数学5.小数的近似数授课课件ppt

这是一份数学5.小数的近似数授课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了小欣的身高是多少呢，984m，小欣身高约1m，四舍五入法，小于5舍去，≈098，984≈，984≈1，984≈10，保留一位小数等内容，欢迎下载使用。
一、激活经验,导入新课
1.请求出下面的近似数。873534000人≈（ ）亿人44200个≈（ ）万个
小结：整数中求一个数的近似数，我们用的是“四舍五入”法。
小欣身高约0.98m。
用“四舍五入”的方法可以求整数的近似数，那你觉得求小数的近似数可以用什么方法呢？
二、自主探究求小数近似数的方法
0.984保留两位小数：
求小数的近似数的方法：
保留两位小数，表示精确到百分位，也就是要观察小数部分的第3位。
大于5，向前一位进1，9进1等于10，满10要向前一位进1。
保留一位小数，表示精确到十分位，也就是要观察小数部分的第2位。
你认为谁说的有道理呢？
我发现1=1.0，但是小数点后面的0不能去掉，因为题目要求保留一位小数，而0是一个占位符。
保留整数，表示精确到个位，也就是要观察小数部分的第1位。
大于5，向前一位进1。
求一个小数的近似数，可以用（ ）的方法；
保留整数时，要观察（ ）；再四舍五入；
保留一位小数时，要观察（ ）；再四舍五入；
保留两位小数时，要观察（ ）；再四舍五入；
1.求下面小数的近似数。
（1）0.256 12.006 1.0987 （保留两位小数）
（2）3.72 0.58 9.0548 （保留一位小数）
（1）0.256≈0.26 12.006≈12.01 1.0987≈1.10
（2）3.72≈3.7 0.58≈0.6 9.0548≈9.1
三、实际应用，提高能力
【选自教材P50 做一做】
2.下面的说法正确吗?正确的画“√”，错误的画“×”。(1) 3.56精确到十分位是4。( )(2) 6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。( )(3) 近似数是6.32的三位小数不止一个。( )(4) 5.29在自然数5和6之间，它约等于5。( )(5) 0.596保留两位小数是0.6。( )
【选自教材P53 练习十三 第6题】
3.按照要求写出表中小数的近似数。
【选自教材P52 练习十三 第1题】
4.下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？它们各近似于哪个整数？
【选自教材P52 练习十三 第2题】
5.求下面各小数的近似数。(1)3.47 0.2394.08（保留一位小数）(2)5.344 6.2680.402（省略百分位后面的尾数）
【选自教材P53 练习十三 第5题】
求近似数时，保留整数，表示精确到个位，保留一位小数就是精确到十分位上，要看百分位上的数是否满5，满5进1，不满5舍去；保留两位小数，表示精确到百分位。
要注意根据题目的要求求近似数，在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。
1.按要求写出下面小数的近似数。(1)精确到十分位。3.275≈10.64≈99.972≈5.137≈
(2)保留两位小数。11.806≈19.999≈6.024≈4.2449≈(3)省略千分位后面的尾数。6.4556≈0.3832≈9.2679≈0.6004≈
2.下面方框里可以填几？写在横线上。58.6□≈58.77 .05□4≈7.0514. 00□≈14.00