人教部编版七年级下册青春萌动说课ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册青春萌动说课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了导入新课，教学目标，自学导航，怎样与异性朋友相处，运用你的经验，按捺不住躁动的青春，视频探究，视频给我们什么启示，问题探究，探究分享等内容，欢迎下载使用。
在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结 步入青春期，我们心中开始萌发一些对异性的朦胧情感，我们说这是一种正常的现象，但是面对这种异性情感，我们该如何处理呢？
道德修养：正确把握与异性交往的原则和尺度；树立正确的爱情观。 健全人格：学会与异性交往 ，把握与异性交往的尺度。认识到青春期的心理萌动是一种正常的现象。责任意识：学会恰当处理与异性之间朦胧的情感。教学重点 与异性交往的作用和做法；教学难点 正确对待青春期的异性情感。
认真阅读课本P18-22内容，思考下列问题并在课本上做标记。
青春期心理萌动的含义及表现？
与异性交往的意义（作用）有哪些？
如何正确认识与对待青春期的异性情感？
写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集中在哪些方面。
脸上经常有微笑，温柔大方；活泼而不疯癫，稳重而不呆板；清纯秀丽，笑起来甜甜的；
能听取别人的意见，自己又有主见；坦然，充满信心和朝气； 长头发，大眼睛，说话斯文；
心直口快，朴素善良，随和；聪颖、善解人意:纯真不做作，有性格；
大胆、勇敢;幽默、和善；思维敏捷，善于变通；好学、敏捷；团结同学，重友情;集体荣誉感强；
有主见；热心助人；有强烈上进心；勇于承担责任，有魄力。
这些特点主要集中在身材，相貌、性格、气质、在班级中的角色等方面
①青春期的少年把心理的感情集中寄予自己钟情的一个异性身上，常在一起，情投意合，在工作、学习中互相帮助，生活中互相照顾体贴；②男女同学会产生一种彼此要求接近的需要，产生互相吸引的心理，表现为希望引起异性的注意和好感，男女同学喜欢接近。
没有比青春更美丽的字眼， 没有比成长更诱人的词汇。
表现：在于在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
小梅和大海的苦恼有什么共同特点?
①在异性面前，小梅和大海都有自我表现的欲望；②都在意自己的形象；都渴望得到异性的肯定与接纳。
你认为小梅和大海怎样才能摆脱苦恼？
①认识到这是青春期带给我们的一种特殊的情感体验，这是正常、自然而又美丽的事;②认识到男女生交往对我们成长有意义;
为什么要与异性交往？（与异性相处的意义）
①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。
你赞同这样的校规吗？为什么？
不赞同。①异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊；②与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；③与异性交往是我们成长的一个重要方面。
校长担心什么？他们的担心有哪些合理之处？
①担心我们不能以恰当的方式与异性交往，不能与异性进行正常、健康的交往。②合理之处有：中学生心理发育不够成熟，可能在交往中做出不理智的选择；现实生活中存在的中学生早恋现象，给中学生带来的消极影响。
如果校长来听取大家对校规的意见，你有哪些建议？
建议学校对学生进行青春期健康教育，引导学生科学看待青春期生理及心理的变化，提醒学生正常与异性同学交往，学会自我保护等。
①与异性交往是少数“坏学生”的行为，“好学生”不应该仿效。②学生的主要任务是读书，与异性交往是长大以后的事。③中学生还不成熟，不懂事，不具备与异性交往的条件。④与异性交往分散精力，影响学习。⑤与异性交往很容易发生早恋，使中学生犯错误。
①异性相处会增进我们对异性的了解；②学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；③扩大交往范围，锻炼交往能力；④学习如何适应社会对不同性别的要求；⑤增进自己的性别意识。
①既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸。②既不过分夸张，也不闪烁其词；既不盲目冲动，也不矫揉造作。③既要真诚热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。④在与异性相处时要学会保护自己，增强自我保护意识。
①异性之间正常交往是青春成长的一个重要方面，是必要的。任 何男生女生之间应杜绝或尽量少交往的观点都是错误的。 ②我们要把握好与异性交往的尺度，遵循自然适度原则，以正确的方式建立异性之间的友谊。③与异性交往如果处理不当，会影响学习，给我们带来烦恼，甚至会影响自身健康成长。
怎样与异性朋友相处？
异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
初恋的味道，怦然心动！
相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
①学生时代的懵懂、羞涩，却又最真实的情感。②肆意张扬的青葱岁月，青春的青涩忧伤与悸动奔放，带着淡淡忧伤的青春味道。③将校园时代的纯粹感情放至无限大，带领大家感受青春岁月中不可复制的温暖与美好。
能理解。因为随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。
（1）夏夏和彬彬的心情，你能理解吗?
在与异性交往的过程中要做到；既互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。
（2）如果你是彬彬，你有两全其美的办法吗?
在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。
①进入青春期产生对异性的朦胧情感是正常现象，但是这种情感不是真正的爱情。②我们在与异性交往的过程中慎重对待、理智处理这种情感。
爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。
对待异性情感的正确方式？
①生活中，不要苛责异性对自己的欣赏和向往，要珍惜异性之间的纯真友谊；既不要轻易伤害同学的感情，又要把握好异性交往的原则和尺度。②面对异性的“情书”或其他形式的的暗示，轻率地告诉老师或同学的做法是不可取的。因为这样做，可能会在无意中伤害对方，应首先采取一种委婉而态度坚决的方法理性拒绝。
怎样正确对待男生女生的个体差异？
①爱情需要具有爱他人的能力；②我们应该认识到进入青春期后对异性的欣赏和向往不是真正的爱情；③我们要通过不断学习获取爱的能力，树立正确的爱情观。
①需要具有爱他人的能力。这种能力包含自我的成熟、道德的完善及对家庭的责任。②需要彼此深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想,是一种强烈、稳定、专一的情感。③真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。爱情是建立在共同基础上的心灵沟通。
①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。③爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任与能力。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。