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    5.4 平移 人教版七年级数学下册大单元教学教学课件
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    初中数学人教版七年级下册5.4 平移教学ppt课件

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    这是一份初中数学人教版七年级下册5.4 平移教学ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了学习目标,情景引入,彩虹滑滑梯,扶梯上的人,运动中的缆车,跳楼机,地砖花纹,建筑升降机,知识精讲,知识要点等内容,欢迎下载使用。

    1、掌握平移的概念和要素,学会辨别图形的平移过程;2、学会找出平移前后图形的对应点、对应边和对应角;3、掌握平移的性质,学会用平移的性质来解决实际问题;
    观察下列图片,你发现了什么?
    思考:上图中人的位置发生了变化,但人并没有运动,这是怎么回事呢?
    知识点一 平移的概念
    问题1:如何在一张半透明的纸上,画出一排形状和大小如图的冰墩墩呢?
    思考:冰墩墩的形状、大小、位置在运动前后是否发生了变化?
    形状不变,大小不变,位置改变
    平移的概念:是指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动,这样的图形运动叫做图形的平移运动,
    1. 原来的图形的形状和大小和平移后的图形是全等的。
    平移不改变图形的形状和大小。图形经过平移,对应线段相等,对应角相等,对应点所连的线段相等。 它是等距同构,是仿射空间中仿射变换的一种。它可以视为将同一个向量加到每点上,或将坐标系统的中心移动所得的结果。即是说,若是一个已知的向量,是空间中一点,平移。
    1.通过简单的平移可以构造精美的图形。也就是花边,通常用于装饰,过程就是复制-平移-粘贴。
    2.平移常与平行线有关,平移可以将一个角,一条线段,一个图形平移到另一个位置,是分散的条件集中到一个图形上,使问题得到解决。
    【例1】.观察下列五幅图案,在②③④⑤中可以通过①平移得到的图案是(    )A.②B.③C.④D.⑤
    【答案】B【详解】解:观察下列五幅图案,在②③④⑤中可以通过①平移得到的是③.故选:B.
    1.如果存在一条线把一个图形分割成两个部分,使其中一个部分沿某个方向平移后能与另一个部分重合,那么我们把这个图形叫做平移重合图形,那么①平行四边形,②等腰梯形,③正六边形,④圆,以上图形中,平移重合图形是___(填序号).
    【详解】解:如图,平行四边形ABCD中,取BC,AD的中点E,F,连接EF.∵四边形ABEF向右平移可以与四边形EFDC重合,∴平行四边形ABCD是平移重合图形,同理可以证明正六边形,圆和等腰梯形不是平移重合图形,而是经过翻转重合图形.故答案为:①.
    知识点二 平移的性质
    动动手:用直尺量一下平移前后冰墩墩对应点的距离,多量几个位置,看看这些距离是什么关系?.
    1.平移后的图形与原来的图形的对应线段平行且相等;
    3.在平移过程中,对应线段也可能在一条直线上,如BC与EF;
    2.平移后图形的形状与大小都没有变化;
    4.平移的方向是直尺PQ倾斜放置的方向,平移的距离是BE的长度.
    平移的两个图形形状和大小完全相同
    ∵三角形ABC平移得到三角形DEF∴AB∥DE,AC∥DF, BC ∥EF(或共线),  AB=DE,AC=DF,BC=EF
    ②对应线段平行(或在同一直线上)且相等;
    【例2】如图,若图形A经过平移与下方图形(阴影部分)拼成一个长方形,则平移方式可以是(    )A.向右平移4个格,再向下平移4个格B.向右平移6个格,再向下平移5个格C.向右平移4个格,再向下平移3个格D.向右平移5个格,再向下平移4个格
    【答案】A【分析】根据平移的性质、结合图形解答即可.【详解】解:图形A向右平移4个格,再向下平移4个格可以与下方图形(阴影部分)拼成一个长方形,故选:A.【点睛】本题考查的是平移的性质,把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同.
    1.如图,直角△ABC沿着BC方向平移后得到△DEF,已知BE=3,AB=5,DH=2,则图中阴影部分的面积为______.
    1.北京2022年冬奥会会徽以汉字“冬”为灵感来源,图形上半部分展现滑冰运动员的造型,下半部分表现滑雪运动员的英姿.如图,下列选项中,可以由会徽平移得到的是(   )A. B. C. D.
    【详解】根据平移的性质可知:能由该图经过平移得到的是C,故选:C.
    2.如图,将射线AB沿着直线l平移得到射线CD,若∠1=115°,则∠2的度数是(    )A.115°B.75°C.65°D.60°
    【详解】根据题意,得AB∥CD.∴∠ACD=∠1=115°.∴∠2=180°-∠ACD=180°-115°=65°.故选:C.
    3.如图,在三角形ABC中,BC=6,∠A=70°,∠B=50°,把三角形ABC平移三角形DEF位置,若CF=4,则下列结论中错误的是(  )A.AB∥DEB.∠D=70°C.EC=4D.BE=4
    【详解】解:∵把△ABC沿BC的方向平移到△DEF的位置,BC=6,∠A=70°,∠B=50°,∴∠D=∠A=70°,CF=BE=4,AB∥DE,∴CE=BC-BE=2,A、B、D正确,不符合题意;C错误,符合题意,故选:C.
    4.如图,将边长为10cm的等边三角形DEF沿边FE向左平移6cm,得到△ABC,则梯形ABFD的周长为________cm.
    【详解】解:∵等边三角形DEF沿边FE向左平移6cm,得到△ABC,∴DF=AC=10cm,DE=AB=10cm,AD=BE=6cm,∴梯形ABFD的周长=AB+BE+EF+DF+AD=10+6+10+10+6=42cm,故答案为:42.
    5.某宾馆在重新装修后,准备在大厅主楼梯上铺设某种红色地毯,已知这种地毯每平方米售价25元,主楼梯道宽2米,其侧面如图所示,则购买地毯至少需要______元.
    【详解】解:利用平移线段,把楼梯的横竖向上向右平移,构成一个矩形,长、宽分别为5.6米,2.4米,即可得地毯的长度为2.4+5.6=8米,地毯的面积为8×2=16平方米,故买地毯至少需要16×25=400元.故答案为:400.
    6.如图,在一个边长为1的正方形网格上,把三角形ABC向右平移4个方格,再向上平移2个方格,得到三角形A’B’C’(点A’、B’、C’分别对应点A,B,C).(1)请画出平移后的图形,并标明对应字母;(2)连接A’B,若∠ABA’=95°,求∠B’A’B的度数.
    【详解】(1)解:如图,△A’B’C’为所作;(2)解:∵三角形ABC经过平移得到三角形A’B’C’,∴AB∥A’B’,∠B’A’B=∠ABA’=95°.
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