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备考2024届高考历史一轮复习命题突破第二十八单元战争与文化交锋第69讲现代战争与不同文化的碰撞和交流
展开1.[2022全国卷乙]据某位学者回忆,“‘五四’初期,一般人多以新旧分别事物”,中国古来已有的一概称为旧,古来未有或来自外国的一概称为新;不久,有了“更高的判别的准绳……对于古今、中外能够排好恰当的关系”,并不一概否定或肯定。这一转变反映出( D )
A.东西方文化论争由此引发
B.传统儒学思想开始受到批判
C.全盘西化的思想得以消除
D.思想解放运动方向发生变化
解析 由材料可知,这位学者认为,“五四”前后人们对事物的判断标准发生了变化,由单纯以新、旧区分到综合评估,人们看待事物的角度更加客观和理性,这反映出思想解放运动方向发生变化,D项正确;材料现象是东西方文化论争和传统儒学思想受到批判的结果,“由此引发”“开始”均不符合史实,排除A、B两项;“消除”说法绝对,排除C项。
命题变式
2.[2023福建漳州期末]一战中,英、法等宗主国殖民者鼓励非洲属民去杀死“白人”敌人,在此之前,这些“白人”的生命还被看成是神圣的。最终,大约15万非洲士兵和搬运工人在战争中失去生命。“殖民者”的行为客观上( C )
A.使世界殖民体系土崩瓦解
B.反映了欧洲实力迅速衰落
C.利于民族自决原则的传播
D.打破了非洲封闭隔绝状态
解析 一战期间,非洲属民在帮助宗主国作战并取得胜利的过程中,殖民地人民认识到白人不是天命所注定的应当统治有色人种的种族,非洲属民的民族民主意识不断增强,这利于民族自决原则的传播,推动了一战后民族独立运动的发展,C项正确;二战后,世界殖民体系土崩瓦解,排除A项;受一战的打击,欧洲实力相对衰落,排除B项;近代以来,非洲封闭隔绝状态就打破了,排除D项。
命题点2 二战与世界殖民体系的瓦解
3.[2021湖北]1960年,尼日利亚作家阿契贝发表小说《动荡》。小说主人公奥比在伦敦街头遇到可以用本部族语言交流的尼日利亚人时感到高兴,为与不同部族的尼日利亚人只能用宗主国语言英语交流而感到羞耻。作者通过该情节表达了对( A )
A.民族文化认同的忧虑
B.殖民经济霸权的批判
C.国家日渐开放的欣慰
D.大国政治对抗的不满
解析 根据材料信息可知,该情节民族主义情结浓厚,反映了作者对民族文化认同的忧虑,故A项正确。
强化训练
[2021.1浙江]20世纪50年代末60年代初,亚非拉赢得民族独立的国家发出呼声的愿望日益强烈。在铁托等人的推动下,1961年不结盟运动正式诞生。关于不结盟运动,表述正确的是( D )
A.倡导并建立了国际经济新秩序
B.发起国为南斯拉夫、印尼、埃及
C.彻底瓦解了资本主义世界殖民体系
D.有力地冲击了国际关系中的两极格局
解析 不结盟运动体现了第三世界的崛起,它有力地冲击了两极格局,故选D项。A项中“建立了”说法错误,至今尚未建立国际经济新秩序,故排除A项。印尼并非发起国,南斯拉夫、印度、埃及是不结盟运动发起国,故排除B项。C项中“彻底瓦解”说法错误,故排除C项。
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