小学语文人教部编版二年级上册我是什么公开课课件ppt

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同学们，今天老师请来了一位魔术师，他的魔术水平非常高超，但是他用了一个小魔术把自己藏在课文里面了，想要认识他的小朋友要到课文里面去找他。 这就是我们今天要学习的这篇课文：我是什么
生命有裂缝，阳光才能照进来，没用永恒的黑夜，只有未到的黎明
bēn（奔跑） bèn（投奔）
méi （没有） mò （淹没）
首点居中，横较长；下部捺收笔较低。上下两部分大小相当；两点和横的起笔、收笔对齐。
温和：平和不猛烈、激烈。暴躁：形容遇事好发急，不能控制感情。灌溉：用水浇地。灾害：对能够给人类赖以生存的环境造成破坏性影响的事物总称。
第一笔竖撇要写得直一些，由重到轻。横折起笔在横中线下，并在短横的正下方垂直向下折。
左窄右宽，左低右高，左短右长；“每”第二笔短横，第三笔竖折起笔在竖中线上，竖折的竖向左下稍斜再折向右，第四笔横折钩的横短，折向下时稍向左斜写长再出钩，竖折和横折钩围起来呈上窄下宽，第九笔横在横中线下侧，左右出头。
清晨，我变成朦胧的青纱，遮住了人们的眼睛。人们叫我“雾”。
这里说“我”都变成了什么？
秋天，我变成晶莹的小冰花，盖在动植物上。人们叫我“霜”。
我会变。太阳一晒，我就变成汽。 升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。
“我”又是怎样从汽变成云的呢？
升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。
课文讲述了一件什么事？
讲述了水的三种形态变化和水对生活的利弊。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。 运用比喻的修辞方法，形象地写出了云的不同色彩。“白衣服”指白云，“黑衣服”指乌云，“红袍”指朝霞和晚霞。
　　我在空中漂浮着，碰到冷空气，变成水珠落下来，人们就叫我“雨”。
本课以第一人称“我”的叙述方式，生动、形象地介绍了自然界中水的不同形态以及水给人类生活带来的利弊。教育我们要节约用水、合理利用水、珍惜水资源。
修水电站，利用水来发电，既环保又节能。
遇热变成汽、云遇冷变成雨、冰雹、雪
温和：灌溉田地、发动机器暴躁：淹没庄稼、冲毁房屋
池子、小溪、江河、海洋
傍晚(bàng　páng)　　　　　小溪(xi　xī)　　　　　淹没(méi　mò) 晒干(shài　sài) 冲毁(hǐu　huǐ) 没有(méi　mò)
一、读一读，给红字选择正确的读音画“√”。