部编版四年级2023-2024学年下学期语文第五单元练习卷（培优篇）

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（培优篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版四年级第五单元练习卷一．试题（共10小题）1．下列词语的拼音正确的一项是（　　）A．花簇（hā zú） B．蜿蜒（wān yán） C．浙江（zhé jiāng） D．漆黑（xī hēi）2．这不是伟大的奇观吗？（　　）A．景色或样子 B．看3．下列加点字读音完全相同的一项是（　　）A．刹车 刹住 刹那 B．重荷 荷花 负荷 C．冲破 冲动 冲击 D．重量 重围 重新4．下列句子中关联词使用不恰当的一项是（　　）A．因为内洞一片漆黑，所以什么都看不见。 B．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，如果不比作什么，就很值得观赏。 C．我感觉只要把头稍微抬起一点儿，就会撞破额角。 D．山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。5．《颐和园》一文游览的顺序是（　　）①走完长廊，就来到了万寿山脚下。②从万寿山下来，就是昆明湖。③进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。④登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。A．④①③② B．③④②① C．③②①④ D．③①④②6．（《习作：我学会了 》）根据习作要求，下列说法正确的是（　　）A．只要写“我”学会什么就行。 B．在学习过程中的心情不重要。 C．可以写“我”通过这件事明白了什么道理。7．粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。“或浓或淡”中的“或”的意思是（　　）A．或者 B．有的 C．有时8．摹句段：读读下面精彩的句段，并学着写一写。（1）走进景山大门，抬头望去，高大的万春亭红柱黄瓦，在茂密的翠竹映衬下，像一幅美丽的图画。山脚下的一个大花坛，一朵朵傲霜的菊花，像节日的礼花一样五颜六色，千姿百态。（比喻）（2）天鹅湖呈圆形，四周柳树环绕，芳草如茵。草坪上零零星星地点缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去，就像是缀着彩色图案的绿缎子。在湖的中央，横跨着一座美丽的天鹅桥，像一根彩带系在那里，把天鹅湖打扮得更加漂亮。（比喻）（3）我也能运用上面的修辞手法写一段话。 　 　9．九寨沟一进入景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那咀嚼鲜嫩的竹叶。雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！（1）根据下列意思写出选文中的四字词语。①形容憨态十分明显，好像可以用手捧住一样。 　 　②指风景优美，耐人寻味。就像诗画里所描摹的能给人以美感的意境。 　 　（2）读句子，完成填空。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。这句话运用了　 　的修辞手法，把“　 　”比作“　 　”。其中“　 　”这些词语写出了湖泊多；“　 　”写出了颜色多。（3）选文主要是从哪两个方面来介绍九寨沟的？　 　（4）读画线句子，从文中找出瀑布形成的原因。 　 　（5）读选文的最后一，你体会到作者怎样的感情？　 　10．快乐习作。小朋友，你一定和爸爸妈妈外出旅游过吧！哪一处风景名胜给你留下的印象最深刻呢？无论是一处著名的旅游景点，还是一处不起眼的小地方，拿起你的笔，写一写吧！要求：（1）按一定的顺序写；（2）抓住景物的特点写；（3）题目自拟。（培优篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版四年级第五单元练习卷参考答案与试题解析一．试题（共10小题）1．下列词语的拼音正确的一项是（　　）A．花簇（hā zú） B．蜿蜒（wān yán） C．浙江（zhé jiāng） D．漆黑（xī hēi）【解答】A．有误，花簇（hā zú）中，“簇”的读音应为：cù。B．正确。C．有误，浙江（zhé jiāng）错，“浙”的读音为：zhè。D．有误，漆黑（xī hēi）错，“漆”的读音为：qī。故选：B。2．这不是伟大的奇观吗？（　　）A．景色或样子 B．看【解答】奇观：奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽景象。“观”景色或样子。故选：A。3．下列加点字读音完全相同的一项是（　　）A．刹车 刹住 刹那 B．重荷 荷花 负荷 C．冲破 冲动 冲击 D．重量 重围 重新【解答】A.不同，刹：shā止住的意思。组词“刹车”“刹住”。chà梵语“刹多罗”的简称。组词“刹那”。故读音依次为“shā、shā、chà”。B.不同，荷：hé即莲。组词“荷叶”。hè担，扛。组词“重荷”“负荷”。故读音依次为“hè、hé、hè”。C.相同，冲：chōng情感强烈；猛烈地撞击；不顾一切，一直向前。组词“冲动”“冲破”“冲击”。chòng对着，向着。组词“冲着”。故读音都为“chōng”。D.不同，重：zhòng分（fèn）量较大，与“轻”相对。组词“重量”。chóng再；层。组词“重围”“重新”。故读音依次为“zhòng、chóng、chóng”。故选：C。4．下列句子中关联词使用不恰当的一项是（　　）A．因为内洞一片漆黑，所以什么都看不见。 B．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，如果不比作什么，就很值得观赏。 C．我感觉只要把头稍微抬起一点儿，就会撞破额角。 D．山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。【解答】A、C、D正确。B．两个分句间是假设关系，应该用“即使……也……”相连。故选：B。5．《颐和园》一文游览的顺序是（　　）①走完长廊，就来到了万寿山脚下。②从万寿山下来，就是昆明湖。③进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。④登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。A．④①③② B．③④②① C．③②①④ D．③①④②【解答】按照地点的转换顺序排列，首先写“进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。”接着写“走完长廊，就来到了万寿山脚下。”然后写“登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。”最后写“从万寿山下来，就是昆明湖。”故选：D。6．（《习作：我学会了 》）根据习作要求，下列说法正确的是（　　）A．只要写“我”学会什么就行。 B．在学习过程中的心情不重要。 C．可以写“我”通过这件事明白了什么道理。【解答】A、B有误，不能只写“我”学会什么，学习过程中的心情也很重要。C．正确。故选：C。7．粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。“或浓或淡”中的“或”的意思是（　　）A．或者 B．有的 C．有时【解答】或浓或淡：有的浓有的淡。“或”有的。故选：B。8．摹句段：读读下面精彩的句段，并学着写一写。（1）走进景山大门，抬头望去，高大的万春亭红柱黄瓦，在茂密的翠竹映衬下，像一幅美丽的图画。山脚下的一个大花坛，一朵朵傲霜的菊花，像节日的礼花一样五颜六色，千姿百态。（比喻）（2）天鹅湖呈圆形，四周柳树环绕，芳草如茵。草坪上零零星星地点缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去，就像是缀着彩色图案的绿缎子。在湖的中央，横跨着一座美丽的天鹅桥，像一根彩带系在那里，把天鹅湖打扮得更加漂亮。（比喻）（3）我也能运用上面的修辞手法写一段话。 　走进公园大门，抬头望去，高大的门楼，在苍翠的柏树映衬下，像一幅美丽的图画。山脚下的一个大花坛，一朵朵傲霜的菊花，像节日的礼花一样五颜六色，千姿百态。　【解答】例句用比喻的手法介绍景物，据此仿写。故答案为：走进公园大门，抬头望去，高大的门楼，在苍翠的柏树映衬下，像一幅美丽的图画。山脚下的一个大花坛，一朵朵傲霜的菊花，像节日的礼花一样五颜六色，千姿百态。9．九寨沟一进入景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那咀嚼鲜嫩的竹叶。雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！（1）根据下列意思写出选文中的四字词语。①形容憨态十分明显，好像可以用手捧住一样。 　憨态可掬　②指风景优美，耐人寻味。就像诗画里所描摹的能给人以美感的意境。 　诗情画意　（2）读句子，完成填空。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。这句话运用了　比喻　的修辞手法，把“　大大小小的湖泊　”比作“　颗颗宝石　”。其中“　大大小小、颗颗　”这些词语写出了湖泊多；“　彩带　”写出了颜色多。（3）选文主要是从哪两个方面来介绍九寨沟的？　选文主要是从美丽景观和珍稀动物两个方面来介绍九寨沟的。　（4）读画线句子，从文中找出瀑布形成的原因。 　由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶，由此就形成了一道道高低错落的瀑布。　（5）读选文的最后一，你体会到作者怎样的感情？　我体会到作者对九寨沟神奇的自然景观的赞美，以及对大自然的热爱之情。　【解答】（1）考查根据意思写词语。①“憨态可掬”意思是形容憨态十分明显，好像可以用手捧住一样。②“诗情画意”意思是风景优美，耐人寻味。就像诗画里所描摹的能给人以美感的意境。（2）考查修辞手法及对词语的理解。“大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中”此句运用了比喻的修辞手法，把“大大小小的湖泊”比作“颗颗宝石”。其中“大大小小、颗颗”这些词语写出了湖泊多；“彩带”写出了颜色多。（3）考查文章主要内容。通读文章可知，选文主要是从美丽景观和珍稀动物两个方面来介绍九寨沟的。（4）考查对文章内容的理解。由文中“河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶，由此就形成了一道道高低错落的瀑布”可知，瀑布形成的原因。（5）考查作者情感。文章通过对九寨沟的美丽景色及珍稀动物的地描写，表达了作者对九寨沟神奇的自然景观的赞美，以及对大自然的热爱之情。故答案为：（1）①憨态可掬；②诗情画意；（2）比喻 大大小小的湖泊 颗颗宝石 大大小小、颗颗 彩带；（3）选文主要是从美丽景观和珍稀动物两个方面来介绍九寨沟的。（4）由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶，由此就形成了一道道高低错落的瀑布。（5）我体会到作者对九寨沟神奇的自然景观的赞美，以及对大自然的热爱之情。10．快乐习作。小朋友，你一定和爸爸妈妈外出旅游过吧！哪一处风景名胜给你留下的印象最深刻呢？无论是一处著名的旅游景点，还是一处不起眼的小地方，拿起你的笔，写一写吧！要求：（1）按一定的顺序写；（2）抓住景物的特点写；（3）题目自拟。【解答】范文：三亚是个好地方我想给大家推荐一个好地方，那就是三亚。去年元旦，我和爸爸兴高采烈地一起前往海南三亚，那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。三亚的热带植物园里的植物千奇百态，有的像又粗又长的铁链，有的像刺猬身上的刺，有的像分枝的鹿角，还有一些不知道名字的植物，各种各样的植物多得数不清。三亚的海水碧绿碧绿的，天空一碧如洗，远看好像海水和天空连接着。平静的海面像无边无际的大草原，广阔的天空像蓝蓝的宝石。海边有海螺和海星，沙滩上有贝壳和花花绿绿的小石子。当你光着脚丫踩在沙滩上时，好像正走在松软的棉花上似的，我捧起细细的沙砾，沙子就顺着我的手指缝飞快得逃走。傍晚时分，浪花一个接一个地亲吻着沙滩，也亲吻着我的脚丫，痒痒的舒服极了。三亚有好多热带水果，有带刺的火龙果，有红红的太阳果，有像鸡蛋似的人参果，还有圆溜溜的椰子。我最喜欢喝椰子汁啦，先在椰壳上打一个小孔，然后再插上吸管儿，用力一吸，哇！好爽！别看这椰子很大，但里面的椰子汁却很少。三亚的人们心灵手巧，他们用椰壳做成了好多精美的工艺品，有草帽、手机链儿，还有小人物，活泼可爱的造型令人赞叹。三亚，真是一个让人向往的旅游胜地。