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    人教版物理九年级下册第二十章 第五节 磁生电(第一课时)课件

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    初中物理人教版九年级全册第5节 磁生电课前预习ppt课件

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    这是一份初中物理人教版九年级全册第5节 磁生电课前预习ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了奥斯特实验,电磁感应等内容,欢迎下载使用。
    1.通过实验,探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件;2.知道感应电流的方向跟什么因素有关;3.了解电磁感应在生产、生活中的应用。
    【重点】通过探究实验认识电磁感应现象。
    【难点】产生感应电流的条件。
    “摇绳发电” 的奥秘是什么?
    发电机是如何发电的呢?
    知识点 什么情况下磁能生电
    法拉第(Michael Faraday,1791—1867),英国物理学家、化学家。在1821—1831年间,法拉第进行了多次实验,发现了电磁感应现象。
    ①如何判断有无电流产生?
    ②产生电流的条件可能较多
    实验探究:什么情况下磁能生电
    思考:如果电路中产生的电流太小,有什么办法改进实验? 应该用什么器材来检测电流呢?
    与磁感线垂直或斜向运动
    导体在磁场中产生电流的情况
    ② 一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动。
    磁感线←→一根根线导线←→一把刀
    1.导体中产生感应电流的条件
    导体ab如图中箭头方向运动,试判断下列四种情况中导体中有感应电流产生的是( )(图中的“×” 表示磁场垂直纸面向里)
    实验探究:影响感应电流方向的因素
    感应电流的方向变化情况
    2.影响感应电流的方向的因素
    ①导体切割磁感线运动方向;
    1.导体中产生感应电流的条件①电路闭合;②部分导体在磁场中做切割磁感线的运动。
    2. 感应电流方向的影响因素①导体做切割磁感线运动的方向;②磁场方向。
    3. 能量转化:机械能→电能。
    闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时,导体中会产生电流,这种现象叫做电磁感应。 → 电磁感应产生的电流叫做感应电流。
    (2020·安徽中考)在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中,实验装置如图所示。
    (1)实验现象:①保持蹄形磁体位置不动,让导线AB在磁场中静止、竖直向上或向下运动,电流表的指针均不发生偏转;②导线AB向左或向右运动,电流表的指针发生偏转;③保持导线AB不动,让蹄形磁体向左或向右运动,电流表指针发生偏转。
    实验结论:闭合电路的一部分导体在磁场中做________________运动时,导体中就会产生感应电流。
    (2)实验现象:①保持磁场方向不变,导线AB向右运动时,电流表指针向左偏转;导线AB向左运动时,电流表指针向右偏转。②对调磁体两极的位置,使磁场方向发生改变,导线AB向右运动时,电流表指针向右偏转;导线AB向左运动时,电流表指针向左偏转。实验结论:感应电流的方向与 ________________________________________________有关。
    导体切割磁感线运动的方向
    决定感应电流方向的因素
    部分导体在磁场中做切割磁感线运动
    导体切割磁感线运动方向
    1.下列有关电磁现象的说法正确的是( )A.电磁感应现象中电能转化为机械能B.感应电流方向与磁场方向和导体切割磁感线运动方向有关C.奥斯特实验说明导体周围存在磁场D.电铃工作时,机械能转化为电能
    2. 能改变感应电流的方向的是( ) A.同时改变磁场方向和导体切割磁感线的运动方向 B.保持导体切割磁感线运动的方向不变,改变磁场方向 C.磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都不改变 D.增加切割磁感线的导线的长度
    解析:感应电流方向与导体切割磁感线运动的方向和磁场方向有关。当其中之一方向改变时,感应电流方向发生改变;而当两个方向同时改变,感应电流的方向反而不变。
    3.(2019·铁岭中考)如图所示是探究产生感应电流条件的实验情景(图中箭头表示导体的运动方向)。下列说法正确的是(  )
    A.比较图甲和图丙,说明感应电流方向与磁场方向无关B.比较图乙和图丙,说明感应电流方向与导体运动方向有关C.由图丁可得出结论:感应电流有无与导体是否运动无关D.若导体ab用超导材料制成,则实验中不会产生感应电流
    甲 乙 丙 丁
    A.比较图甲和图丙,说明感应电流方向与磁场方向无关B.比较图乙和图丙,说明感应电流方向与导体运动方向有关C.由图丁可得出结论:感应电流有无与导体是否运动无关D.若导体ab用超导材料制成则实验中不会产生感应电流
    磁场方向和导体运动方向都不相同

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