广东省高州市2023-2024学年九年级上学期期末语文试卷

这是一份广东省高州市2023-2024学年九年级上学期期末语文试卷，共7页。试卷主要包含了锲而不舍， D， C，示例，5 分）， 示例一，示例一等内容，欢迎下载使用。



2023-2024 学年度第一学期教学质量监测
九年级语文试题参考答案及评分标准
说明：1. 主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。
主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。
除有特别说明的题目外，答案中出现错别字每 3 个扣 1 分（重复不计），但扣分不得超过该小题的分值。
选择题（共 12 分）
非选择题
1.（10 分）本题共 6 小题，每句 1 分，每句错、漏、多 1 字扣 1 分，扣完该句分数为止。
（1）（1 分）俗子胸襟谁识我
（2）（1 分）到乡翻似烂柯人
（3）（2 分）欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年
（4）（2 分）又恐琼楼玉宇起舞弄清影
（5）（4 分）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 人知从太守游而乐 而不知太守之乐其乐也
（6）（2 分）长风破浪会有时直挂云帆济沧海
2．（2 分） (1)“鬓微霜，又何妨”，表明词人并不在意自己的衰老，而是希望能够得到建功立业的机会，表现出老当益壮的豪迈；(2)“可怜白发生”慨叹时不我与，充满了壮志难酬的抑郁和愤慨。
（2 分，每点 1 分，意思相近即可）
3.（3 分）（1）叮嘱（2）孜孜不倦（3）锲而不舍
（每个 1 分，错、漏、多一个字，该小题不得分）
4. D （2 分）
5. C （2 分）
6.（2 分）示例：古籍是重要文化遗产，河南省古籍存量大，保护工作面临诸多困难。
（得分点：古籍、文化遗产、河南存量大、保护困难，每个得分点 0.5 分）
7.（2 分） 示例一：把古籍数字化，让脆弱的不可再生文物永驻“云端”，让古籍保护工作变得高效。
示例二：我们要摸清古籍的“家底”，普查我国古籍资源分布和保存状况，这是做好古籍护工作的前提。
（言简意赅，表达清晰 1 分，符合句法要求 1 分）
8.（2 分）D （《礁石》是现代诗人艾青于 1954 年 7 月创作的一首新诗。诗人通过此诗表达了对这种坚韧顽强的生命存在的由衷赞美，亦对正处在种种困扰和挤压
题号
4
5
8
12
16
答案
D
C
D
D
B
分数
2
2
2
3
3
中的祖国人民以深切的鼓舞；并非“20 世纪 30 年代”的作品，并非体现“反抗”这一主题）
9.（4 分）示例一：林冲：林冲作为八十万禁军教头，食朝廷俸禄，唯唯诺诺、忠心耿耿。高衙内调戏其妻，林冲敢怒不敢言，高俅于白虎堂设计陷害他，他含冤受屈却依然忍气吞声，只盼苦尽甘来重归正常生活，直到陆虞候等人火烧草料场，林冲得知真相，终于认清现实，与官府彻底决裂。从驯服到反叛，是林冲内心深处自我意识的觉醒。
示例二：宋江：宋江私放晁盖，怒杀阎婆惜，浔阳楼上题反诗，辗转上梁山，竖起“替天行道”的大旗，这些情节都是他反叛精神的体现，可是朝廷招安后，他带兵出征辽国，平方腊，被朝廷下毒时怕李逵报复，就将李逵一起毒死，这又恰恰体现了他被驯服的一面，从反叛到驯服，是他人生价值观的体现。
（概括主要人物的相关情节 2 分，自己独特的思考与感悟 2 分，言之成理即可）
10．（3 分） （1）跑（2）借（3）等待（3 分，每小题 1 分）
11．（4 分）（1）天气特别寒冷的时候，砚池里的墨水结成坚冰，手指不能屈伸，也不敢放松抄书。
（2 分， “大”“弗”“怠””各 0.5 分，句意通顺 0.5 分）
（2）有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一句话字反驳。
（2 分， “或”“至”“复””各 0.5 分，句意通顺 0.5 分）
12．（3 分） D
13.（3 分）君何患焉 / 若阙地及泉 / 隧而相见 / 其谁曰不然
(用了三条或三条以内的“/”划分，每划对一处得 1 分。用了三条以上的“/”划分，0 分。)
14. （4 分） (1)宋濂现身说法，以自己的求学经历，勉励马生珍惜难得的学习机会，专心治学。
(2)颍考叔先以自身孝母的行为让庄公有所触动，再提出妥善的解决方案，帮助庄公母子重逢。（4 分，每点 2 分，意思相近即可）
参考译文：
【乙】庄公就把武姜安置在城颍，并且发誓说：“不到黄泉（不到死后埋在地下），不再见面！”过了些时候，庄公又后悔了。有个叫颍考叔的，是颍谷管理疆界的官吏，听到这件事，就把贡品献给郑庄公。庄公赐给他饭食。颍考叔在吃饭的时候，把肉留着。庄公问他为什么这样。颍考叔答道：“小人有个老娘，我吃的东西她都尝过，只是从未尝过君王的肉羹，请让我带回去送给她吃。”庄公说：“你有个老娘可以孝敬，唉，唯独我就没有！”颍考叔说：“请问您这是什么意思？”庄公把原因告诉了他，还告诉他后悔的心情。颍考叔答道：“您有什么担心的！只要挖一条地道，挖出了泉水，从地道中相见，谁还说您违背了誓言呢？”庄公依了他的话。从此，他们恢复了从前的母子关系。
15.（3 分） ①个体大；②能够一次大量进食的食性或一次性食量大或能一次大量进食；③诱捕猎物和摆脱敌人。
（3 分，每空 1 分）
16.（3 分） B (文中指出深海生物个体大的“其中一个原因可能是食性”，“只有个体大的动物才能够一次大量进食并经受长时间的饥饿，然后再进行长距离转移去寻找下一个猎物”，因果颠倒了。)
17.（4 分）“万物生长靠太阳”，指的是陆地生物依靠光合作用构成有光食物链，而深海生物群不需要太阳光，依靠化学合成构成黑暗食物链（2 分）。黑暗食物链依靠地球内部的核裂变（1 分）。如盲虾，在深海里依靠热液区化学合成营养的细菌为生，通过微生物制造有机物（1 分）。
（4 分，有两种认知对比 2 分，全面分析深海生物特征 1 分，正确举例并说明
1 分）
18.（2 分）（1）与父赌气离乡或与父冲突离乡；（2）到家泪水长流或回家感动。
（2 分，每空 1 分）
19．（3 分）母亲告诉儿子，你回来了，父母心里高兴，心里觉得温暖。所以就不觉得天气寒冷了。（3 分，言之成理即可）
20．（4 分）镜头交错拍摄，这样形成一种对比。通过把儿时过年的情景、离家的情景和三年异乡生活的情景作对比，更能突出表现回家过年时家的温暖。
（对比 1 分，对比作用 3 分。写插叙等，言之成理也可）
21．（5 分）示例：年末的每一天，父母都一大早就守候在光秃秃的没个避风的小站上，踮起脚看着来来往往的汽车，在人群中搜索着我的身影，一次次一个个的扫视着，生怕一分神看走了眼，直到没有人影了，才失望地收回视线。第二天又继续着这样的盼望、失望，再盼望又失望……想到此景，“我”的泪水流了下来。 (描述等候情景 3 分，描述失望、思念、愧疚等心情 2 分，能够描述合适的场景均可得分，答案不唯一)
22.（50 分）
作文等级
评分标准
一类卷
（45-50 分）
1.切合题意，立意明确，中心突出，材料具体生动，富有真情实
感。
2.结构严谨，注意照应，详略得当。
3.语言得体、流畅。
二类卷
（40-44 分）
1.切合题意，立意明确，中心突出，材料具体，有真情实感。
2.结构完整，条理清楚。
3.语言规范、通顺。
三类卷
（30-39 分）
1.基本符合题意，立意明确，材料能表现中心，有情感。
2.结构基本完整，有条理。
3.语言基本通顺，错别字较少。
四类卷
（15-29 分）
1.不符合题意，立意不明确，材料难以表现中心，缺乏情感。
2.结构不完整，条理不清楚。
3.语言不通顺，错别字较多。
五类卷
（0-14 分）
1.没有中心，空洞无物，严重离题。
2.结构残缺，不成篇章。
3.文理不通，错别字较多。
加分
符合如下条件之一，可酌情加 1-3 分（加至本题满分为止）： 1.情真意切，立意深刻。
构思独特，富有创意。
语言优美，富有个性。
文面整洁，书写优美。
扣分
没有标题扣 2 分。以“最美的风景”为题目也可。
不足 500 字者，每少 50 字扣 1 分。
错别字每 3 个扣 1 分（重复的错别字不计），最多扣 3 分。
不能正确使用标点扣 1-3 分。
文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣 1-3 分。
出现暴露身份的真实校名、地名、人名的，扣 1-3 分。
补充
平均分： 约 38 分。
关于文体：考生作文是以叙述、描写、抒情为主要表达方式的均可视为记叙文，以议论为主要表达方式的视为议论文。
关于字数：200 字以下:15 分
300 字以下:20 分
400 字以下:28 分
关于抄袭：（1）只写题目:2 分
全抄阅读:5 分
灵活抄阅读（引用阅读作为写作素材）:不超过 30 分
确定大部分内容抄袭他人作文：5-14 分。 5.关于离题：完全离题作文 5-14 分
关于加分：只有一类卷、二类卷加分，加 1-3 分。
关于比例：40 分以上占 60%45 分以上占 5%
其余的要求可视具体情况把握。