![第五单元 第二课时 面积单位课件第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/15310263/0-1706685398061/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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数学三年级下册5 面积面积单位间的进率课文内容ppt课件
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这是一份数学三年级下册5 面积面积单位间的进率课文内容ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了量一量,试一试,平方厘米,平方分米,平方米,面积都是4平方厘米,▶备选练习,不相等,正方形等内容,欢迎下载使用。
这是一面破损的墙,墙上有两个洞,比一比,这两个墙洞哪个的面积大?
比较两个图形面积的大小,要用统一的面积单位来测量。
1.认识面积单位平方厘米(cm2),建立表象。
(1)边长1厘米的正方形,面积是1平方厘米。
找一找 我们身边有哪些物体的一个面的面积大约是1平方厘米。
电脑键盘的一个按键表面的面积大约是1平方厘米。
一枚纽扣表面的面积大约是1平方厘米。
用1平方厘米的正方形测量一下橡皮表面的面积有多大。
如果用1平方厘米的正方形测量课桌面的面积,你觉得怎么样呢?
边长1分米的正方形,面积是1平方分米。
想一想,我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方分米?
2.认识面积单位平方分米(dm2),建立表象。
成年人手掌的面积大约是1平方分米。
魔方一个面的面积大约是1平方分米。
比平方分米大的面积单位有什么呢?
如果用1平方分米的正方形测量教室地面的面积,你觉得怎么样呢?
找一找,我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方米?
3. 认识面积单位平方米(m2),建立表象。
边长1米的正方形,面积是1平方米。
投影屏幕的面积大约是1平方米。
方桌的面积大约是1平方米。
把这张1平方米的正方形纸铺在地上,请大家估一估1平方米的正方形内大约能站多少个同学。
1.下面三个图形中,哪个图形的面积最大?哪个图形的 面积最小?(每个□代表1平方厘米。)
2. 测量身份证、课桌面、教室和操场的面积,分别选用什么面积单位比较合适。
黑板的长是4_____ 一 枚邮票的面积是4________小明的身高是128 _____ 一块手帕的面积是4________小华的腰围是6 _____ 一块黑板的面积是4________
3. 在横线上填写合适的单位名称。
周长分别是10厘米、10厘米、8厘米、10厘米。
4. 用四个1平方厘米的正方形,拼成下面的图形。它们的 面积各是多少?它们的周长呢?
5.在方格纸上画几个长方形或正方形,使它们的周长都相等, 然后比较一下它们的面积。 你发现了什么?
6.下图中每个□代表1平方厘米,说出每个图形的面积 各是多少。
同学们,通过本节课的学习,你们有哪些收获呢?
一棵树高4____ 大拇指指甲的面积约1_______一支铅笔长15____客厅的面积约是28_______一条毛巾的面积是12____操场一周长400_______
一、在下面的横线上填上合适的单位名称。
周长:________
面积:________
二、下面各图形都是由边长为1厘米的小正方形拼成的,它们的周长和面积各是多少?
三、在方格纸上画出几个周长是16厘米的长方形和正 方形。(每个小方格是1平方厘米)
周长相等的长方形和正方形,面积( )( 填“相等”或“不相等”),( )的面积较大。
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