让孩子们感受知识在生活中发挥的作用，让他的手眼口的综合运用能力得到进一步锻炼。
12．阅读
脚比路长
ㅤㅤ①古老的阿拉比国坐落在大漠深处，多年的风沙肆虐，使城堡变得满目疮痍，国王对四个王子说，他打算将国都迁往据说 C 的卡伦。
ㅤㅤ②卡伦距这里很远很远，要翻过许多崇山峻岭，要穿过草地、沼泽，还要涉过很多的江河，但究竟有多远，没有人知道。
ㅤㅤ③于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。
ㅤㅤ④大王子乘车走了七天，翻过三座大山，来到一望无际的草地边。一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山……便调转马头往回走。
ㅤㅤ⑤二王子策马穿过了一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。
ㅤㅤ⑥三王子漂过了两条大河，却被又一片辽远的大漠吓退返回。
ㅤㅤ⑦一个月后，三个王子 B 回到了国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并都再三强调，他们在路上问过很多人，人们都告诉他们去卡伦的路很远很远。
ㅤㅤ⑧又过了五天，小王子 A 地回来了，兴奋地报告父亲——到卡伦只需十八天的路程。国王满意地笑了：“孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦。”几个王子不解地望着国王——“那为什么还要派我们去探路？”
ㅤㅤ⑨国王一脸郑重道：“那是因为 我想让你们知道——脚比路长 。”
ㅤㅤ⑩是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念， D 地行进下去，你就会惊讶地发现一很多所谓的远方，其实真的并不遥远。
（1）文中四处横线里各选用哪个词语最合适？请在括号里填上序号。
A.风尘仆仆
B.陆陆续续
C.美丽而富饶
D.一往无前
（2）短文第9自然段中的“郑重”的意思是 指庄严，庄重，其形容词（郑重的）指严肃的样子 。第10自然段中的“抵达”可以换成 到达 。
（3）仿照风尘仆仆（abec）、陆陆续续（aabb）、一望无际（含数字）三个词语的形式各写一个词语： 人才济济 、 热热闹闹 、 四面八方 。
（4）请联系上下文，把第9自然段补充完整。
（5）读了短文，你明白了“脚比路长”的意思吗？请用文中的一个句子回答。用“——”在文中画出来。
（6）我想对大王子、二王子三王子说： 你们做事情要有勇气、有信心、要执着，不能半途而废 。
我想称赞小王子： 你做事热情和执着的积极态度，值得我们学习！ 。
【分析】本文主要描写的是坐落在大漠深处的阿拉比国国王，打算将国都迁往据说美丽而富饶的卡伦，于是派四个王子前去探路，三个王子被沿途的困难吓退返回，只有小王子探路成功。小王子的表现表明，只要有勇气、有信心、积极行动，就能战胜困难，实现目标。
【解答】（1）考查了选词填空。陆陆续续：指有先有后，时而中断，时而继续。风尘仆仆：形容旅途劳累辛苦的样子。美丽而富饶：地方风景漂亮而且物产丰富，生活富裕。一往无前：无所畏惧地一直向前进。结合上下文，短文中的横线上依次填写的词语是：美丽而富饶、陆陆续续、风尘仆仆和一往无前。故依次选择C、B、A、D。
（2）考查对词语的理解。短文第9自然段中的“郑重”的意思是指庄严，庄重，其形容词（郑重的）指严肃的样子。第10自然段中的“抵达”可以换成同义词“到达”。
（3）考查仿写词语。像“风尘仆仆”一样ABCC式的词语如“人才济济”，像“陆陆续续”一样AABB式的词语如“热热闹闹”，像“一望无际”含数字的词语如“四面八方”。
（4）考查了补充句子。结合文章的内容，并通过联系上下文可知，国王告诉王子们的是：我想让你们知道——脚比路长。
（5）考查对重点句子的理解。考查内容理解与概括。联系文章内容“远方无论多远，只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地行进下去，你就会惊讶地发现 很多所谓的远方，其实真的并不遥远”可知都是对“脚比路长”的解释。
（6）考查了扩展写话。针对大王子、二王子、三王子被沿途的困难吓退返回和小王子探路成功的不同表现写话即可。
故答案为：
（1）C B A D；
（2）指庄严，庄重，其形容词（郑重的）指严肃的样子 到达；
（3）人才济济 热热闹闹 四面八方；
（4）我想让你们知道——脚比路长。
（5）远方无论多远，只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地行进下去，你就会惊讶地发现――很多所谓的远方，其实真的并不遥远。
（6）你们做事情要有勇气、有信心、要执着，不能半途而废 你做事热情和执着的积极态度，值得我们学习！
【点评】阅读是小学语文中的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读文章，了解文章内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
13．四年的学习生活，你一定经历过不少的事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚，题目自拟。
【分析】本题为自命题作文，要求写一写难忘而多彩的学习生活。回顾四年的学习生活，一定有许多难忘的事。选择你最想表达的去写，无论写什么事都要抓住“难忘”去展开，注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。在叙述的过程中，要表达出自己的真情实感，注意结构要合理，可运用前后照应的写法，同时要注意运用积累的好词佳句及学到的修辞手法。
【解答】范文：
难忘的学校生活
岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。
【点评】本文选取难忘又有意义的校园拔河活动来写，重点写了紧张激烈的场面活动和自己的亲身感受，最后总结活动感受：团结力量大的道理，要树立克服困难的信心。
jǐng jiè
xíng shǐ
huāng máng
méng lóng
dià qiǎn
chāi chú
suì dà
měi cān
jù jí
xiàng rì kuí
cuī mián qǔ
凡—（巩）（巩固）
中—
止一
挑一（兆）（预兆）
减一
预—
晕（hūn yūn）倒
机械（xiè jiè）师
一声不吭（kēng kēn）
悲戚（qī qì）
宫廷（tíng tín）
枝折（zhé shé）花落
细菌（jùn jūn）
可恶（è wù）
jǐng jiè 警戒
xíng shǐ 行驶
huāng máng 慌忙
méng lóng 朦胧
dià qiǎn 调遣
chāi chú 拆除
suì dà 隧道
měi cān 美餐
jù jí 聚集
xiàng rì kuí 向日葵
cuī mián qǔ 催眠曲
凡—（巩）（巩固）
中— 肿 肿胀
止一 趾 脚趾
挑一（兆）（预兆）
减一 咸 咸菜
预— 予 给予
晕（hūn yūn）倒 yūn
机械（xiè jiè）师 xiè
一声不吭（kēng kēn） kēng
悲戚（qī qì） qī
宫廷（tíng tín） tíng
枝折（zhé shé）花落 shé
细菌（jùn jūn） jūn
可恶（è wù） wù