广东省广州市番禺区2024年中考化学模拟试卷附答案
展开1.下列日常及生产实践活动中,主要原理为化学变化的是( )
A.工业上用分离液态空气法制取大量氧气
B.大旱年份用飞机高空撒布干冰做人工降雨
C.家里用白醋清洗烧水壶内壁的水垢
D.内蒙盐湖附近的居民夏天晒盐、冬天捞碱
2.年月日为世界水日,月日为中国水周,其活动主题为“强化依法治水,携手共护母亲河”。下列说法不正确的是( )
A.自来水中除了含水分子,还含有其它粒子
B.珠江水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等净化方法可得到自来水
C.“蒸馏法”是人类向海水要淡水的一种方法,这样得到的淡水为纯净物
D.电解水得到氢气与氧气的质量比为:
3.空气是一种宝贵的自然资源,下列对空气的说法中正确的是( )
A.空气中含量最多的是氮气,氮气可用于制造硝酸、氮肥,食品防腐以及作保护气等
B.稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙等气体,它们含量很少,没有什么用处
C.空气污染物主要有、、、以及可吸入颗粒等
D.“温室效应”有害无益,能够产生温室效应的气体只有
4.关于“舌尖上的化学”,下列说法不科学的是( )
A.为了身体健康,必须均衡膳食
B.人体中所含氯化钠大部分以离子形式存在于体液中
C.为延长食品保质期,在食品中添加大量防腐剂
D.为使发面食品松软可口,制作时可添加适量碳酸氢钠
5.我国自主研发的新冠疫苗,主要原料是胰蛋白酶,其中一种胰蛋白酶的化学式为,相对分子质量为。对于该胰蛋白酶说法正确的是( )
A.该胰蛋白酶是一种有机高分子化合物
B.该胰蛋白酶由个原子构成
C.该胰蛋白酶中碳、氧元素质量比为:
D.该胰蛋白酶一个分子的质量为
6.如图所示实验中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是( )
A.①变红,③不变红B.④变红,③不变红
C.①、④变红,②、③不变红D.④比①先变红,②、③不变红
7.在点燃的条件下,与反应生成和,反应前后分子种类变化的微观示意图如图示:
下列说法不正确的是( )
A.一个分子中含有四个原子
B.物质中氢元素和氧元素的质量比为:
C.化学变化中,发生变化的是分子
D.该反应中,参加反应的与的粒子数比为:
8.从下列图片中不能获取的信息是( )
A.分子之间有间隔
B.硅原子是由原子核和电子构成的
C.构成物质的粒子有分子、原子和离子
D.受热水分子运动速率加快
9.化学趣味小组在学习了金属的化学性质后,对金属R的活动性进行探究发现:将金属R放入稀盐酸中,观察到有气泡产生(该反应的化学方程式可表示为:R+2HCl=RCl2+H2↑),将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。下列化学方程式书写错误的是()
A.R+MgSO4=RSO4+Mg B.R+CuSO4=RSO4+Cu
C.R+H2SO4=RSO4+H2↑ D.2Al+3RSO4=Al2(SO4)3+3R
10.如图是氢氧化钙的溶解度曲线图。时,向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰搅拌冷却至,所得新溶液发生如下变化:溶液变为不饱和 溶液仍然饱和 溶液质量不变 溶液质量增加 溶液质量减少 溶液中溶质的质量分数不变 溶液中溶质的质量分数减少 溶液中溶质的质量分数增加。以上说法正确的是( )
A.B.C.D.
11.分类观是化学科的核心观念之一。下列物质的分类完全正确的是( )
A.煤、石油、天然气、乙醇都属于不可再生的化石能源
B.碳、氢、氧、钙、铁、锌、硒都属于常量元素
C.塑料雨衣、尼龙丝袜、蚕丝被、汽车轮胎都属于有机合成材料
D.水、丙氨酸、淀粉、脂肪、维生素、矿物质都是重要的营养物质
12.下列操作,能发生化学反应,且有明显现象的是( )
A.向粉末中滴加氢氧化钠溶液
B.将打磨过的铝丝放入硝酸银溶液
C.研磨尿素与熟石灰的混合粉末
D.向中滴加溶液
13.下列除去杂质所选用的试剂和方法均正确的是 ( )
A.B.C.D.
14.下列实验中,根据实验现象不能得到相应结论的是 ( )
A.B.C.D.
二、填空题(本大题共3小题,共24.0分)
15.北斗三号卫星上采用了我国自主研发的更高稳定度、更小漂移率的新型高精度铷原子钟和氢原子钟,实现了卫星时频基准性能指标的大幅提升。铷具有金属的通性,银白色,密度小,质软,熔点低。性质活泼,常温下能跟氧气、水等物质发生反应。
(1)铷元素及其原子结构信息如图所示,铷的相对原子质量为 。在化学变化中容易失去电子,形成 填微粒符号,从而达到稳定结构。
(2)预测铷的化学性质和钠的化学性质相似,其依据是 。
(3)铷常温下能与水发生剧烈的置换反应,生成一种碱和一种可燃性气体,请写出该反应的化学方程式 。
16.“天宫课堂”为青少年播下梦想的种子,回答下列问题。
(1)第一课:泡腾片水球。兴趣小组用碳酸钠和稀盐酸模拟该实验,如图表示兴趣实验前后溶液中存在的主要离子,其中“”图形代表的离子是 。
下列符合该反应的微观本质是 填编号。
(2)第二课:太空水油混合。在水中滴入适量的油,摇晃形成 填“悬浊液”或“乳浊液”。
温热的“冰球”。“冰球”是过饱和的醋酸钠溶液的结晶形成的晶体。结晶后的醋酸钠溶液是 填“饱和”或不饱和溶液;醋酸钠溶液中含有和 填离子符号。
(3)第三课:太空蔬菜。蔬菜中富含的营养素是水和 ,蔬菜生长的过程需施加,该肥料属于 填“氮”、“磷”、“钾”、“复合”肥。
17.铬及其化合物在催化、金属防腐等领域中有重要作用。铬是一种“氢前金属”,金属活动性介于锌和铜之间。
(1)铬元素有多种化合价,读作 。
(2)氢氧化铬是难溶于水的灰绿色粉末。
下述信息中能用于推测氢氧化铬化学性质的是 填标号。
A.“氢氧化铬”
B.“难溶于水”
C.“灰绿色粉末”
取少量氢氧化铬固体于试管中,加入无色溶液,充分振荡后固体完全溶解,溶液可能是 。
(3)催化剂可由重铬酸铵加热分解制得。
化学方程式: 。
重铬酸的化学式为 。
(4)设计转化为的一种方案: 依次写出化学方程式。
三、流程题(本大题共1小题,共8.0分)
18.普通粉笔主要成分为、和少量。兴趣小组尝试将普通粉笔制成环保粉笔,操作流程如图所示:
(1)教师使用粉笔后,皮肤容易开裂,原因是粉笔中某成分与汗液中的水反应,生成有腐蚀性的物质。该反应的化学方程式为 。
(2)加入稀硫酸的目的是 ,充分反应后,烧杯内上层清液中的微观粒子有 填化学符号。
(3)生石膏可作防火材料。遇火灾时,生石膏分解失去结晶水,吸收热量,使可燃物的 从燃烧条件的角度分析,起到防火作用。生石膏分解的化学反应方程式为 。
(4)可以作为药物辅料,用于制造口服药片、胶囊等,如图是将煅烧过程的温度与剩余固体质量的关系图,则固体 填字母是。
四、简答题(本大题共1小题,共8.0分)
19.是一种重要的化工原料,某研究性学习小组设计了利用菱镁矿石主要成分是,并含有、等杂质制取的实验流程如下:
已知:氧化过程发生的化学反应是;
不溶于稀硫酸。
(1)酸浸时,为了提高反应速率,可以采取的措施是 。
(2)写出酸浸时发生反应的化学反应方程式: 。
(3)过滤得到的滤渣主要成分 。
(4)过滤得到的滤液在浓缩结晶后,要经过 、洗涤、干燥等步骤才可得到。
(5)若制得的质量为,测得的质量为,且测得第步滤渣质量为,忽略各物质在溶液中的溶解损失,可计算出菱镁矿石中的质量分数为 写出计算过程。
五、探究题(本大题共1小题,共10.0分)
20.研究和控制化学反应条件有重要意义。
(1)小嘉同学用的溶液制取氧气时发现,若注入溶液速度过快,反应会过于剧烈而引发事故。请你帮小嘉从如图中选择合适的仪器组装一套发生装置,要求能解决上述问题,需要用到的仪器有哪些? 填标号。
(2)小明同学用溶质质量分数为的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,他先向该过氧化氢溶液中加入水,再用稀释后的溶液制取气体,求稀释后过氧化氢溶液的溶质质量分数 。
(3)某小组同学研究大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳受哪些因素影响,该小组的实验设计和数据记录如下表。
写出大理石与稀盐酸反应生成气体的化学方程式 。
该小组研究了哪些因素对反应快慢的影响? 。
为了分析浓度对反应快慢的影响,可对比表中实验 填标号。
A.和
B.和
C.和
D.和
由于没有及时记录数据,导致第组实验数据丢失,你认为合理的数据是 填标号。
A.
B.
C.
下表是某同学实验过程中的数据。
由上述表格可知,从第秒开始反应的速率减慢,其原因是 。
(4)某兴趣小组在老师指导下继续探究了浓盐酸与大理石的反应,并用传感器测得下图烧杯中溶液的随通入气体时间的变化曲线。请回答下列问题:
段几乎不变的原因可能是 。
段发生反应的化学方程式主要有 。
1.C
2.D
3.A
4.C
5.C
6.D
7.D
8.B
9.A
10.A
11.D
12.B
13.B
14.D
15.(1)85.47;
(2)最外层电子数相同
(3)
16.(1)氢离子;b
(2)乳浊液;饱和;
(3)维生素;复合肥
17.(1)三氧化二铬
(2)A;盐酸
(3);
(4)先向中加入稀盐酸,再向反应后的溶液中加入氢氧化钠溶液,和盐酸反应生成氯化铬和水,氯化铬和氢氧化钠反应生成氢氧化铬沉淀和氯化钠,化学方程式为:、。
18.(1)
(2)将和转化为;、和
(3)温度降到着火点以下;
(4)c
19.(1)粉碎矿石或适当升高温度
(2)
(3)二氧化硅
(4)过滤
(5)80%
20.(1)CG
(2)7.5%
(3);大理石的形状、稀盐酸的质量分数;;;随着反应的进行,稀盐酸的质量分数变小,反应速率减慢
(4)开始出来的气体是装置内的空气,不会使溶液的发生较大变化;、选项
物质
杂质少量
除杂方法
点燃
高温煅烧
溶液
溶液
蒸发结晶
将混合气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶
选项
实验操作
现象
结论
将干燥的石蕊小花和喷了水的石蕊小花分别放入两个盛有气体的集气瓶中。
干燥的石蕊小花无明显变化;喷了水的石蕊小花变红。
和水发生反应生成了酸性物质。
将气体持续通入盛有氧化铁粉末的玻璃管中,先排净玻璃管中的空气,再对氧化铁粉末加强热。
玻璃管中的红色固体逐渐的变成黑色固体。
能将氧化铁还原为铁单质,具有还原性。
取少量久置于空气中的氢氧化钠固体于试管,滴加适量的稀盐酸。
试管中有大量气泡产生。
氢氧化钠变质了。
如图所示将两根无锈铁钉置于不同的外部环境内,放置一周。
一周后,左试管中铁钉有明显锈迹,右试管中铁钉光亮如新。
铁在有空气和水同时存在的条件下生锈。
实验编号
稀盐酸的体积
稀盐酸的质量分数
大理石的形状
二氧化碳的体积
实验
块状
实验
粉末
实验
块状
实验
粉末
丢失
时段秒
的体积
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