备考2024届高考历史一轮复习命题突破第十三单元20世纪下半叶世界的新变化与当代世界的发展第37讲当代世界发展的特点与主要趋势

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1.[2020江苏]在科索沃危机期间，欧盟坚持召开朗布伊埃和谈，希望在欧盟的主导下解决问题。1999年科索沃战争后，欧盟决定设立外交和国防总代表一职，充分表现了独立解决欧洲问题的决心。这表明（ D ）
A.欧洲已实现政治一体化
B.欧盟在多极格局中占据主导地位
C.世界多极化格局已形成
D.欧盟加强在国际事务中的影响力
解析 欧盟坚持召开朗布伊埃和谈，希望在其主导下解决问题，还决定设立外交和国防总代表一职，充分表现了独立解决欧洲问题的决心，这是欧盟加强在国际事务中影响力的表现，D项正确。当时欧洲并未实现政治一体化，A项错误。欧盟在多极格局中占据重要地位，但不是主导地位，B项错误。两极格局瓦解后，多极化趋势加强，但多极化格局尚未形成，C项错误。
命题点2 经济全球化趋势
2.[2020天津]下面是不同类型国家的进出口依存度变化示意图。该图适合用来说明（ D ）
A.发展中国家经济高速增长
B.世界经济区域化的发展
C.发达国家经济陷入了“滞胀”
D.世界贸易全球化的加强
解析 从柱状图中的数据来看，每一类国家的进出口依存度都有所上升，即国家之间贸易依赖性加强，也就是世界贸易全球化趋势加强，故D项正确。从材料中无法得出发展中国家经济高速增长的结论，排除A项；世界经济区域化指的是某一地区经济集团的建立与发展，在材料中没有体现，排除B项；“滞胀”指的是经济增长停滞与通货膨胀并存的状态，出现于20世纪70年代，与材料中时间不符，并且在材料中也没有体现，排除C项。
命题变式
3.[2023哈尔滨三中三模]自1999年西雅图发生了反对世界贸易组织的大规模骚乱以来，凡召开一些重要国际会议，均会有来自发达国家的非政府组织举行反全球化的示威游行。这一现象出现的主要原因是（ D ）
A.逆全球化趋势日益显现
B.全球化扩大了国家间贫富差距
C.全球化加剧了文明冲突
D.全球化激化发达国家社会矛盾
解析 结合所学知识可知，发达国家的非政府组织举行反全球化的示威游行，反映了发达国家一部分民众存在反全球化情绪，原因是经济全球化在某些方面对某些人群产生了冲击和影响，激化了发达国家社会矛盾，D项正确；该现象出现的主要原因是全球化激化发达国家社会矛盾，非逆全球化趋势日益显现、全球化扩大了国家间贫富差距及全球化加剧了文明冲突，排除A、B、C三项。
命题点3 社会信息化和文化多样性
4.[2023.6浙江]进入20世纪下半叶，随着科技的进一步发展，世界各地区之间的交往越来越密切，极大地推动了世界文化的全球化。但是，我们必须同时看到，世界文化的全球化是在各种文化发展极不平衡的状态下进行的，这使得各民族国家和地区文化的特殊性与独立性也得到了空前的关注。如果说世界文化的全球化源于自身质的规定性的话，那么民族或地区文化也有自己内在的运行逻辑。这一材料旨在说明（ D ）
A.世界文化的全球化是一种不可改变的发展趋势
B.各民族和地区的文化应按照固有轨迹各自演进
C.世界各民族需要积极吸纳其他民族的优秀文化
D.尊重文化多样性是世界文化全球化的应有之意
解析 据材料“世界文化的全球化……得到了空前的关注”可知，在世界文化全球化的背景下，我们应当尊重文化的多样性，故D项正确。材料强调的是全球化背景下的文化多样性，而非文化全球化的发展趋势，故A项排除；各地文化在按照固有轨道各自演进的同时，也要在发展过程中吸收其他地区的先进文化，故B项排除；世界各民族需要积极吸纳其他民族的优秀文化，但这并非材料的主旨，故C项排除。
命题变式
5.[2023湖北模拟]21世纪的现代战争使军事家们认识到，过去单纯以计算有多少装甲师、航空舰队、航母战斗群来衡量军事能力的做法已经过时，一些无形的力量，如计算机能力、通信容量和可靠性、实时侦察能力等，也应该被计算在内。“军事家们”认识转变的主要原因是（ C ）
A.战争的灾难性后果 B.现代科技决定战争的成败
C.信息化程度的提高 D.和平与发展成为时代主题
解析 “一些无形的力量，如计算机能力、通信容量和可靠性、实时侦察能力等”都需要用到信息技术，可见“军事家们”认识转变的重要原因是信息化程度的提高，C项正确；战争的后果在21世纪以前就已经很严重，排除A项；现代科技并不能完全决定战争的成败，排除B项；军事家们讨论现代战争的特点，体现战争仍然存在，而非和平与发展成为时代主题，排除D项。
命题点4 人类发展面临的问题
6.[2022天津]有学者指出，1950—1985年，世界人口增长了1.9倍，世界谷物产量增长了2.8倍；但能源消耗量增长了3.7倍，全球粮食作物的种植面积自1981年后逐年下降。由此可见（ B ）
A.经济全球化的迫切性
B.可持续发展的重要性
C.南北不平衡的危险性
D.世界多极化的必然性
解析 材料与全球化无关，A项错误；1950—1985年，世界人口和世界谷物产量均有所增长，但能源消耗量增长幅度更大，全球粮食作物的种植面积有所下降，由此可知，可持续发展非常重要，B项正确；材料没有提及发达国家和发展中国家发展不平衡的问题，C项错误；材料与多极化无关，D项错误。
命题点5 和平发展合作共赢的历史潮流
7.[2023.6浙江，6分]（节选）阅读材料，完成下列要求。
材料三 “一带一路”（“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”）是中国与参与国分享其发展经验和资源，以实现经济现代化和改善人民生活的一个途径，中国的“一带一路”建设将为全部相关方带来共赢的结果。因此，“一带一路”倡议是中国向世界提供的全球经济公共产品。……随着逆全球化之风席卷西方世界，“一带一路”建设凭其巨大的规模与资源，有潜力成为世界经济增长的新动力。
——摘编自[美]卡里·托克《“一带一路”为什么能成功》
（3）根据材料三，概括“一带一路”倡议在促进经济全球化方面的作用。根据材料三，结合所学，揭示“丝绸之路”蕴含的象征性意义。（6分）
解析 第（3）问，第一小问，由材料“中国向世界提供的全球经济公共产品”可得出提供各方普遍欢迎的全球公共产品；由材料“中国与参与国分享其发展经验和资源”可得出分享发展经验和资源；由材料“有潜力成为世界经济增长的新动力”可得出提供世界经济增长的新动力；由材料“以实现经济现代化和改善人民生活的一个途径”“将为全部相关方带来共赢的结果”可得出促进经济现代化（或带来共赢的结果）；由材料“是中国与参与国……途径……结果”可得出搭建开放包容的国际合作平台。第二小问，据材料三并结合所学知识→是和平发展合作共赢的历史符号。
答案 （3）作用：搭建开放包容的国际合作平台；提供各方普遍欢迎的全球公共产品；分享发展经验和资源；提供世界经济增长的新动力；促进经济现代化（或带来共赢的结果）。（4分，答出任意4点即可）意义：是和平发展合作共赢的历史符号。（2分）