小学语文人教部编版二年级上册玲玲的画公开课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版二年级上册玲玲的画公开课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了部首亻，结构左右结构，组词候车气候，部首丿，结构独体字，组词及时及格，部首人，结构上下结构，组词拿起拿到等内容，欢迎下载使用。
1.读懂课文内容，体会玲玲的情感变化。 2.感悟积累，体会爸爸话中所蕴含的深刻含义。
朗读对话，理解关键词语，了解课文内容，能复述故事。
整体感知，理解人物心情，明白文章蕴含的道理。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
造句：我们在汽车站候车。
造句：我这次考试语文终于及格了。
造句：我拿起了笔开始写字。
玲玲的心情是怎样变化的？找出相关的句子读一读吧。
2.我们认识了课文中的哪两个人物？读读两个人物的 对话。
1.故事的主人公是谁？
玲玲一边端详着自己的作品，一边会想什么呢？
这幅画线条流畅，色彩搭配简直太好了！我的画一定能获奖！
课文讲了一个什么故事？
2.想好后先和小组同学说一说。
1.带着问题自己读课文并勾画相关内容，再说说1.你读懂了什么。
认真读课文第2-4自然段，思考：1.爸爸催她睡觉，在她收拾画笔的时候发生了什么事？在文中用直线画出。2.此时玲玲的心情怎样？ 3.她为什么伤心地哭？
写玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间再画一张，玲玲着急地哭了。
写玲玲在爸爸的启发下，在弄脏的地方画了一只小花狗，整张画看起来更好了。
写爸爸通过这件事告诉玲玲只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事的道理。
读第1～3自然段，你读懂了什么？
比较理解：这两个词语意思完全一样吗？
端详：表示看得更认真，欣赏的时间更长。
别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？
玲玲是怎么想到画小花狗的呢？
如果是你，弄脏了自己辛苦一晚上画的得意之作，此时此刻你的心情会怎样？
哭能解决问题吗？你想怎么安慰玲玲？
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”
这里的坏事指什么？好事呢？
你找到做好事的秘诀了吗？
玲玲为什么画小花狗？爸爸的主意好吗？还可以画什么？
你喜欢哪一幅画，为什么？
好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
看到“更好的画”，你能夸夸玲玲吗？
你能动脑筋想出绝妙的办法，真棒！
你的画画得真好！非常有生活气息。
本文中玲玲的情感变化是文章的主要线索，爸爸富有哲理的话揭示了文章的主题，使我们从中受到启发，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。
读爸爸的话，你读懂了什么？
　　好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。
明明是一件令人伤心的坏事，怎么变成好事了呢？
一、朗读课文，试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。
玲玲得意地端详自己画的《我家的一角》，不小心水彩笔掉到纸上，把画弄脏了，她伤心地哭了起来，在爸爸的启发下，在弄脏的地方画了一只小花狗，玲玲满意地笑了。
三、生活中遇到不好的事情，你会怎么做？举例说一说。
我要冷静处理，想办法克服困难，动脑筋把坏事变成好事。去年我做了个小手术，医生不让我上体育课，我很郁闷，于是每次大家去上体育课的时候，我就在教室里读课外书，书读得多了，作文写起来就不费劲了。