初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册男生女生教课ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册男生女生教课ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了学习目标，是他还是她，相关链接，性别刻板印象，优势大比拼，男生女生各自的优势等内容，欢迎下载使用。

第一单元 青春时光第二课 青春的心弦 第一框 男生女生
男卫生间和女卫生间的各种标志
男女生性别差异有哪些？
哪张照片更容易区分性别？为什么？
原因：到了青春期，男生女生在生理方面和心理方面的差异更加明显。生理性别特征主要表现男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。心理性别特征主要表现为性别角色方面的差异。
性别：在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和行为上。
生理方面：男生女生在生理方面的差异会更加明显。最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。（生理方面）
到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显：进入青春期后，男生和女生在身高的增长速度上有了明显差异。男生的身高增长速度明显高于女生；此时女生更多的增加脂肪，而男生则更多的增加肌肉；男女生在第二性征上的差异更加明显，男生喉结突出、长出胡须、声音变粗，女生乳房突出、声调变高。
女生天真烂漫、天真无邪、聪明伶俐、机智灵巧、心灵手巧、能说会道、无忧无虑、开朗大方
男生敢做敢为、有风度、机 灵、幽默、进取、浪漫、冒险、潇洒
看图片·回忆哪些是自己小时候喜欢的玩具或者游戏
男孩比较喜欢恐龙类玩具、武器类玩具、球类玩具、车类玩具，爱打网络游戏
女孩比较喜欢芭比娃娃、毛绒玩具、厨房做饭、爱打扮化妆，喜欢公主
形象思维能力强，善于分析，喜欢文科。
逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科。
篮球、足球等运动。爱冒险、爱玩大型网络游戏，喜欢汽车等。
舞蹈、绘画、玩偶、 淘宝、饰品、逛街等
球赛、游戏、体育明星等
美食、服装、影视明星等
开朗、勇敢、果断、严肃、踏实、独立性强、情绪波动大……
害羞、细致、温柔、体贴、善解人意、文静……
逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科
形象思维能力强，善于分析，喜欢文科
在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。（心理方面）
⒈甲形象思维能力强，善于学习文科。乙逻辑思维能力强，善于学习理科。问：甲和乙谁更像女生？
⒉甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女生？
3.甲喜欢时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢球类活动，如：足球，篮球等。问：甲和乙谁更像女生？
男女生理上的差异,最显著的生理性别差异来自青春期男女第二性征的相继出现。
心理性别特征主要表现为性别角色方面的差异。
①生理方面：男生女生在生理方面的差异会更加明显。最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。（生理方面）
②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。（心理方面）
主要表现为男女生理上的差异，最显著的来自青春期男女第二性征的相继出现。
表现为性别角色方面的差异
指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。
男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
提到下面这些表述，你会想到哪个性别？
飘逸的长发；细心认真；娇小柔弱；情绪化、感情用事；幼师、护士
高大魁梧；决策果断；富于冒险精神；雄心勃勃；警察、战士
在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。
含义： 性别刻板印象，亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
对男生的刻板印象：1.男生要勇敢不能哭泣2.军人只能男生当3.男主外，女主内4.重物只能男生才能搬5.以工作为重心……
对女生的刻板印象：1.女生就是要文静温柔2.护士是女生的职业3.美容师是女生的职业4.女生不能主动告白5.做家务是女生的事……
正确对待性别角色，不要过于受性别刻板印象的影响。
比如：我们通常说女生心灵手巧，但是也有许多男性外科医生，他们做事情非常细致，甚至有些男医生能够用高速磨钻小心磨除鸡蛋外壳，同时又保持鸡蛋膜完好无损。
由此可见，正是因为他们摆脱了性别刻板印象的影响，才能发挥出自己的潜能。
正确认识性别角色的意义。
对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
但性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
①男生和女生的性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 ②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
新学期开学，我们班要完成以下任务：搬运新书、分发课本、擦玻璃、挂窗帘、搬课桌、收费、打扫卫生区的落叶、拖地、扫地、擦墙壁。
问题： 你会让男生女生各承担什么任务？你这样安排的理由是什么？
男生承担的任务：搬运新书、挂窗帘、搬运课桌、擦墙壁。理由：男生有力量、大胆等。女生承担的任务：分发课本、收费、打扫卫生区的落叶、扫地。理由：女生细心、爱干净等。男女合作的任务：拖地。
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小组活动：优势大比拼，正确认识男女生优势。 在日常生活中，男生女生可以利用自己的性别优势为对方带来什么帮助？这对我们有什么启示？
温柔体贴善解人意善于形象记忆观察能力强认真细心
是关于我们怎样做事的知识，即经验型信息，如技术、技巧、工艺、方法等。
体能好独立责任勇敢坚强抽象思维强恒心毅力
思考：在日常生活中，男生女生可以利用自己的性别优势为对方带来什么帮助？这对我们有什么启示？
就总体而言，男性与女性的智力基本上是平衡的，并无优劣之分。但就智力的分布来看，男女确实存在不同点。
绝大多数学者通过研究发现，女性在语言能力方面优于男性。因此，在学习外语时，女孩的成绩往往比男孩好。
在空间方面，男孩比女孩占优势。如男孩在辨别方向等包含空间能力的测试中明显占优势
在数学能力的某些方面却存在着差异，如女孩在数学计算方面优于男孩，而男孩在几何等方面优于女孩。
①不仅要认识自己的优势，而且要欣赏、发现对方的优势，相互取长补短。 ②不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。③男生女生应该相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。