小学语文人教部编版三年级下册我不能失信精品ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级下册我不能失信精品ppt课件，文件包含21我不能失信授课课件pptx、21我不能失信教案docx、21我不能失信课堂实录doc、21我不能失信相关资料doc、21课文朗读mp3、推荐阅读《宋庆龄的故事》mp3、推荐阅读《曾子杀猪》mp3等7份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。

文化自信：感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，认同中华文化，提升文化自信。 语言运用：结合课文内容，联系生活实际理解重点句子。 思维能力：透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。 审美创造：在思想上受到熏陶和感染，使自己在做人做事上面获得启示。
言必信，行必果。 ——《论语》　一言既出，驷马难追。 ——《论语》　
孔子说：“人而无信，不知其可也。”在现实生活中，一个人要做到时时处处守信并不容易。
宋庆龄（1893—1981），杰出的国际政治活动家。早年求学于美国，1915年与孙中山先生结婚。她是伟大的爱国主义、民主主义、国际主义、共产主义战士。
自读课文，完成：1.自由读课文，遇到不认识的字可以借助工具书，难读的句子多读几遍，争取把课文读通、读顺。2.思考：课文讲了一件什么事？
宋耀如　宋庆龄　盼着　叠花篮　歉意
你有什么好的办法识记这些生字？
熟字加偏旁：“广+大=庆”“目+分=盼”“兼+欠=歉” 形近字比较：桑—叠 歉—谦
说说课文主要讲了一件什么事。（说清时间、人物、事件）
(　　　　)准备去伯伯家做客→想起( 　　　　　　 )→说服(　　　　　 )→( 　　　　　 　)。
爸爸妈妈自己留在家里
“我不能失信”中的“失信”是什么意思？它的反义词是什么？
默读课文，一边读一边画出能体现宋庆龄诚实守信的语句，可以适当批注。
读下面的句子并思考：从哪些地方能看出宋庆龄非常想去伯伯家？
二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！
“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
对于爸爸的建议，宋庆龄是怎么做的呢？这说明宋庆龄是一个怎样的孩子？
读一读宋庆龄的话，你体会到了什么？
“边说边把手抽回来”这个动作说明了什么？
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说。
而对于妈妈的建议，宋庆龄又是怎么做的呢？
谈一谈你对庆龄说的话的理解。
读下面的对话，思考：你怎样理解宋庆龄的话？
妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”
庆龄用自己的实际行动和语言告诉爸爸妈妈——
守信的人是最快乐的，诚实是最天真的。
分角色表演朗读，在读人物对话的时候要注意恰当的语气和态度。
读了这个故事，你觉得宋庆龄做得对不对？
如果小珍知道了这件事，她会说些什么？宋庆龄又会怎么回答呢？
小珍：庆龄，真对不起，那天我因为感冒了没能按时赴约，害你白白等了我一天。
庆龄：没关系，小珍。虽然没有等到你，但是我安安静静地练琴也挺好的。
联系生活实际谈谈读了本文后有何感想？
点拨：围绕“做人要守信用，不能失信于人”这个中心来组织语言。
俗话说“一诺千金”，诚实守信是我们为人处世的基本准则，我们应该像宋庆龄一样重诺言，守信用，争做诚实守信的好孩子。
搜集关于诚实守信的名言警句或小故事，然后制作关于“守信”的小报。