语文九年级下册邹忌讽齐王纳谏教学ppt课件

这是一份语文九年级下册邹忌讽齐王纳谏教学ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了邹忌讽齐王纳谏，合作探究二，本文主旨，课外拓展，交际拓展等内容，欢迎下载使用。
讽谏，即用暗示、比喻的方法委婉地规劝。
邹忌:齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。善鼓琴，据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就借论弹琴，阐述治国安民之道。齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。
齐威王:是一个很有作为的君王。据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，后来谋士淳于髡(kūn )进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。
《战国策》是战国时代国别体史书，也是一部历史散文总集。由汉代刘向编订，共33篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录了各国谋臣的策略和言论。
它语言流畅，粗中有细，刻画人物栩栩如生；特别善于运用一些讽喻性的小故事作比论述观点，巧譬善喻。
狐假虎威 画蛇添足亡羊补牢 惊弓之鸟南辕北辙 狡兔三窟鹬蚌相争， 渔翁得利螳螂捕蝉， 黄雀在后
我们读过里面的故事呢!
1、邹忌为什么要讽齐王纳谏？
2、邹忌又采取怎样的方式讽谏齐王的呢？这种方式有什么好处？
3、 齐威王采取了怎样的纳谏措施？
4、威王说的上、中、下三等奖赏的区别在哪里？纳谏后不同时期段的变化说明了什么？
1、你能分别用四个字概括每段内容吗？ 邹忌比美、威王受蔽、威王除蔽、除蔽结果 2、这篇文章篇幅短小，妙趣横生，采用了一种奇特的三叠排比的结构样式：邹忌三问，妻、妾、客的三答；邹忌解蔽的三思；入朝见威王的三比；齐威王鼓励纳谏的三赏；纳赏后齐国的三变。前后呼应，上下关照，层层推进，句式整散错落有致，读来琅琅上口。
邹忌、齐威王有何特点？
头脑冷静 实事求是善于思考 明辨是非善于辞令 勇于进谏
闻过则改 虚心纳谏 明智果断 从谏如流 兴利除弊 赏罚分明
这个故事给你哪些启示？
兼听则明，偏听则暗，要广泛听取意见
谈话要讲究方法技巧，善于提出自己的建议
要从善如流、广开言路才能富国安民
要保持清醒的头脑,防止被表面现象迷惑
本文通过邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻，点出君王易于受蒙蔽的道理，由己及君，以小见大，从家事到国事，最后使齐威王广开言路，修明政治的故事，从而说明国君必须广泛采纳各方面的建议，兴利除弊，才可兴国的道理。
邹忌进谏的方式与诸葛亮有什么不同？
出自本文的一个 成语：请写出它的反义成语：
以家事喻国事，婉言进谏,口头进谏，以理服人；
直接提出建议，直言进谏； 书面进谏，以情感人。
我国历史上有敢于直谏的贤臣和从谏如流的明君，也有进谏惹杀身之祸的事例，你能举出这样的正面和反面例子吗？
正面：唐朝的魏征和李世民，春秋时期鲁国的曹刿和鲁庄公……
反面：商朝的比干和商纣王，春秋时期吴国的伍子胥和吴王夫差，战国时楚国的屈原和楚怀王……
①、防民之口，甚于防川（《国语》） ②、兼听则明，偏信则暗（《资治通鉴》） ③、信言不美，美言不信（《老子》） ④、闻过即改，从谏如流（《贞观政要》） ⑤、有则改之，无则加勉（《论语》） ⑥、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行（《孔子家语上本》） ⑦、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（《论语》） ⑧、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。（《资治通鉴》）
齐景公酷爱打猎，非常喜欢捉野兔的老鹰。烛邹不当心，让一只老鹰逃走了。景公大发雷霆，命令将烛邹推出去斩首。晏子走上公堂，怎样进谏才救得了烛邹？