人教版九年级全册第十三章 内能第1节 分子热运动学案设计

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第十三章 第1节 分子热运动教学目标： 1.能简单说明物质是由分子、原子构成的。2.能通过宏观现象推测物质的分子都在不停地做热运动，能够识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。（教学重点）3.知道分子之间存在着作用力。（教学难点）知识点一：了解物质的构成一、物质的构成1.常见的物质是由极其微小的粒子——________、_______构成的。2.分子（原子）很小，其大小通常以_______为单位来度量。人们_____（能/不能）用肉眼和光学显微镜分辨。知识点二：认识分子热运动二、分子热运动小结：1.扩散： 的物质在互相接触时， 现象叫做扩散。2.扩散现象说明：_________________________________________。3.分子热运动：分子的运动跟________有关，温度越高，分子无规则运动越_______。我们把分子无规则运动叫做_____________。知识点三：了解分子间的作用力三、分子间作用力1.两块铅块能结合在一起说明： 。2. 压缩液体和固体很困难，说明： 。 3. 50ml的水和50ml的酒精混合在一起，总体积小于100ml，说明：___________________。 小结：1.分子间同时存在着相互作用的 和 。2.分子间距决定了分子间的作用力。当分子间的距离很小时，作用力表现为_______；当分子间的距离稍大时，作用力表现为_________；如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。破镜不能重圆就是这个原因。阅读教材P5相关内容，完成下列填空：课堂练习 1.以下不属于扩散现象的是:（ ）A、桂花飘香 B、尘土飞扬 C、放煤的墙角变黑 D、腌咸菜2. 古诗“花气袭人知骤暖”，“花气袭人”这是____________现象，此现象说明了_____________________，从花的芳香气味变浓可以知道周边的气温突然升高。从物理学的角度分析，这是因为温度越高，________________________。3.将干净的玻璃板挂在弹簧测力计下，读出测力计的示数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，此时弹簧测力计示数_______，这是因为____________________。气体扩散实验液体扩散实验固体扩散实验扩散快慢实验图示现象结论注意让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面的目的是：__________________________。让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的水下面目的是：______________________________。实验中应控制烧杯中冷水和热水的质量_________，滴入红墨水的质量______。并经过相同时间后观察。物态微观特征 宏观特征分子间距离分子间作用力分子运动特点有无一定形状有无一定体积固态__________很大在平衡位置附近做无规则运动 ____________________液态较大较大没有固定位置，运动比较自由_____________________气态很大 __________除碰撞外做匀速直线运动_____________________