小学科学教科版 (2017)六年级下册1.校园生物大搜索习题ppt课件

这是一份小学科学教科版 (2017)六年级下册1.校园生物大搜索习题ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了放大镜，分区域观察研究，留下的痕迹，ABFH，CDEG等内容，欢迎下载使用。

一 选择题1. 通常情况下，在( ) 不可能发现蜗牛。A. 大树上 B. 乡间的小路上 C. 泳池中
2. 在校园生物大搜索中，下列说法正确的是( ) 。A. 校园里的植物就是陆生植物，不包括水生植物B. 在搜索校园里的生物时，不要采摘植物和伤害动物，我们要保护好它们C. 一只小鸟飞出了校园，它就不属于校园里面的生物了
点拨：校园里的植物也包括水生植物；小鸟飞出校园，也属于校园里的生物。
3. 【金华东阳市期末】调查校园生物的顺序通常为( ) 。①制订方案 ②分区域调查 ③明确调查任务 ④汇总调查结果A. ①②③④ B. ④①②③ C. ③①②④
点拨：调查校园生物的顺序通常为：明确调查任务、制订方案、分区域调查、汇总调查结果。
4. 典典在调查校园生物的时候有以下做法，其中错误的是( ) 。A. 记录时实事求是，如实记录，就算是自己害怕的小动物也要记录下来B. 看到土壤里有很多新鲜的蚯蚓粪便，于是在调查记录表上记下蚯蚓C. 觉得蝴蝶很漂亮就抓回家
5. 根据( ) 可以推测躲藏起来的动物或曾经来过的动物。A. 脚印、粪便 B. 毛发、叫声 C. 以上都可以
6. 同学们在进行校园生物大搜索时，发现花坛中有一条毒蜈蚣，比较合适的处理方式是( ) 。A. 通知保安，捉住后将它扔到野外B. 通知保安，将它打死C. 不要去打搅它，并在它生活的环境周围粘贴警示牌
二 填空题1. 寻找生活在地下的小动物时，我们需要自己带上小铲子, 最好带上_________进行观察, 可以用 _________ 、 _________等适宜的方法记录不认识的动物。2. 科学家常常要对一个区域的动植物种类和分布情况进行调查。 __________________是科学家研究常用的方法。3. 进行校园生物大搜索时, 通过动植物_________________判断在这里生活过的生物，不漏掉任何一种生物。
三 在“校园生物大搜索”的活动中，我们发现了下面的生物，请将它们分类。A. 向日葵 B. 狗尾草 C. 苍蝇 D. 毛毛虫E. 蜻蜓 F. 丁香 G. 蜘蛛 H. 万寿菊1. 上面的生物中，属于植物的有 __________，其中__________的果实就是我们经常吃的瓜子。（均填字母）
A. 向日葵 B. 狗尾草 C. 苍蝇 D. 毛毛虫E. 蜻蜓 F. 丁香 G. 蜘蛛 H. 万寿菊2. 上面的生物中，属于动物的有 __________ ，其中会飞的有__________和 __________ 。（均填字母）
3. 在校园生物大搜索中，我们可以从 __________ 、 __________ 、 __________等踪迹推测躲藏起来的动物，经常飞来的鸟也应该记录下来。
4. 华华在学校花坛的石块下发现了不知名的小虫，下列处理方式合理的，在方框内画“√”。问老师 不管它 喊更多同学来观察 带回教室继续观察 写出它的特征拍照 找相应的图书查阅 用笔尖戳它
四 材料阅读题大罗山的守护者温州生态园大罗山位于市区东南部，有“温州后花园”之美誉。整个景区由四景一水网构成，分别是仙岩景区、瑶溪景区、天柱寺景区、茶山景区和三垟水网。