人教版九年级全册第1节 分子热运动达标测试

这是一份人教版九年级全册第1节 分子热运动达标测试，共6页。
课时作业一 分子热运动【知识点回顾】——分子在不停的做无规则运动下面几种说法，能说明分子不停地做无规则运动的是（ C ）。A. 烧开水时，水蒸气上升 B. 室内扫地时，尘土飞扬 C. 未进入厨房，就闻见饭菜的香味 D. 空气定向运动形成风下列不属于扩散现象的是（ C ）。A.深圳湾公园散步，闻到植物的芳香 C. 漂浮在空气中的雾霾 B.放学回家，厨房里飘出饭菜的香味 D. 用盐腌制泡菜，菜变咸了寒冬，校园里梅花盛开，有时候在离花坛很远的地方就能闻到阵阵的花香，此现象主要能说明（ A ）。A. 分子处在永不停息的无规则运动中 C. 分子之间存在着间隙 B. 分子间存在相互作用的引力和斥力 D. 物质是由分子组成的下列实例中，不能用来说明“分子在不停地运动”的是（ C ）。A. 洒水的地面会变干 B. 炒菜时加点盐，菜就有了咸味 C. PM2.5在空气中的运动 D. 房间里放了一篮子鲜花，满屋飘香下列现象中，不属于扩散现象的是（ C ）。A. 炒菜时，菜香飘满屋 B. 长期堆煤的墙皮内部也变黑 C. 踏水过河时，河水变浑浊 D. 水中加糖，整杯水都甜了 分子在不停地做无规则运动，能体现此规律的现象是（ B ）。柳絮飘舞 B. 花香袭人 C. 落叶纷飞 D. 雪花飞扬下列现象中，属于扩散现象的是（ C ）。A. 擦黑板时，粉笔灰四处飞扬 B. 春天沙尘，飞沙满天 C. 槐树开花时，空气中弥漫着槐花的香味 D.甲型流感病毒飞沫传播 小明闻到烟味，对爸爸说：“你一吸烟，我和妈妈都跟着被动吸烟．”小明这样说的科学依据是（ A ）。A. 分子在不停地做无规则的运动 B. 一切物体都是由分子组成的 C. 分子之间存在相互作用力 D. 分子间有空隙 下列不是扩散现象的是（ A ）。A. 阳光下可看到尘土飞扬 B. 金秋八月，公园里处处槐花飘香 C. 冬天用盐腌咸菜 D. 实验室中闻到刺鼻的气味下列现象中不能说明分子在不停地做无规则运动的是（ A ）。A.扫地时尘埃在空中飞舞 C. 酒精瓶盖打开后可以嗅到酒精的气味 B. 八月桂花飘香 D. 堆煤的墙角时间久了会变黑 关于扩散现象，下列说法错误的是（ D ）。A. 温度越高，扩散进行得越快 B. 扩散现象是由物质分子无规则运动产生的 C. 扩散现象在气体、液体和固体中都能发生 D. 在太空中，扩散现象将消失 我们在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象。以下有关分析错误的是（ A ）。扩散现象只发生在气体、液体之间 温度越高时扩散现象越剧烈 扩散现象说明分子在不停地运动扩散现象说明分子间存在着间隙 下列现象中，不属于扩散现象的是（ D ）。A. 炒菜时加盐，使菜有了咸味 B. 少量工业废水污染了整个水库 C. 校园里黄桷兰花盛开清香宜人 D. 雨水顺着沙粒缝隙渗入土壤下列现象中，属于扩散现象的是（ B ）。A.冬季取暖时，室内热空气上升，冷空气下降 B.长期堆放在墙角的煤被清理后，发现白墙变黑了 C.将泥沙投入水中，水变浑浊 D.扫地时，在阳光下看到空气中有大量的尘埃飞舞 打开一瓶香水，不久就会闻到香味，这是一种扩散现象．扩散现象也可以发生在液体之间.为了探究液体中影响分子扩散快慢的因素，某小组同学用烧杯、冷水、热水、酒精、胶头滴管和红墨水等进行实验．实验中，他们先在两个相同的烧杯中装入体积相同、温度相等的酒精和水如图(a)(b) 所示，在两杯液体中滴入相同的红墨水，观察到两杯液体变成红色的时间不同．然后又在两个相同的烧杯中装入体积相同、温度不同的冷水和热水，如图(b)(c)所示，同样滴入相同的红墨水，热水变成红色的时间较短，冷水变成红色的时间较长．请仔细观察图中的操作和现象，然后归纳得出结论.（1）比较(a)和(b)两图可知：（体积相同）温度相同的不同物质，分子扩散的快慢不同。 （2）比较(c)和(b)两图可知：（体积相同）同种物质，温度越高，分子扩散越快。如图所示，在装着二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣着一个空瓶子，使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开（二氧化氮的密度大于空气的密度），抽掉玻璃板后不久发生的现象是 红棕色气体进入上面的瓶子 ，说明了 分子在不停地做无规则运动、分子间有间隔 ；若把装着红棕色二氧化氮气体的瓶子放在上面，空瓶子放在下面，抽掉玻璃板后 能 发生这些现象， 不能 得到上述结论，理由是因为二氧化氮的密度大于空气，在重力作用下也会出现相同的现象 。用如图的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有 空气．为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是 B 瓶（选填“A”或“B”），根据A瓶内出现红棕色气体现象可知气体发生了扩散．扩散现象说明气体分子在永不停息地做无规则运动 。如图所示，用两个相同的瓶子A、B和玻璃板组成演示“气体扩散现象”的装置，其中一瓶是装有比空气密度大的二氧化氮气体，另一瓶装有空气。下列关于扩散现象说法正确的是（ C ）。A.此现象说明常见的物质由分子，原子组成 B.若气体温度降低于0℃，扩散现象就不会发生 C.为了有力证明气体能发生扩散，应在B瓶中装二氧化氮气体 D.为了有力证明气体能发生扩散，应在A瓶中装二氧化氮气体 小明为了研究液体的扩散现象，先在量筒里装一半清水，再在水下面注入硫酸铜溶液.如图所示，是小明观察到的溶液在“实验开始时”、“静放10日后”、“静放30日后”所呈现的现象，其中 甲 （选填标号）图是表示溶液静放30日后的实验现象。扩散现象说明 分子在不停地做无规则运动 。 科学探究需要进行实验，在取得数据和事实后，再进行分析和推理，因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论。下列叙述是推论的是（ D ）。 ①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中 ②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红 ③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动 ④温度越高，分子的无规则运动越剧烈。A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ③④ 科学探究需要进行实验，在取得数据和事实后，再进行分析和推理，在科学探究中我们需要区分事实与推论．下列叙述是事实或推论的是（ A ）。①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中 ②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红 ③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动 ④温度越高，分子的无规则运动越剧烈。A. ①②是事实，③④是推论 B. ①②④是事实，③是推论 C. ①是事实，②③④是推论 D. ③④是事实，①②是推论