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    广东省深圳市南山区2024年中考化学模拟试卷附答案

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    广东省深圳市南山区2024年中考化学模拟试卷附答案

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    这是一份广东省深圳市南山区2024年中考化学模拟试卷附答案,共8页。试卷主要包含了单选题,流程题,实验题,探究题,计算题等内容,欢迎下载使用。
    1.下列物质的用途主要与其化学性质有关的是( )
    A.用金刚石切割玻璃B.用液氮作医疗冷冻剂
    C.碳素墨水用于书写档案D.铜用于制作导线
    2.化学实验操作应严谨规范,下列操作符合要求的是( )
    A.塞紧橡皮塞B.用胶头滴管吸取液体
    C.蒸发结晶D.加热液体
    3.下列化学用语表达正确的是( )
    A.:个碳原子
    B.的结构示意图:
    C.中氮元素的化合价:价
    D.硫酸铁的化学式为:
    4.年月日,神舟十三乘组在太空出差个月后顺利返回地球。科学技术支撑着航天员丰富多彩的太空生活。返回舱的“避火衣”是由钛合金等材料制成。如图是钛元素在元素周期表中的相关信息,下列说法正确的是( )
    A.钛的相对原子质量是B.钛合金属于有机合成材料
    C.钛属于金属元素D.钛原子核内有个中子
    5.正确佩戴医用口罩是一般人群简单有效的防病毒传播措施。聚丙烯是生产口罩的重要材料,它是由丙烯化学式为聚合而成的。下列有关丙烯的说法正确的是( )
    A.丙烯属于有机高分子化合物
    B.丙烯是碳原子和氢原子构成的
    C.丙烯中氢元素质量分数最大
    D.丙烯充分燃烧后的产物是和
    6.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养。如图为某化学反应的微观示意图,下列说法正确的是 ( )
    A.反应前后氧元素的化合价没有改变
    B.参加反应的甲、乙两物质的质量比为:
    C.该反应属于置换反应
    D.生成丙、丁两物质的分子个数比为:
    7.设计实验方案,分析实验原理,解决实验问题,是化学独特的学科思想。下列实验设计方案能达到实验目的的是 ( )
    A.B.C.D.
    8.化学与社会发展的各个层面密切相关。下列归纳总结完全正确的一组是 ( )
    A.B.C.D.
    9.通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析,可以发现和验证化学原理,下列实验现象描述正确的是( )
    A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
    B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体
    C.打开装有浓硫酸试剂瓶的瓶盖,瓶口有白雾产生
    D.把铜丝放入稀硫酸中,有气泡产生,溶液逐渐变成蓝色
    10.甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。下列说法中,正确的是( )
    A.甲的溶解度大于乙的溶解度
    B.将时甲的饱和溶液升温至,溶质质量增大
    C.时,分别在水中加入甲、乙,同时降温至,所得溶液均为饱和溶液
    D.时,甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为:
    11.下列实验操作中不能达到实验目的的是 ( )
    A.B.C.D.
    12.如图是铜与其他物质之间的性质关系“一”表示相连物质间能发生反应,“”表示两种物质间的转化关系,部分物质和反应条件已略去,下列有关说法正确的是( )
    A.反应可通过铜片在空气中燃烧实现
    B.反应可通过复分解反应实现
    C.反应中有银白色固体析出
    D.反应一定是还原
    二、流程题(本大题共1小题,共8.0分)
    13.某工厂废液中含有、和,某化学兴趣小组想废物再利用,要从废液中回收铜并得到铁红主要成分。已知物质是目前世界上年产量最大的金属。他们设计的实验方案如图:
    回答下列问题:
    (1)步骤Ⅰ进行的操作名称为 ,在该操作中使用了多种玻璃仪器,其中玻璃棒的作用是 ;
    (2)步骤反应的化学方程式为 ;
    (3)固体甲的成分有 填化学式;
    (4)步骤发生的化学反应方程式为:,的化学式为 ,该反应属于 反应填基本反应类型;
    (5)加热发生分解反应即可得到铁红的主要成分和水,写出该反应的化学方程式是 。
    三、实验题(本大题共1小题,共6.0分)
    14.请根据下列实验装置回答问题。
    (1)写出图中仪器的名称: 。
    (2)实验室选用装置制备,反应的化学方程式为 。
    (3)实验室用锌粒与稀硫酸来制备并收集氢气,欲获得平稳气流,应选择的装置是 填序号,从中选择,反应的化学方程式是 。
    (4)氨气通常情况下是无色、有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。若用如图中装置收集氨气,进气口应是 选填“”或“”。
    四、探究题(本大题共1小题,共7.0分)
    15.无明显现象反应的可视化是一项重要的课题,某小组以“探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应”为主题展开化学反应可视化的项目式学习。
    (1)【任务一】证明反应物的减少或消失
    实验一:向收集满的软塑料瓶中加入约占体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到软塑料瓶变瘪如图。该实验 填“能”或“不能”证明与水发生反应。
    (2)实验二:数字化实验一按图所示进行实验,则图中的曲线 填“”或“”.表示氢氧化钠溶液与二氧化碳的反应;向二氧化碳中加入蒸馏水的目的是 。
    (3)【任务二】证明有新物质生成
    实验三:产物转化法实验一完成下列表格:
    实验反思:第一组向步骤的溶液中滴加 溶液时出现白色沉淀,发生反应的化学方程式为 。
    .第二组向步骤的溶液中滴加稀盐酸时,起初并无明显现象,滴加稀盐酸一段时间后才有明显现象产生,可能的原因是 用化学方程式表示。
    五、计算题(本大题共1小题,共9.0分)
    16.石灰石是百色老区丰富的矿产资源之一。某兴趣小组为测定本地石灰石中主要成分的质量分数,称取的石灰石样品敲碎置于烧杯中,加入足量的溶质质量分数为稀盐酸,反应产生的质量和时间关系如图假设:石灰石中的杂质不与盐酸反应,也不溶于水。请你仔细阅题和观察图像的数据,认真分析,解答下列问题:
    (1)实验室用质量分数为的浓盐酸来配制质量分数为的稀盐酸,不需要的仪器为 ____ ;填序号
    A.量筒B.天平C.烧杯D.漏斗E.玻璃棒
    (2)当恰好完全反应时,生成二氧化碳气体的质量是 ;
    (3)如图所示,点表示的溶液中溶质的成分有 填化学式;
    (4)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数。
    1.C
    2.D
    3.B
    4.C
    5.D
    6.B
    7.D
    8.A
    9.B
    10.C
    11.C
    12.C
    13.(1)过滤;引流
    (2)
    (3)、
    (4);化合
    (5)
    14.(1)长颈漏斗
    (2)
    (3)BD;
    (4)a
    15.(1)不能
    (2)B;形成对照
    (3)气泡;;
    16.(1)B;D
    (2)4.4
    (3)
    (4)80%A、探究对过氧化氢分解的影响
    B、验证分子运动
    C、测定空气中氧气的含量
    D、探究铁生锈的条件
    A.化学与生活
    B.化学与农业
    焙制糕点可加适量
    青少年适量补钙可预防佝偻病
    在铁桶中配制波尔多液
    草木灰与混合施用,增强肥效
    C.化学与安全
    D.化学与环境
    聚氯乙烯塑料不能用于包装食品
    夜间天然气泄漏立即开灯寻找泄漏源
    是导致温室效应的一种空气污染物
    的雨水是酸雨
    选项
    物质
    目的
    主要实验操作
    固体和硝酸铵固体
    鉴别
    取样,加水溶解
    溶液
    除杂
    加入适量的溶液,过滤
    与盐酸是否恰好反应
    检验
    在反应后溶液中滴加酚酞,酚酞不变色
    和的混合物
    分离
    溶解、过滤、洗涤干燥、蒸发结晶
    第一组
    第二组
    步骤
    向氢氧化钠溶液中通入二氧化碳
    向氢氧化钠溶液中通入二氧化碳
    步骤
    溶液向上述溶液中滴加溶液
    向上述溶液中滴加足量的稀盐酸
    实验现象
    有白色沉淀生成
    有 产生
    实验结论
    氢氧化钠溶液与二氧化碳发生了反应

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