小学数学人教版五年级下册同分母分数加、减法示范课ppt课件
展开1.进一步理解同分母分数加、减法的算理,掌握计算方法,提升计算能力。 2.掌握同分母分数连加、连减的计算方法,能正确地进行计算。 3.根据同分母分数加、减法的含义解决简单的实际问题。
根据图上的信息,你能提出哪些问题?
(1)一家三人一共吃了多少张饼?
(2)三人吃完后,还剩下多少张饼?
爸爸吃了 张饼,妈妈吃了 张饼,小红吃了 张饼。
同分母分数连减,可以按照整数连减的计算顺序从左到右计算,也可以直接用被减数的分子连续减去减数的分子作分子,分母不变。
同分母分数连加可以按照整数连加的计算顺序从左到右计算,也可以直接把每个加数的分子连加起来作分子,分母不变。
1.春蕾小学图书馆中各类图书情况如下图。(1)社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的几分之几?(2)其他图书占图书总量的几分之几?
2.通过口算把算式填在右面的方框里。
4.在 里填上“>”“<”或“=”。
5.某小学各年级学生人数分布情况如下。
(1)六年级学生人数占几分之几?(2)一、二年级学生人数共占几分之几?(3)你还能提出其他问题并解答吗?
(3)(答案不唯一)四年级和五年级的人数共占几分之几?
6.有红、黄、蓝三条丝带。红丝带比黄丝带长 m,蓝丝带比黄丝带短 m,红丝带与蓝丝带相差多少米?
7.算式接龙:每一次的得数是下一个算式的第一个数。
同分母分数连加或连减可以按照整数连加或连减的顺序逐步计算,也可以用被减数的分子连加或连减减数的分子得到分子,分母保持不变。 在计算过程中,“1”可以根据计算的需要化为任意一个分子与分母相同的分数。
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