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人教部编版七年级下册黄河颂精品ppt课件
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这是一份人教部编版七年级下册黄河颂精品ppt课件，文件包含部编版初中语文七下第5课《黄河颂》课件pptx、部编版初中语文七下第5课《黄河颂》教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共16页， 欢迎下载使用。
部编版初中语文七年级下册
(péng pài)
这句话将内容划分为三个层次。
1、“黄河的精神”是什么？从本文的哪些词句中可以体会黄河的这种精神？
2、作者借歌颂黄河表达了怎样的思想感情？
以“啊！黄河！”为标志分为三层，分别从黄河的 历史贡献，地理特征，自然特点这三方面歌颂 了黄河。
6、结合时代背景，你认为作者描绘黄河一往无前，无坚不摧的特点，歌颂它伟大坚强的精神，是要表达什么情感？
作者借歌颂黄河来歌颂中华民族的灿烂文化，歌颂中华民族的伟大精神，歌颂中华儿女的勤劳勇敢、伟大坚强，从而激发整个民族以英勇的气概和坚强的决心来保卫黄河，保卫中国。
说说这首诗在写法上的特点及好处
风在吼 马在叫 黄河在咆哮 黄河在咆哮 河西山冈万丈高 河东河北高粱熟了 万山丛中 抗日英雄真不少 青纱帐里 游击健儿逞英豪 端起了土枪洋枪 挥动着大刀长矛 保卫家乡 保卫黄河 保卫华北 保卫全中国
作词：光未然 作曲：冼星海
部编版初中语文七年级下册
(péng pài)
这句话将内容划分为三个层次。
1、“黄河的精神”是什么？从本文的哪些词句中可以体会黄河的这种精神？
2、作者借歌颂黄河表达了怎样的思想感情？
以“啊！黄河！”为标志分为三层，分别从黄河的 历史贡献，地理特征，自然特点这三方面歌颂 了黄河。
6、结合时代背景，你认为作者描绘黄河一往无前，无坚不摧的特点，歌颂它伟大坚强的精神，是要表达什么情感？
作者借歌颂黄河来歌颂中华民族的灿烂文化，歌颂中华民族的伟大精神，歌颂中华儿女的勤劳勇敢、伟大坚强，从而激发整个民族以英勇的气概和坚强的决心来保卫黄河，保卫中国。
说说这首诗在写法上的特点及好处
风在吼 马在叫 黄河在咆哮 黄河在咆哮 河西山冈万丈高 河东河北高粱熟了 万山丛中 抗日英雄真不少 青纱帐里 游击健儿逞英豪 端起了土枪洋枪 挥动着大刀长矛 保卫家乡 保卫黄河 保卫华北 保卫全中国
作词：光未然 作曲：冼星海
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