人教版九年级全册第2节 电功率学案设计

这是一份人教版九年级全册第2节 电功率学案设计，共3页。

班级：
姓名：
组名：
学案序号：
小组评价：
课型：新授课
科目:物理
主备人：
审核人：
使用时间：
[课标] 知道什么是电功率，会用电功率进行计算。
[学习目标]
1．理解电功率的物理意义、定义和单位；
2．会用电功率的计算公式进行简单的计算
3．结合实际，说出用电器铭牌上额定电压、额定功率所表示的含义，会区别额定电压与实际电压，额定功率与实际功率；
4．通过对生活中实际问题的探讨，加深对电功率概念的理解。
【评价标准】A等，25-20星，B等19-15星，C等14-10星，不合格10星以下
[学习过程]
对正目标123
对正目标2
自主学习、厘清体系
知识点一：电功率
自主学习：
1．电功率的物理意义？
2．电功率的单位，单位间是如何换算的？
3.生活中常用的一些用电器的功率有多大呢？
知识点二：“千瓦时”的来历
1.回忆电能表测出电路中消耗电能得到的单位是什么？它的从何而来的？
2.例题：某电视机的电功率是150W，每天使用3h，一个月用电多少千瓦时？（按30天算）
知识点三：额定电压 额定功率
【演示实验】将小灯泡和滑动变阻器串联接入电路中，调节滑动变阻器观察灯泡的发光情况。
【提出问题】1.灯泡的发光情况是否相同？
2.这一现象说明了什么？
3.什么原因造成的？
【总结】用电器实际的电功率随着它两端的电压而改变。因此，我们说用电器的电功率时，要指明电压。
【合作探究】
说出一电热水器的铭牌“220V 1000W”表示的意思。根据此电热水器的铭牌我们可以获得哪些信息呢？
二、合作探究、交流反馈
1．电功率的定义？
2．电功率的计算公式？
（电功可以利用W=UIt进行计算，代入电功率的计算公式可以得出:）
3.说出一电热水器的铭牌“220V 1000W”表示的意思。根据此电热水器的铭牌我们可以获得哪些信息呢？
三、学科融合、实践探索
．（A级）下课后王老师去关闭微机房的总电闸时，发现如右下图所示的电能表转盘在缓慢地转动，他利用手表估测了一下，2min转盘转动了5R，那么2min内消耗了______J电能；经检查发现，原来机房内还有20台型号相同的电脑显示器处于待机状态．则一台电脑显示器的待机功率约为_____W．
评价任务
对正目标12
四、精讲点拨、拓展提升
1. （B级）“灯泡发光时，50秒消耗2500J电能，电吹风工作时，8秒消耗2400J的电能，谁消耗的电能多？谁消耗的电能快？你是怎么比较的？
2.（B级）教室一盏日光灯的电流约为0．18A，则此日光灯的电功率约为多少？
评价任务
对正目标1234
查缺补漏、分层达标
1.（C级）下列说法中不正确的是（ ）
A．电流做功的过程是电能转化为其他形式能的过程
B．做功多的电器消耗的电能多
C．电功率大的用电器消耗的电能多
D．电功率是表示电流做功的快慢
2．（C级）下列关于用电器作用的说法中，错误的是（ ）
A．电灯是将电能转化为光能的装置
B．电动机将电能转化为机械能
C．电吹风将电能转化为热
D．电熨斗将电能转化为热
3．（B级）MP4随身听以其独特的魅力成为年轻人的时尚，若某牌号MP4正常工作时的功率为0.5W，则连续播放60s，消耗的电能为_________J。它允许使用充电电池，则在电池充电过程中是将________能转化为化学能。
4.（A级）一家庭用的电能表的盘面上标有：“3000R/kwh”的字样，当只接一个用电器后，6min转盘转过30转，那么用电器的电功率是多少？
评价任务
[归纳梳理]
我的评价结果
[创新作业]
[教与学的反思]