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    专题21 诗歌鉴赏——课内重点篇目(一)(测试)-中考语文二轮复习讲练测(全国通用)
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    专题21 诗歌鉴赏——课内重点篇目(一)(测试)-中考语文二轮复习讲练测(全国通用)

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    这是一份专题21 诗歌鉴赏——课内重点篇目(一)(测试)-中考语文二轮复习讲练测(全国通用),文件包含专题21诗歌鉴赏课内重点篇目一测试-中考语文二轮复习讲练测全国通用原卷版docx、专题21诗歌鉴赏课内重点篇目一测试-中考语文二轮复习讲练测全国通用解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共28页, 欢迎下载使用。


    完成1-16题,时间:30分钟
    (一)(2023·湖北黄石·统考模拟预测)阅读古诗,完成下面小题。
    行路难·其一
    李 白
    金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
    欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
    行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
    1.(2分)选出下列对诗歌赏析正确的一项是( )
    A.第一、二句以隆重而丰盛宴会衬托作者与朋友相聚时的愉悦心情。
    B.第五、六句运用夸张手法表明作者明知仕途坎坷艰险,仍奋力前行。
    C.第七、八句借用典故含蓄地表达了作者欲仿效古人归隐的愿望。
    D.第九、十句以急促的短句反复咏叹,表达了作者急切不安状态下的内心独白。
    2.(2分)简要说说“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的意思及其表达的情感。
    (二)(2023·河南平顶山·统考一模)阅读下面一首诗,完成下面小题。
    春望
    杜甫
    国破山河在,城春草木深。
    感时花溅泪,恨别鸟惊心。
    烽火连三月,家书抵万金。
    白头搔更短,浑欲不胜簪。
    3.(2分)展开想象,描述“国破山河在,城春草木深”所展示的画面。
    4.(2分)从情景交融的角度赏析“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。
    (三)(2023·北京朝阳·统考一模)阅读《南乡子·登京口北固亭有怀》,完成下面小题。
    南乡子·登京口北固亭有怀
    辛弃疾
    何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。
    年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
    5.(2分)依据你对这首词的理解,在下面的横线上填写恰当的内容。
    这是一首登高怀古之作。词人登上“_______”远望神州大地,触景生情,“_______”一词传达了词人对千古兴亡的无穷思绪;下阕词人怀古咏志,巧妙化用曹操的话表达自己的感慨,气魄极其宏大雄壮。
    6.(2分)杜牧《赤壁》“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”与本词“生子当如孙仲谋”都写到了历史上的英雄人物。请结合内容,简要说明作者分别借英雄人物表达了怎样的情感。
    (四)(2023·河南周口·校联考一模)阅读下面一首词,完成下面小题。
    满江红
    秋瑾
    小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!
    身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿!
    7.(2分)“为篱下黄花开遍,秋容如拭”这句词是如何表现词人心情的?
    8.(2分)秋瑾字“竞雄”,在本词中她的“竞雄”精神表现得尤为明显。请结合画线句进行分析。
    (五)(2023·河南新乡·校联考二模)阅读下面一首诗,完成下面小题。
    使至塞上
    王维
    单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
    大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
    9.(2分)有同学在默写时将“征蓬出汉塞”中的“蓬”写成“篷”,请你向他解释这里为什么用“蓬”?
    10.(2分)尾联写到“都护在燕然”,实际都护没有在“燕然”,诗人为什么“撒谎”?
    (六)(2023·北京房山·校联考一模)阅读《渔家傲·秋思》,完成下面小题。
    渔家傲·秋思
    范仲淹
    塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
    浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
    11.(2分)这首词抒发了戍边将士复杂的情感。其中,用“①___________”直接表达思乡之情,又以“燕然勒功”的典故写出了②__________之志。
    12.(2分)作者以“异”字总领塞下秋景。依据这首诗的内容,你认为“异”的景色是怎样的?请用自己的话描述。
    (七)(2023·北京平谷·统考一模)
    望岳
    杜甫
    岱宗夫如何?齐鲁青未了。
    造化钟神秀,阴阳割昏晓。
    荡胸生曾云,决眦入归鸟。
    会当凌绝顶,一览众山小。
    13.(2分)“一切景语皆情语”情为主,景为宾。当望岳的视线越来越近时,诗人杜甫情随景动,并逐渐达到了顶峰。远望郁郁葱葱的泰山横亘于齐鲁大地,诗人内心_______;近观泰山的(特点)_______,诗人偏爱和惊叹之情喷薄而出;从远从近看景略显粗放,于是他凝神细看那“归鸟”,直至眼眶要裂开,他被泰山景色_____的神态也就跃然纸上。诗人望岳,由远而近,由朝至暮;远看见势,近看生情,细看则摹景入神。
    14.(2分)“会当凌绝顶,一览众山小”化用了孔子“登泰山而小天下”的句子。下列诗句中与其所用手法一致的是( )
    A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
    B.天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。
    C.落红不是无情物,化作春泥更护花。
    D.报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
    (八)(2023·北京丰台·统考一模)阅读《渔家傲·秋思》,完成后面小题。
    渔家傲·秋思
    范仲淹
    塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
    浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
    15.(2分)这首词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上片以“_______”统领,写出了边塞的独特景象;下片的“羌管悠悠”呼应了上片的“边声”,与“霜满地”一起,渲染了一种______的气氛。
    16.(2分)《十五从军征》中“八十始得归”和本词“燕然未勒归无计”都有“归”字,简要说说这两个“归”字表达的情感有何异同。
    完成17-34题,时间:30分钟
    (九)(2023·云南昆明·统考一模)阅读下面这首古诗,完成下面小题。
    游山西村
    陆游
    莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
    萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
    17.(2分)作者以“游”为线索,描绘了哪些内容?
    18.(2分)岑参《白雪歌送武判官归京》中的“中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛”,与本诗都写到了“酒”。请说说“酒”中蕴含的情感有何不同。
    (十)(2023·广西·模拟预测)
    钱塘湖春行
    白居易
    孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
    几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
    乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
    最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
    19.(2分)下面对诗作赏析有误的一项是( )
    A.本诗是一首七言律诗。诗歌处处扣紧环境和季节的特征,把刚刚披上春天外衣的西湖,描绘得生机盎然,恰到好处。
    B.诗以“春行”为线索,采用移步换景的表现手法,随着作者的脚步由孤山寺到贾亭西、到白沙堤,景物也发生了变化。
    C.“乱花”“迷人眼”“浅草”“没马蹄”,颈联用鲜艳的颜色,通过花和草的动态呈现出欣欣向荣的景象。
    D.最后两句点题,“最爱”直抒胸臆,诗人喜悦的心情溢于言表,充分表现作者对西湖早春美景的迷恋、陶醉。
    20.(2分)诗中划线句被称为该诗中最抢眼的句子,请自选一个角度加以品味。
    (十一)(2023·山东枣庄·统考一模)阅读诗歌《渔家傲·秋思》,完成问题。
    渔家傲·秋思
    塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
    浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
    21.(2分)从表达方式看,词的上片重在____,描写塞下秋景;下片侧重抒情,抒发了征人____之情。
    22.(2分)词的上片,诗人以一“异”字,统领全部景物的特点。请用自己的话概括作者笔下“塞下”情景之“异”。
    十二)(2023·福建·统考模拟预测)阅读下面一首诗,完成下面小题。
    饮酒(其五)
    陶渊明
    结庐在人境,而无车马喧。
    问君何能尔?心远地自偏。
    采菊东篱下,悠然见南山。
    山气日夕佳,飞鸟相与还。
    此中有真意,欲辨已忘言。
    23.(2分)下列对这首诗的理解与分析,不正确的一项是( )
    A.本诗题目为《饮酒》,却未写饮酒之事,而是借“饮酒”的话题直抒胸臆,抒发对世事人生的感慨,字里行间透露出闲雅之趣。
    B.本诗按意境可划分为两层:前四句为一层,写诗人摆脱世俗烦恼后的感受;后六句为一层,写南山的美好晚景和诗人从中获得的乐趣。
    C.诗人借“山气”“飞鸟”等意象勾勒出黄昏将至时云入山峰、鸟入山林的静态之景,描绘出一幅悠远恬淡、自然和谐的画卷。
    D.“此中有真意”一句中的“真意”表现为“自然之趣”,既包含诗人对田园生活的热爱,也包含诗人归隐自洁、超脱世俗的人生追求。
    24.(2分)学完本诗后,小文有这样的疑问:“山气、飞鸟皆为‘望’中所得,诗人为何说悠然‘见’南山呢?”对此,你怎么看?请结合全诗阐述你的观点。
    (十三)(2023·福建·模拟预测)阅读下面的诗歌,完成下面小题。
    望洞庭湖赠张丞相
    孟浩然
    八月湖水平,涵虚混太清。
    气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
    欲济无舟楫,端居耻圣明。
    坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
    25.(2分)下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
    A.首联起笔不凡,立足整体描写,表现洞庭湖水天相连、开阔浩渺的景象。
    B.颈联以欲渡无舟为喻,含蓄委婉地抒发从政心愿,期待得到丞相举荐。
    C.尾联的“徒”字,充满惋惜之意,表达自己空有才华无人赏识的忧愤。
    D.全诗把写景和抒情有机地结合起来,触景生情,情在景中,构思新颖。
    26.(2分)本诗中“波撼岳阳城”与“白水绕东城”(李白《送友人》)同是写水的佳句,其中水的特点有何不同?请简要分析。⁠
    (十四)(2023·北京·模拟预测)阅读《使至塞上》,完成下面小题。
    使至塞上 王维
    单车欲问边,属国过居延。
    征蓬出汉塞,归雁入胡天。
    大漠孤烟直,长河落日圆。
    萧关逢候骑,都护在燕然。
    27.(2分)本诗写诗人出使途中的所见所感。言事中又有写景,颔联借“征蓬”和“归雁”传达出诗人_______的内心感受,颈联以传神的笔墨描绘塞外风光,个人的情绪在_______的景象中已然消散,情感也随之升华。
    28.(2分)岑参《白雪歌送武判官归京》中“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”,与画线诗句都勾勒出了大漠图景,请简要说明两位诗人分别借大漠之景表达了怎样的情感。
    (十五)(2023·陕西西安·统考一模)阅读下面的诗歌,完成下面小题。
    赤壁
    杜牧
    折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
    东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
    29.(2分)细读诗歌,想一想:这首诗表现了诗人对自身才华、命运的哪些认识?
    30.(2分)你在朗读“自将磨洗认前朝”时,特意重读了“认”字。请结合内容说明理由。
    (十六)(2023·陕西榆林·统考一模)阅读下面的诗歌,完成下面小题。
    雁门太守行
    李贺
    黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
    角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
    半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
    报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
    31.(2分)从绘画角度看,西方油画擅用丰富厚重的色彩描绘画面,中国写意画则用简练的笔法表现。意境。你认为本诗像西方油画还是中国写意画?请结合具体诗句简要分析。
    32.(3分)本诗中的最后两句与文天祥《过零丁洋》中的“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”表现的都是视死如归的高尚情感。请你结合诗句内容,分别说说这两位诗人是如何抒发这种情感的。
    (十七)(2023·广西贵港·统考一模)阅读下面这首宋诗,完成问题。
    过零丁洋
    文天祥
    辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
    山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
    惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
    人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
    33.(2分)下面对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
    A.首联叙事,写作者的仕途经历和抗敌历程,突出生平的艰辛、命运的多舛。
    B.颔联运用比喻和对偶,将国家命运和个人经历联系在一起,述说国破家亡之痛。
    C.颈联运用拟人手法,借“惶恐滩”“零丁洋”两个地名表达忧愤、悲苦之情。
    D.尾联慷慨激昂,写出了宁死不屈的壮烈誓词,表明作者舍生取义的决心。
    34.(3分)班里有些同学对“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的朗读语调把握不准,请你结合诗句表达的情感,谈谈应该以怎样的语调来朗读,并简述理由。
    参考答案
    1.D 2.总有一天定能乘长风破万里浪,挂上云帆横渡沧海。表达了作者摆脱歧路彷徨苦闷后的乐观自信,更坚定了对理想的执著追求。
    【解析】1.考查内容理解。
    A.“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”意思是:金杯中的美酒一斗价十千,玉盘里的菜肴珍贵值万钱。写的是李白被“赐金放还”,友人设宴饯行,因此没有“朋友相聚时的愉悦心情”,而是用这种盛大场面反衬李白内心的忧愁苦闷;
    B.“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”意思是:想渡黄河,冰雪却冻封了河川;想登太行山,莽莽风雪早已封山。这两句是诗人的想象,象征着人生路途的艰难险阻,但没有“仍奋力前行”的意思;
    C.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”意思是:像姜尚垂钓溪,闲待东山再起;又像伊尹做梦,他乘船经过日边。这里借典故鼓励自己,希望自己再得到皇上的重用,而非“欲仿效古人归隐”;
    故选D。
    2.考查诗句理解。
    “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”意思是:相信乘风破浪的时机总会到来,到时定要扬起征帆,横渡沧海。结尾二句,经过前面的反复回旋以后,境界顿开,唱出了高昂乐观的调子,相信他自己的理想抱负总有实现的一天。突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求,展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。
    3.国都在沦陷后已经变得残破不堪,然而山河依旧是原来那个样子;春天降临到长安城,然而眼前却是乱草丛生、林木荒芜。 4.示例一:触景生情,诗人感时伤怀,思念家人,面对鸟语花香的美丽春景,反而更觉伤心,以至于流下眼泪,心中惊悸。
    示例二:移情于物,诗人感于战败的时局,苦于家人的离散,内心愁苦,看到的花、鸟似乎有了人的情绪,在落泪、心惊,这是作者将自己的情绪投射到外物上,来表达感时伤世的感情。
    【解析】3.考查诗歌画面描绘。
    “国破山河在,城春草木深”的意思是:国都遭侵但山河依旧,长安城里的杂草和树木茂盛地疯长。据此理解并描绘画面。
    示例:山河依旧,但是国都沦陷,乱草丛生,林木荒芜,城池尤显残破。映入眼帘的是一片狼藉,悲哀之情充斥着内心。
    4.考查诗句鉴赏。
    “感时花溅泪,恨别鸟惊心”意思是:感伤国事,不禁涕泪四溅,鸟鸣惊心,徒增离愁别恨。“感时花溅泪,恨别鸟惊心”春天已至,鲜花盛开,禽鸟鸣啼,是乐景;而写出“国破时”的感受,“恨别”时忧愁,是以乐景表现哀情的艺术手法,人内心痛苦,遇到乐景,反而引发更多的痛苦。诗人痛感国破家亡的苦恨,越是美好的景象,越会增添内心的伤痛。这联通过景物描写,触景生情,移情于物,具体描绘了花鸟因国家的战乱、国事的艰难都为之落泪和惊心,生动形象地表达了作者的因时伤怀的忧愁,更突出地表现了诗人忧伤国事,思念家人的深沉感情。
    5. 北固楼(北固亭) 悠悠 6.杜牧借周瑜表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈;辛弃疾借孙权表达了对英雄的仰慕,对屈辱求和的南宋朝廷的失望与愤慨。
    【解析】5.考查理解诗词内容。
    结合“何处望神州?满眼风光北固楼”可知,诗句的意思是什么地方可以看见中原呢?在北固楼上,满眼都是美好的风光;结合“千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流”可知,诗句的意思是从古到今,有多少国家兴亡大事呢?往事悠悠,连绵不断,如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。综上分析可知,词人登上北固楼,远望神州大地,触景生情,“悠悠”一词传达了词人对千古兴亡的无穷思绪。
    6.考查理解作者情感主旨。
    结合“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”可知,诗句的意思是倘若当年,东风不将周瑜助, 那么铜雀高台春光深,深锁住江东二乔(沦为曹公妾)。诗人借周瑜,表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气,曲折反映了作者生不逢时的感慨,怀才不遇的慨叹之情。
    结合“天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋”可知,诗句的意思是天下英雄谁是孙权的敌手呢?只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说:“要是能有个孙权那样的儿子就好了!”辛弃疾把曹操和刘备请来给孙权当配角,说天下英雄只有曹操、刘备才堪与孙权争胜。曹、刘、孙三人,论智勇才略,孙权未必在曹刘之上。然而,在这首词里,词人却把孙权作为三国时代第一流叱咤风云的英雄来颂扬,其所以如此用笔,实借凭吊千古英雄之名,慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤。作者在这里极力赞颂孙权的年少有为,突出他的盖世武功,其原因是孙权“坐断东南”,形势与南宋极似,作者这样热情赞颂孙权的不畏强敌,其实是对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的鞭挞,表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马,收拾旧山河,为国效力的壮烈情怀,饱含着浓浓的爱国思想,但也流露出作者报国无门的无限感慨,蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。
    7.这一句以乐景写哀情。篱下有盛开的菊花点缀,秋色明净如洗,用亮丽、明净的秋景反衬词人内心的苦闷彷徨,凸显出作者内心的烦闷。 8.“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”,这一组三字短句斩截有力,通过身与心的对比与反衬,写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概,表现出作者巾帼不让须眉的“竞雄”精神。
    【解析】7.考查景物描写的作用。
    “为篱下黄花开遍,秋容如拭”意思是:篱笆下面的菊花都已盛开,秋色明净,就像刚刚擦洗过一般。这句词真实地描写了中秋佳节作者暂住北京的情景,此时菊花盛开,秋色明净。
    写法上巧妙地使用引用的修辞手法,“为篱下黄花开遍,秋容如拭”化用了陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句,突出了秋天菊花盛开的情景,同时采用反衬的写法,用亮丽、明净的秋景反衬词人内心的忧愁。
    8.考查赏析词句。
    “身不得,男儿列,心却比,男儿烈”意思是:今生我虽然不能身为男子,加入他们的行列。但是我的心,要比男子的心还要刚烈。这一组三字短句铿锵有力。把“身不得,男儿列”与“心却比,男儿烈”进行对比,突出了词人不是男儿胜似男儿的英雄气概,表现出“鉴湖女侠”巾帼不让须眉的“竞雄”精神。
    9.①“蓬”是蓬草的意思,“征蓬”是指飘飞地逢草,比喻远行之人,此处是诗人自况。②蓬草无根,诗人将自己比作飘飞的蓬草,更能表达出作者孤身出塞的飘零落寞之感和内心抑郁激愤之情。 10.此处“燕然”不是实指,而是化用了汉代大将“燕然勒石”的典故,既赞美了守边将七的奋勇杀敌、捷报连连,暗合首联“问边”;又含蓄表达了自己也渴望建功立业之心。
    【解析】9.考查诗歌的炼字能力。
    “征蓬出汉塞”的意思是:像随风而去的蓬草一样出临边塞。“蓬”指飞蓬,二年生草本植物。秋后风吹茎断遍野走 处处得逢是其范式。诗人以“蓬”自比,说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”。古诗中多用“飞蓬”比喻漂流在外的游子,这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣,正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。
    10.考查内容内容理解。
    尾联“萧关逢候骑,都护在燕然”的意思是:到了边塞,却没有遇到将官,侦察兵告诉使臣:首将正在燕然前线。燕然:燕然山,即今蒙古国杭爱山。东汉窦宪北破匈奴,曾于此刻石记功。这里代指前线。结合“单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天”“大漠孤烟直,长河落日圆”可知,这里既反映了边塞生活,同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情,显露出一种豁达情怀。
    11. 浊酒一杯家万里 建功立业/报效国家 12.塞下的秋天极其寒冷,大雁过早地向衡阳飞去,毫无稍事逗留之意。/风吼、马嘶,同不断起伏的号角声混杂在一起,构成了塞下奇特的声音。/坐落在崇山峻岭中的孤城,当暮霭生成、夕阳西下时,便紧紧关闭了城门。
    【解析】11.考查词文理解。
    “浊酒一杯家万里”意思是:饮一杯浊酒,不由得想起万里之外的亲人。这是词人的自抒怀抱,他身负重任,防守危城,天长日久,饮酒时不禁思念起远方的故乡,直接表达思乡之情。
    “燕然未勒”指战事未平,功名未立;“燕然未勒”是“燕然勒功(窦宪领兵大破北匈奴,登燕然山,刻石记功)”的反用。“燕然未勒归无计”,战争没有取得胜利,还乡之计是无从谈起的,流露了词人渴望建功立业、报效祖国的决心。
    12.考查词文理解。
    起句“塞下秋来风景异”,意思是边境上秋天一来风景和江南就不一样。哪些地方“异”呢?①“衡阳雁去无留意”,实为“雁去衡阳无留意”,秋一到,雁就无留恋之情,可见边塞地区环境十分凄苦,这与家乡风景是“异”的。②边声“连角起”,风吼、马嘶,同不断起伏的号角声混杂在一起,表明战事紧;“孤城闭”,孤城紧闭,暗示敌人强恶,戒备森严。再加上群山连绵,狼烟落日,构成一幅边塞黄昏的苍凉景色。这与内地的繁华景象迥然有“异”的。所以词人用一个“异”字突出了塞下秋景与中原的不同,这中间也含有惊异之意。用生动的语言描绘上片中“衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭”展现了“异”景即可。
    13. 激荡 灵秀和巍峨 陶醉痴迷迷恋 14.D
    【解析】13.考查诗句赏析。
    第一空:首联“岱宗夫如何?齐鲁青未了”为远望泰山。在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山,以距离之远来烘托出泰山之高。首句“岱宗夫如何?”写乍一望见泰山时,高兴得不知怎样形容才好的那种揣摹劲和惊叹仰慕之情,非常传神。所以诗人远望泰山时的心情是激荡欣喜。
    第二空:“造化钟神秀,阴阳割昏晓”为近望泰山。一个“钟”字把天地万物一下写活了,整个大自然如此有情致,把神奇和秀美都给了泰山。用一个“割”字,写出了高大的泰山一种主宰的力量,这力量不是别的,泰山以其高度将山南山北的阳光割断,形成不同的景观,突出泰山遮天蔽日的形象。前一句突出了泰山的灵秀,后一句突出了泰山的巍峨。
    第三空:“荡胸生曾云,决眦入归鸟”两句,是写细望。见山中云气层出不穷,故心胸亦为之荡漾。“决眦”二字尤为传神,生动地体现了诗人在这神奇缥缈的景观面前像着了迷似的,为了看够,因而使劲地睁大眼睛张望,故感到眼眶有似决裂。这情景使泰山迷人的景色表现得更为形象鲜明。“归鸟”是投林还巢的鸟,说明已是薄暮时分作者还未曾离去。表现了作者对泰山景色的沉醉与迷恋之情。
    14.考查写作手法。
    “会当凌绝顶,一览众山小”化用了孔子“登泰山而小天下”的句子,这是用典。
    A.运用比喻的修辞,把雪花比作梨花;
    B.前一句是实写,后一句是虚写,既富于生活的真实感,也具有梦境的虚幻性,虚虚实实,为全篇的奇情壮采奠定了基调;
    C.运用比喻,把自己比作落红;
    D.运用“黄金台”的典故,表现了以死报国的决心;
    故选D。
    15. 异(或“风景异”) 凄凉(或悲凉,意思对即可) 16.相同点:思乡、无奈之情。不同点:《渔家傲·秋思》的“归”字还表达了建功立业的渴望与壮志难酬的悲伤;《十五从军征》的“归”字还表达了归乡的急切与期待。
    【解析】15.考查的是对这首词的内容的理解、环境描写手法运用的分析把握。我们解答时要结合整首词,逐句进行分析。
    第一空:词的上片着重写景。起句“塞下秋来风景异”,“塞下”点明了延州的所在区域。“秋来”,点明了季节。“风景异”,概括地写出了延州秋季和内地大不相同的风光。词人是苏州人,对这个地方的季节变换,远较北人敏感,故用一个“异”字概括,这中间含有惊异之意。因而一个“异”字,统领全部景物的特点:秋来早往南飞的大雁,风吼马啸夹杂着号角的边声,崇山峻岭里升起的长烟,西沉落日中闭门的孤城;
    第二空:“衡阳雁去无留意”,雁是候鸟,每逢秋季,北方的雁即飞向南方避寒。“无留意”是说这里的雁到了秋季即向南展翅奋飞,毫无留恋之意,反映了这个地区到了秋天,寒风萧瑟,满目荒凉。反过来说,这个地区秋天的荒凉景象,尽括在雁“无留意”三字之中,显得笔力遒劲。下边续写延州傍晚时分的战地景象,“四面边声连角起”,这种声音随着军中的号角声而起,形成了浓厚的凄凉气氛。作者用近乎白描的手法,描摹出一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞鸟瞰图。
    16.考查诗歌情感的对比分析。
    “十五从军征,八十始得归”这两句,直言老兵“十五”岁从军,“八十”岁才归家。他“十五从军征”,他“从军征”,系出于战事,一去就是数十年。“八十”与“十五”相对照,突出其“从军征”时间之久,“始得归”与“从军征”相呼应,则表明他中途一直未能回来,思乡而不能回家的无奈之情溢于言表;八十岁是虚写,写出从军时间之长,兵役的繁重。正因为“十五”从军,“八十”方回,其间数十年与家人失去联系,对家中情况一无所知,老兵才急切地想知道家中的情况,表达了老兵归乡的急切与期待之情。
    “燕然未勒归无计”,指战争没有取得胜利,还乡之计是无从谈起的,突出了词人的思乡和无奈之情。将军或者说词人通宵不眠,发为之白的原因,很明显是“燕然未勒归无计”造成的,征夫落泪也是出于同样原因:即希望取得伟大胜利,表现了渴望建功立业的情感;而战局长期没有进展突出了词人壮志难酬的悲伤之情;因而难免思念家乡,妻子儿女魂牵梦绕。爱国激情,浓重乡思,兼而有之,构成了他们复杂而又矛盾的情绪。因而相同的情感都有思乡和无奈之情,不同点是《十五从军征》还有归乡的急切和期待,而《渔家傲·秋思》则还有对建功立业的渴望和壮志难酬的悲哀。
    17.描绘了热情招待我的农家人;山西村美丽的风景;古朴的风俗。 18.陆游诗中的“酒”是迎客之酒。一方面蕴含着农家的热情好客,一方面流露出诗人的愉悦心情;《白雪歌送武判官归京》中的酒是饯行之酒。表现出对武判官的依依惜别和送别时的悲壮惆怅。
    【解析】17.考查对诗歌内容的把握。
    诗人紧扣诗题“游”字,但又不具体描写游村的过程,而是剪取游村的见闻,来体现不尽之游兴。“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚”写诗人出游到农家,描绘了热情招待我的农家人。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”写村外山西村美丽的风景,“萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存”写村中之情事(古朴的风俗),把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上,构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。
    18.考查对比赏析。
    《白雪歌送武判官归京》“中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛”的意思是:主帅帐中摆酒为归客饯行,胡琴琵琶羌笛合奏来助兴。“酒”是饯行之酒。表达了诗人对自己朋友(武判官)的那种不舍,离别时的那种惆怅之感。
    《游山西村》“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚”的意思是:不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚,丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。“酒”是迎客之酒,说农家酒味虽薄,而待客情意却十分深厚。道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏,流露出诗人的愉悦心情。
    19.C 20.示例一“争”,抢的意思,它出了黄莺争抢向阳暖树的动作,体现春光的难得与宝贵。表现春的生机与活力,传递出诗人乍见此景的喜悦之情。
    示例二:“啄”,衔的意思,写出燕子衔泥筑窝,忙碌而兴奋的动作情态。表现春的生机与活力,传递出诗人乍见此景的喜悦之情。
    示例三:此联运用动作描写,通过“争”“啄”两个动作,写出莺燕抢占向阳暖树,衔泥筑窝的忙碌景象。表现春的生机与活力,传递出诗人乍见此景的喜悦之情。
    【解析】19.考查诗歌内容理解。
    C.“颈联用鲜艳的颜色”表述有误,因为是早春,还未到百花盛开季节,所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍,所以“用鲜艳的颜色”理解有误。“花和草” 也并非动态,而是静态;
    故选C。
    20.考查诗句鉴赏。
    “几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥”意思是:几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木,谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。其中“争”意为“争相”,表现出莺歌的此呼彼应,春意争浓;“啄”表现出燕子穿花贴水,衔泥筑巢,春日欣欣向荣。“争”和“啄”两个动词生动地表现出早春的蓬勃生机,描绘了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态场景,把初春时的小精灵描绘的机灵可爱,同时表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情。另外,此句从静到动,从全景的写意到细节的工笔,先写仰视所见禽鸟,莺在歌、燕在舞,显示出春天的勃勃生机。黄莺和燕子都是春天的使者,莺声婉转,流传播春回大地的喜讯;燕子勤劳,又启迪人们开始春日的劳作,都写出了初春的生机。“几处”二字,勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问,又表现出诗人细腻的心理活动,并使读者由此产生丰富的联想。综合上述分析,整理得出答案。
    21. 写景(或描写) 孤独、思乡之情和壮志未酬的惆怅、悲壮之情。 22.示例:①天气异:在秋天,边塞的天气已很寒冷,大雁过早地向衡阳飞去。②声音异:在边塞,风吼、马嘶和号角声充耳不断。③环境异:烟雾弥漫,孤城紧闭。
    【解析】21.考查诗歌内容理解。
    词上阕写景,突出了边塞风光的“异”,这是描写的表达方式。下阕抒情,“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”写出了征人矛盾的心情,既思念家乡又为国担忧,流露出一种外患未除、功业未建的壮志难酬之感。“羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪”一句更体现了对家乡的思念之情。故下片既写出了边地生活的艰辛,同样表现了他抵御外患报国立功的壮烈情怀和思念家乡的矛盾心情。
    22.考查诗歌内容理解。
    根据“衡阳雁去无留意”可知天气异。古人相传,北雁南飞,到衡阳而止。衡阳城南有回雁峰,样子很像回旋的雁,“秋来”满目萧条,“风景”越发“异”得难忍,所以雁儿毫不留恋地非飞走不可。这里表面写的是雁,实在写人。即连大雁都不愿在这儿呆下去了,更何况人?
    根据“四面边声连角起”可概括为声音异。“边声”,指边地的风号、马鸣、羌笛之声。这是写声音的,这声音富有边塞地区的特色。军中号角吹动,四面八方的边声便随之而起。
    根据“千嶂里,长烟落日孤城闭”可概括为环境异。“千嶂”,是写山势,层峦叠嶂,犹如巨大的屏风。“长烟”,是炊烟和暮霭所形成的一片雾气。在“落日”中,边地的孤城及时地把城门关上了。“城”是孤的,但有“千嶂”环绕,“长烟”笼罩,“落日”照耀,就显得那么与众不同。
    23.C 24.①“见”字写出了一种无意得之、悠然忘我的心境,与全诗营造的闲远恬淡的氛围是吻合的。②“望”相较于“见”,更有目的性,更像是有意为之,破坏了诗歌自然而然、浑然天成的意境。
    【解析】23.考查对诗歌的理解和分析。
    C.有误,“山气日夕佳,飞鸟相与还。”诗人借“山气”“飞鸟”等意象勾勒出黄昏将至时云入山峰、鸟入山林的动态之景,“静态之景”表述有误;
    故选C。
    24.考查炼字。解答此题时,先要进行判断,然后分析这个字词的表达效果,再分析换掉后有怎样的变化,得出结论。
    中的“悠然见南山”的“见”字在从事家事活动的时候,不经意而看到了南山的景色,更能表现诗人的那种恬淡、闲适的心境;“见”字说明南山瞬间入眼,“望”字说明诗人有意远看,在寻找,不能体现“悠然”心情。
    25.C 26.示例:“波撼岳阳城”展现洞庭湖水波涛汹涌的景象,极具气势;“白水绕东城”描画白水缓缓流转之态,明丽秀美。
    【解析】25.考查诗句理解。
    C.“表达自己空有才华却无人赏识的忧愤”理解有误。尾联说自己坐在湖边观看那些垂竿钓鱼的人,却白白地产生羡慕之情。表现了作者希望得到张九龄的引荐,毫无忧愤之意;
    故选C。
    26.考查比较阅读。
    “波撼岳阳城”意思是“波涛奔腾,涌向东北岸,好像要摇动岳阳城似的”,“撼”表现了洞庭湖波浪的宏大声势。
    “白水绕东城”意思是“波光粼粼的流水围绕着城的东边”,“绕”字描画白水的动态美,宛转流畅,清新美丽。
    27. 飘零 雄浑壮阔 28.《白》二句以夸张笔墨,气势磅礴地勾出瑰奇壮丽的沙塞雪景,为“武判官归京”安排了一个典型的送别环境,烘托出诗人的离愁别绪。本诗两句通过描绘了出使边塞的雄奇壮观的景色,抒发了作者漂泊天涯的悲壮情怀和内心孤寂之情。
    【解析】27.考查理解诗歌内容与情感。
    颔联“征蓬出汉塞,归雁入胡天”意为千里飞蓬也飘出汉塞,北归大雁正翱翔云天;诗人以“征蓬”“归雁”自比,说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”,像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”,传达出诗人内心的飘零之感;颈联“大漠孤烟直,长河落日圆”,以传神的笔墨描绘塞外风光,写诗人进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光,画面开阔,意境雄浑,诗人把自己的飘零孤寂的情绪巧妙地消散在雄伟壮阔的自然景象的描绘中,情感也随之升华。
    28.考查对比阅读。
    岑参《白雪歌送武判官归京》中“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”意为无边沙漠结成百丈坚冰,忧愁的阴云凝结在长空;诗人用浪漫夸张的手法,描绘雪中天地的整体形象,反衬下文的欢乐场面,体现将士们歌舞的积极意义,也为下文送武判官归京展现了一个典型的送别环境,烘托出送别友人的离愁别绪;
    本诗“大漠孤烟直,长河落日圆”,意为浩瀚沙漠中孤烟直上,无尽黄河上落日浑圆,诗人以传神的笔墨描绘塞外风光,写诗人进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光,画面开阔,意境雄浑,表现了诗人内心的孤寂与天涯飘零的悲壮情怀。据此作答。
    29.杜牧借对三国史事的遐想,慨叹历史上英雄成名的机遇,曲折地表达了自己空有才华抱负却生不逢时,怀才不遇的无奈。 30.“认”这一动词,生动地表现出诗人当时兴奋的神态和对历史事件的高度关切,自然地引起后文对历史的咏叹,为下文的议论抒情作铺垫。
    【解析】29.考查诗歌情感主旨。
    本诗开头两句是叙事。一支沉没泥沙中的断戟,虽经600多年的岁月,但仍未销蚀锈坏。诗人将其刮磨冲洗后,认出其为赤壁大战时留下的旧物。后两句主要是就赤壁大战的结局进行议论。假如“东风”不给周瑜提供方便的话,那么战争就会胜负易位,历史将会重写,即曹操大获全胜,东吴不但战败丧失政权,而且连两位绝色美女也会被曹操抢去,关进铜雀台。杜牧生活于晚唐时期,政局腐败黑暗,国势江河日下。杜牧素有大志,关心国事,希望为国出力,作出一番事业,但因生性耿直,不屑逢迎权贵,故一生仕途不甚得意,时有壮志未酬之不平。杜牧借对三国史事的遐想,慨叹历史上英雄成名的机遇,借物兴叹,抒写自己生不逢时的郁愤不平和怀才不遇的无奈。
    30.考查诗歌炼字。
    “折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝”句意是:一支沉没泥沙中的断戟,虽经600多年的岁月,但仍未销蚀锈坏。诗人将其刮磨冲洗后,认出其为赤壁大战时留下的旧物。“认”字包含了作者在思索和回忆后明确了这是赤壁大战时留下的旧物,生动地表现出诗人当时兴奋的神态和对历史事件的高度关切。在赤壁古战场发现了具有特殊意义的遗物,自然使诗人联想到汉末那动乱纷争的时代,那场意义非凡的惨烈战争,以及战争的结局,故在结构上自然地引起后文对历史的咏叹,为下文的议论抒情作铺垫。
    31.[示例]本诗像西方油画,如“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”,深蓝的夜色加上逐渐凝固的殷红的鲜血,最后凝成了紫色的夜,如同一幅大战之后的战场油画,构成了奇特的意境。 32.李贺借“黄金台”的典故,并用“玉龙”代指“宝剑”,表达了将士们誓死报国的决心;文天祥借用“丹心”“汗青”代指“忠心”和“史册”,表明自己甘愿为报效祖国而死,一片忠心将永垂史册的崇高志向。
    【解析】31.考查对诗歌内容的意象的理解分析。
    从绘画角度看,西方油画擅用丰富厚重的色彩描绘画面。这首诗用浓墨重彩描绘战争场景,构成了奇特的意境。在“黑云”“夜紫”的背景下,点染以“金鳞”“燕脂”“红旗”“黄金台”“玉龙”,描绘了悲壮惨烈的战争场景。所以更符合西方油画的特点。
    32.考查诗歌情感对比分析。
    本诗中的最后两句“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”,其中的“黄金台”是指战国时燕昭王在易水东南修筑的招揽天下士用的台子,传说他曾把大量黄金放在台上,表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个典故,写出将士们报效朝廷的决心,表达诗人高昂的士气、誓死报效国家的决心和爱国热情。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,“丹心”“汗青”代指“忠心”和“史册”,文天祥借用“丹心”“汗青”让赤诚的心如一团火,照耀史册,照亮世界,照暖人生。着一“照”字,表现了诗人慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节,以及舍生取义的人生价值观。
    33.C 34.这两句诗的意思是:人难免一死,应为祖国舍生取义,一片丹心永垂史册。这两句诗表现出作者舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志,应该是慷慨激昂的语调朗读。
    【解析】33.考查内容理解。
    C.理解和分析不正确。颈联“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”意思是:想到前兵败江西,(自己)从惶恐滩头撤离的情景,那险恶的激流、严峻的形势,至今还让人惶恐心惊;想到去年五岭坡全军覆没,身陷敌手,如今在浩瀚的零丁洋中,只能悲叹自己的孤苦伶仃。运用的是双关和对偶手法,而非“拟人手法”。
    故选C。
    34.考查朗读设计。
    “人生自古谁无死?留取丹心照汗青”意思是:自古人生在世,谁没有一死呢?为国捐躯,死得其所,(让我)留下这颗赤诚之心光照青史吧!二句运用了反问的修辞手法,表达了身陷敌手时,诗人对自身命运的一种毫不犹豫的选择。这使得前面的感慨、遗恨平添了一种悲壮激昂的力量和底气,表现出独特的崇高美。蕴含着慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节,以及舍生取义的人生观,是中华民族传统美德的最高表现。因此应读得慷慨激昂。
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