小学人教版用2~6的乘法口诀求商课文配套ppt课件
展开同学们,我们学习了哪些运算呢?
一、回顾数量关系,引入课题
8÷2= 4(户)答:可以送4户。
二、多类练习,充分理解除法的含义
8-2= 6(张) 答:还剩6张。
【选自教材P24 练习五 第3题】
(1)36里面有( )个6。
(2)把20个 平均分成5份,每份是( )个。
2.
【选自教材P24 练习五 第4题】
3.
【选自教材P24 练习五 第5题】
(2)18个 能做几个左边这样的中国结?
4.
【选自教材P25 练习五 第6题】
在○里填上合适的运算符号。
5.
+ - × ÷
【选自教材P25 练习五 第7题】
被 盖住的数分别是几?12÷ = 3 ÷3 = 6 16÷4 = ×5 = 20 6× = 36 2× =10
【选自教材P25 练习五 第9题】
每个热气球上有3人,6个热气球共有( )人。
18人坐6个热气球,平均每个热气球上有( )人。
18人,每3人坐一个热气球,需要( )个热气球。
“每个热气球上有3人,6个热气球共有多少人”就是求6个3是多少,用乘法计算,运用的口诀是“三六十八”。
“18人坐6个热气球,求平均每个热气球上的人数”,就是把18平均分成6份,求每份是多少,用除法计算。运用口诀“三六十八”。
“18人,每3人坐一个热气球,需几个热气球”,即求18里面有几个3,用除法计算,运用口诀“三六十八”。
每份数×份数=总数;总数÷每份数 =份数;总数÷份数=每份数。
同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢?
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