小学数学分数加减混合运算课时作业

这是一份小学数学分数加减混合运算课时作业，共6页。试卷主要包含了明明计算1312-，25+13-13+25的结果是，只列式不计算等内容，欢迎下载使用。
1．计算16+314+514=16+(314+514)时，应用了加法的（ ）
A．交换律B．结合律
C．交换律和结合律
2．明明计算1312-（512+14）时，错误地当成1312-512+14来计算，计算结果比正确结果（ ）
A．多 14B．少 14C．多 12D．少 12
3．从3里面连续减去16，减（ ）次后得到2。
A．6B．5C．4D．3
4．25+13-13+25的结果是（ ）
A．13B．0C．25D．45
5．一根绳，用去35后还剩35米，用去的和剩下的相比（ ）
A．用去的多B．剩下的多C．一样多D．无法比较
二．应用题（共6小题）
6．只列式不计算。
一根绳子47米，剪下29米，还剩多少米？
7．妈妈买了78kg的樱桃，爸爸吃了18，楠楠吃了710。还剩下这些樱桃的几分之几？
8．一个工程队修一条公路，第一周修了这条路的14，第二周比第一周多修了18。还剩下这条路的几分之几没有修？
9．生产车间生产一批产品，第一天生产了这批产品的19，第二天比第一天多生产了这批产品的118，第三天生产了这批产品的13。三天一共生产了这批产品的几分之几？
10．一根丝绳，第一次用去了它的38，第二次用去了它的18，两次共用去了它的几分之几？还剩几分之几？
11．一个三角形三条边的长度分别是35m、710m和310m，它的周长是多少米？
(培优篇) 2023-2024学年下学期小学数学人教新版五年级同步分层作业6.3分数加减混合运算
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．计算16+314+514=16+(314+514)时，应用了加法的（ ）
A．交换律B．结合律
C．交换律和结合律
【解答】解：计算16+314+514=16+(314+514)时，应用了加法的结合律；
故选：B．
2．明明计算1312-（512+14）时，错误地当成1312-512+14来计算，计算结果比正确结果（ ）
A．多 14B．少 14C．多 12D．少 12
【解答】解：1312-（512+14）
=1312-512-14
=23-14
=512
1312-512+14
=23+14
=1112
1112-512=12
答：明明计算时1312-（512+14），错误地当成1312-512+14来计算，计算结果比正确结果多12。
故选：C。
3．从3里面连续减去16，减（ ）次后得到2。
A．6B．5C．4D．3
【解答】解：3﹣2＝1
1里面有6个16。
答：从3里面连续减去16，减6次后得到2。
故选：A。
4．25+13-13+25的结果是（ ）
A．13B．0C．25D．45
【解答】解：25+13-13+25
＝（25+25）+（13-13）
=45+0
=45
故选：D。
5．一根绳，用去35后还剩35米，用去的和剩下的相比（ ）
A．用去的多B．剩下的多C．一样多D．无法比较
【解答】解：1-35=35，
35＞25．
即用去的和剩下的相比用去的多．
故选：A。
二．应用题（共6小题）
6．只列式不计算。
一根绳子47米，剪下29米，还剩多少米？
【解答】解：47-29=2263（米）
答：还剩2263米。
7．妈妈买了78kg的樱桃，爸爸吃了18，楠楠吃了710。还剩下这些樱桃的几分之几？
【解答】解：1-18-710
=78-710
=740
答：还剩下这些樱桃的740。
8．一个工程队修一条公路，第一周修了这条路的14，第二周比第一周多修了18。还剩下这条路的几分之几没有修？
【解答】解：14+18=38
1-14-38
=34-38
=38
答：还剩下这条路的38没有修。
9．生产车间生产一批产品，第一天生产了这批产品的19，第二天比第一天多生产了这批产品的118，第三天生产了这批产品的13。三天一共生产了这批产品的几分之几？
【解答】解：19+（19+118）+13
=19+16+13
=518+13
=1118
答：三天一共生产了这批产品的1118。
10．一根丝绳，第一次用去了它的38，第二次用去了它的18，两次共用去了它的几分之几？还剩几分之几？
【解答】解：38+18=12；
1-12=12．
答：两次共用去了它的12，还剩12．
11．一个三角形三条边的长度分别是35m、710m和310m，它的周长是多少米？
【解答】解：35+710+310
=35+（710+310）
=35+1
＝135（米）
答：它的周长是135米。