2024八年级语文下册单元测评试卷五（附答案部编版）

这是一份2024八年级语文下册单元测评试卷五（附答案部编版），共5页。
单元测评小卷(五)[测试范围：第五、六单元　时间：90分钟　满分：100分]一、积累与运用(32分)1．下列词语书写和加点字注音都正确的一项是( C )(3分)A．驰骋(chěng)　　雾霭(ǎi)　　　气势滂礴B．拾级(shí) 蜿蜒(yán) 光彩夺目C．俯瞰(kàn) 蠕动(rú) 接踵而至D．驿道(yì) 眩晕(xuàn) 穿流不息【解析】A.气势磅礴；B.拾级(shè)；D.川流不息。2．下列句中加点成语使用不恰当的一项是( B )(3分)A．新冠肺炎疫情警报解除后，去公园赏樱花的人络绎不绝。B．天晴了，雪停了，站在楼顶上极目远望，茫茫原野，群山奔驰，银装素裹，五彩斑斓。C．王维的《渭川田家》中前20字勾勒出温暖的童年时光，让往事历历在目。D．刚一进入峡谷，飞驰而下的瀑布如雷霆万钧，震耳欲聋。【解析】B.五彩斑斓：颜色非常好看，色彩相当丰富。与雪后的景象不相符。3．(日照中考改编)阅读下面的文字，完成问题。(4分)一位印度诗人面对中国瓷器由衷地感叹：“聪明的中国人，你们使脚下的泥土成为珍奇的艺术。”的确，就是这毫不起眼的泥土，中国人把它做到了极致；________。开窑的瞬间，一个个艺术生命破茧而出，完美呈现。我们这个时候更应该叩拜窑的恢宏大气，成就臻品，燃烧自己。(1)在上面文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( B )(2分)①点火，是烧窑的点睛之笔；温控，是烧窑的关键所在。②先要制作匣钵、垫片，以此托起瓷坯，窑便以博大的胸怀接纳一个个新生命。③特别是从泥坯升华到瓷器，每一道工序都要精益求精。④经过数天数夜的燃烧，接下来就是充满期待的自然冷却。⑤上了釉的瓷坯，不能随便放进窑炉，装烧也是有严格讲究的。A．③①②⑤④　　　B．③⑤②①④C．②⑤①④③　　　D．⑤②③①④【解析】本题考查句子衔接与排序。联系上下文可知，第③句的“特别是从泥坯升华到瓷器，每一道工序都要精益求精”是针对上句的“就是这毫不起眼的泥土，中国人把它做到了极致”的强调。然后开始具体介绍烧窑的工序。先介绍装烧的讲究，具体介绍过程“要制作匣钵、垫片，以此托起瓷坯”；接着介绍点火、温控等注意事项；最后烧制，期待成品，衔接后面的“开窑”。故选B。(2)文中画波浪线的句子有语病，请修改。(2分)这个时候，我们更应该叩拜窑的恢宏大度，燃烧自己，成就臻品。4．根据提示默写。(9分)(1)存者且偷生，__死者长已矣__！(杜甫《石壕吏》)(2)鹏之徙于南冥也，__水击三千里__，__抟扶摇而上者九万里__，去以六月息者也。(《庄子·北冥有鱼》)(3)白居易的《卖炭翁》中最能体现卖炭翁的悲惨遭遇和矛盾心情的诗句是：__可怜身上衣正单__，__心忧炭贱愿天寒__。(4)唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是：__曲径通幽处__，__禅房花木深__。(5)苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中的“__缺月挂疏桐__，__漏断人初静__”给我们营造出了一幅夜深人静的画面。5．阅读下面的名著选段，然后答题。(4分)这一夜，__A__翻来覆去睡不着，第一次参加斗争就很不顺利，刚一开头，就像老鼠一样被捉住，关在铁笼子里了。以上选段出自__奥斯特洛夫斯基__所著的《__钢铁是怎样炼成的__》。选段中的A是__保尔(保尔·柯察金)__，选文中“第一次斗争”具体指__保尔奋不顾身地去救朱赫来__。6．(广州中考)你跟同学到湿地公园开展研究性学习，恰逢工作人员布置关于湿地保护的宣传栏，你们想参与其中。请你根据提示，完成以下任务。(9分)(1)请你用简明得体的语言，向工作人员表达你们参与活动的意愿及理由。(3分)示例：叔叔(阿姨)，你们好！保护湿地人人有责，我们也想为“保护湿地”工作出一份力。做宣传我们很在行，请同意我们加入“保护湿地”宣传队伍，好吗？(2)你们在研究性学习资料上找到了下面两段文字，想放在宣传栏上，请你根据对应的文字内容分别设计栏目名称。(3分)①“关关雎鸠，在河之洲……”我国最早的诗集《诗经》开篇即以湿地起兴。“涉江采芙蓉，兰泽多芳草。”在古人眼里，湿地充满了诗意之美。②作为“地球之肾”的湿地，具有涵养水源、调节气候、改善环境、维护生物多样性等多种生态功能，它同森林、海洋并列为全球三大生态系统，对维护生态、粮食和水资源安全具有重要作用，与人类的生存和发展息息相关。示例：①诗意地栖居；②湿地的功能(3)你们决定拟一则标语放在宣传栏上，至少要使用一种修辞手法，请你来完成。(3分)示例：保护地球之肾——湿地，从我做起！二、阅读理解(38分)(一)茅屋为秋风所破歌(节选)杜甫俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！7．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句在全诗中起什么作用？(3分)示例：一是用自然环境描写渲染出暗淡愁惨的氛围；二是烘托出诗人愁苦的心境，为下文写诗人的伟大胸襟蓄势。8．诗歌最后一段“安得广厦千万间……吾庐独破受冻死亦足”有什么作用？(3分)示例：这一自然段直抒胸臆，抒发了诗人忧国忧民的情感，表现了诗人推己及人、兼济天下、舍己为人的高尚品格，诗人的博大胸襟和崇高理想，至此表现得淋漓尽致。(二)(沈阳中考改编)阅读选文，完成题目。【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！【乙】孔子谓南宫敬叔①曰：“吾闻老聃②通礼乐之原，明道德之归，则吾师也，今将往矣。”至周问礼于老聃访乐于苌弘③，历郊社④之所，考明堂之则，察庙朝之度。于是喟然曰：“吾乃今知周公之圣，与周之所以王也。”及去周，老子送之。自周反鲁，道弥尊矣。远方弟子之进，盖三千焉。(选自《孔子家语·卷三》，有删减)【注释】①南宫敬叔：鲁国大夫。②老聃：即老子。③苌弘：周敬王大夫。④郊社：祭天地。9．下面句子中加点词意思或用法相同的一项是( D )(3分)A．故曰：教学相长也　温故而知新(《〈论语〉十二章》)B．孔子谓南宫敬叔曰　予谓菊，花之隐逸者也(《爱莲说》)C．考明堂之则　入则无法家拂士(《生于忧患，死于安乐》)D．自周反鲁　始一反焉(《愚公移山》)【解析】A. 所以/学过的知识，旧的知识。B.对……说/认为；C.规则/如果；D.同“返”，返回。10．用现代汉语翻译下面句子。(6分)(1)知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。知道了自己的不足，然后才能自我反思；知道了自己困惑的地方，然后才能勉励自己。(2)吾乃今知周公之圣，与周之所以王也。我现在才知道周公的圣明，以及周国称王天下的原因。(3)及去周，老子送之。等到孔子离开周国时，老子去送他。11．请用“/”给下面的句子断句，限断两处。(2分)至 周 问 礼 于 老 聃 访 乐 于 苌 弘至周/问礼于老聃/访乐于苌弘12．请依据选文，回答问题。(6分)(1)【乙】文中孔子向老聃学习的原因是什么？(请用原文回答)(3分)通礼乐之原，明道德之归。(2)【甲】【乙】两文都谈到了学习方法，但各有侧重。分析两文谈到的学习方法侧重点有何不同。(请用自己的话回答)(3分)【甲】文注重把教与学结合起来，【乙】文注重把学习与实践结合起来。【乙参考译文】孔子对南宫敬叔说：“我听说老子通晓礼乐的起源，明白道德的归属，那么他就是我的老师，现在我要到他那里去。”到了周国。孔子向老子询问礼，向苌弘询问乐，走遍了祭祀天地之所，考察明堂的规则，察看宗庙朝堂的制度。于是感叹地说：“我现在才知道周公的圣明，以及周国称王天下的原因。”等到孔子离开周国时，老子去送他。从周国返回鲁国，孔子的道更加受人尊崇了。从远方来向他学习的，大约有三千人。(三)新安江听水(黄山二模)①悠扬的浪声，从游艇犁开的那湾浅浅的晨光里传来，除此之外，新安江两岸，依然惺忪地慵懒在一片轻霭之中，像是羞涩的少女披戴着一方朦胧的纱巾。②行走在浙江建德的新安江边，最爱丝絮般弥散在江心的淡淡雾霭，贴着江面不动声色地移动，悄悄地到了岸边，也不飘散，像是一层一层地往上叠加，轻轻的、软软的，直到把江岸也弥上了一层浅浅的薄纱。江水凉爽而清冽，晨雾奇妙而变幻，遥望新安江，犹如欣赏一幅清新淡雅的水墨画卷，恢宏而逶迤，娟秀而婉约。江面上没有风，沿岸的高楼倒映在镜面般的江水上，影像清晰，棱角分明，看似一幅海市蜃楼。正如导游所说，欣赏新安江，晴天看到的是风景，雨天看到的是意境，夜晚看到的是仙境。果真不虚。③新安江，发源于徽州(今黄山市)休宁县境内，又称徽港，东入浙江省西部，经淳安至建德与兰江汇合，东北流入钱塘江，是钱塘江正源。新安江素以水色佳美著称，江水四季清澈，几可见底。夹江两岸，群山蜿蜒，翠峦重叠，山势万态，足可与桂林漓江相媲美。溯江而上，有白沙大桥、朱池、落凤山、双塔凌云等胜迹。新安江作为国家级风景名胜区，向有“奇山异水，天下独绝”之称，又有“清凉世界”的美誉，倚近苏杭，更是一条闻名中外的“唐诗之江”。④得益于千岛湖的形成，新安江江水和空气的温差大，一年四季，尤其整个夏季，像一只巨大的“冰箱”一般，晶莹冰凉，颇具奇趣，新安江江面上也会形成罕见的“新安江奇雾”，这就是建德最著名的景观——“白沙起雾”。据相关资料介绍，“白沙起雾”成因是1965年新安江水电站的建设，电站百米高的坝底流出的江水，常年水温保持在14℃到17℃，调节沿江下游20公里范围内的气候。早晚江面水寒，与空气温差大，凝成了水汽，便形成了从大坝到白沙大桥一带迷人的“白沙起雾”景观。⑤站在游艇甲板上溯流而上，看两岸景色次第而过，像是在检阅新安江旖旎的山水风光。穿越一江氤氲雾霭，眺望新安江的碧波晨光，游艇的左舷是绵延叠翠的山峦，云遮雾挡，若隐若现，却更显灵动瑰丽；右侧碧蓝的江水倒映着沿岸鳞次栉比的高楼，犹如冰砌玉雕，如梦如幻的美景里展示着这座城市的繁华和蓬勃。新安江大桥宛如长虹卧波，巍然而来；一江碧水纯净如蓝，悠然而去。穿过大桥的圆拱主跨，驶过被历史风雨撞击得黧黑斑驳的新安江“城市之根”，我们的游艇在逐渐苏醒的江面上挽出了一湾清亮的水声。偶有船舷溅起的浪花，惊扰了静卧在江面的薄雾，或四散而去，或飘忽而上，让我更加近距离地看清楚了新安江上这些曼妙的精灵。⑥航程回还。当我们乘兴而归，新安江的水色变得更加温暖起来，太阳的光影淹过了甲板上的每一位游客，使得大家的目光更加晶亮，笑声更加欢畅。爱美的女同胞们找准新安江上的各处景色为背景，挤在一起争相合影；更多人则是沉醉在游艇犁开的那片清亮的水声里，倚栏凭眺，极目而望，可是想把新安江的每一处美景都摄入记忆的光盘？江水如蓝，轻霭缥缈，恍如仙境，穿行其上，也难怪游客会如此如痴如醉。⑦重新回到游艇码头，前后航程约莫两个小时，而新安江的水之潋滟、江之静美，已伴随浩水长流的精气神韵，深嵌在了我充满诗情画意的行程里。(《中国水运报》2021年12月20日)13．文章的题目为什么用“新安江听水”，而不用“新安江观水”？(3分)用“听水”点明了作者一行游览新安江时，游艇犁出的清亮水声一直伴随左右，给游人带来的愉悦感；用“听水”更能表现新安江轻霭缥缈，恍如仙境的朦胧美；新颖别致，激发读者阅读兴趣。而“观水”只是一般意义上的“看”，没有这些意蕴。14．结合全文，说说文中介绍的新安江风景总特点是什么，表达了作者什么样的思想感情。(3分)江水凉爽而清冽，晨雾奇妙而变幻，恢宏而逶迤，娟秀而婉约。表达了作者对新安江的喜爱和赞美之情。15．按要求赏析下面的句子。(6分)①新安江两岸，依然惺忪地慵懒在一片轻霭之中，像是羞涩的少女披戴着一方朦胧的纱巾。(从修辞的角度说说其表达效果)运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地表现了新安江两岸晨雾初开的朦胧美，表达了作者对新安江的喜爱和赞美之情。②站在游艇甲板上溯流而上，看两岸景色次第而过，像是在检阅新安江旖旎的山水风光。(揣摩句中加点的词语，品味其表达效果)“检阅”本义是指高级首长在军队或群众队伍面前举行检验仪式，此处是观赏新安江两岸景色之意，生动写出了“我”乘游艇观赏新安江两岸风光时的自得、惬意心理。16．第④段主要运用了哪种表达方式？有何作用？(3分)说明。准确说明了建德最著名的景观——“白沙起雾”的成因，解开了上文的悬念，又为下文做铺垫。三、作文(30分)17．在生活中，一个场景、一处风景、一种境遇……往往可以让你触“境”生情。那“境”那“情”，常常可以引发你的联想和思考。请你任选一个角度，自拟题目，写一篇作文。要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字。【写作指导】此作文和同学们的生活联系密切，也有利于训练同学们的思辨能力，引导同学们表达对自然、社会、人生的感受。作文只要写“景”或“境”，再加上联想和思考即可。这样的作文题，很难写“跑题”。要想写出一篇高水平的考场作文，功夫不在考场上，而是在平时的学习生活中，生活是写作的源泉。我们要多角度观察生活，发现生活，才能为写作打下基础。写作前要注意搜集素材、构思立意、列纲起草，写作后要注意修改加工，每次写作训练都要认真对待。