小学美术人教版三年级下册第14课 立体的画面图片ppt课件

这是一份小学美术人教版三年级下册第14课 立体的画面图片ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了立体的画面，艺术实践，观看视频等内容，欢迎下载使用。

观看视频，视频中的龙和我们绘画中的龙有什么不同？
绘画是平面的，视频中的是凸出来的，浮雕是一半立体的艺术形式。
人教版 美术 三年级下册 第十四课
人民教育出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第14课
说一说：生活中你在哪里见过这样有凹凸的形象？
对比观察：说一说，两种雕塑除了内容不同还有什么不同？
认识浮雕和圆雕： 浮雕是在平面的底板上塑造或刻制出凸起的形象的一种雕塑。它是介于圆雕和绘画之间的一种艺术形式。 圆雕作品又称立体雕，是指非压缩的，可以多方位、多角度欣赏的三维立体雕塑。
说一说：你知道浮雕的形势特点吗？
浮雕特点：半立体的、平面化的。
欣赏：了解山西大同九龙壁
山西大同九龙壁（局部）[明代]
大同九龙壁，是中国现存规模最大，建筑年代最早的一座龙壁，堪称中国九龙壁之首。
铜镜一般是含锡量较高的青铜铸造。在古代，最早的商代是用来祭祀的礼器出现，在春秋战国至秦，一般都是王和贵族才能享用，到西汉末期铜镜就慢慢的走向民间，是人们不可缺少的生活用具。 铜镜制作精良，形态美观，图纹华丽，铭文丰富，是中国古代青铜艺术文化遗产中的瑰宝。
对比分析：说一说，你知道两种钱币有什么不同吗？
图案不同形状不同，材质不同。
欣赏分析：说一说，图片中的作品是用什么材料制作的？
纸浮雕是一种以纸为材料，使用刀具塑形的工艺。纸作为立体形式的表现物出现得很早，中国很早就有手工轧制而成的纸工人物形象。
欣赏分析：说一说，纸浮雕作品采用了哪些方法制作的？
学习纸浮雕的制作方法：说一说，怎样才能把平面的纸变成立体的形象呢？
直折法 曲折法 曲折法 格尺压
卷曲法 桌边磨 刻小、剪大
可以采用折、卷、刻、插、粘、剪的方法变成立体的形象。
思考讨论：说一说，你知道小鸟制作方法是什么吗？
制作方法：1.用橡皮泥捏出鸟身体并贴在卡纸上。2.捏出嘴巴。3.美化嘴巴。4.捏出爪子。5.用牙签按压出细节。
学生作品欣赏：作品采用了什么材料和颜色制作的？
橡皮泥丰富的颜色使画面更有感染力。
不同颜色的锡箔纸搭配在一起，能产生特别的画面效果。
用图钉钉在泡沫板上，很像鲤鱼的鱼鳞。
把纸的边缘折起来，也可以做出立体的画面。
想一想：怎样才能发挥材料的特点，才能做出更有创意的浮雕呢？说一下你的想法吧！
试一试：利用手中的材料做一个浮雕吧！注意安全使用工具。
展示评价 说一说，自己的作品有什么创意？采用了哪种制作方法创作的？ 说一说，谁的浮雕作品最漂亮，制作的最美观？
总 结 说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？
14.立体的画面 浮雕特点：半立体的、平面化的。 纸浮雕是一种以纸为材料，使用刀具塑形的工艺。 折、卷、刻、插、粘、剪的方法变成立体的形象。 制作方法：1.用橡皮泥捏出鸟的身体并贴在卡纸上。2.捏出嘴巴。3.美化嘴巴。4.捏出爪子。5.用牙签按压出细节。