小学数学人教版五年级下册1 观察物体(三)教案配套课件ppt
展开1.进一步根据从一个方向看到的图形还原几何组合体,体会多样性。 2.进一步根据从三个方向看到的图形还原几何组合体,体会有些摆法的确定性。 3.通过练习,充分地参与到观察、操作过程中,处处体现“想象”,进一步发展空间观念。
摆从一个方向确定的几何体
从同一方向观察不同的几何体,看到的图形可能相同,但摆法不同,小正方体的个数也不相同。
☆先根据从上面看到的图形确定小正方体的列数和行数,再根据从正面和左面看到的图形确定各列和各行小正方体的层数,所摆的几何体通常只有一种。
如何摆从不同方向看到的几何体?
(1)从前面看是 。
用5个同样的小正方体按要求摆几何体。
(教科书第3~4页练习一)
(2)从前面观察一个几何体,看到的图形和从前面 观察⑤所看到的一样。这个几何体是用5个小 正方体摆成的,它有多少种不同的摆法?
用5个小正方体,有7种不同的的摆法。
(3)同桌之间互相提一个问题并解答。
如:②和哪一个从上面看到的一样?
(1)这个几何体如果是由4个小正方体组成的,可 以怎样摆?
(2)这个几何体如果是由5个、6个、7个或更多的小正方体,可以怎样摆?
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